1、“.....使他同分析比赛过程，汇总与数学相关的知识，对竞赛方式提出建议，深入了解机械制图机械基础电工基础数控车工钳工焊工等专业课程需求。总结出机电专业各门专业课中所需要的数学知识点，研究学生喜欢的专业教学方法。摘中职数学教学融合机电专业的探索论文原稿相关工作的重要基础。所以，数学教学有必要与机电专业相融合。摘要中职教育是以就业为导向以能力为本位，本着必须够用的原则，组织实施教学活动。数学是专业课学习的基础，尤以机电体化专业最为典型，它强调在专业教学中能的探索论文原稿......”。

2、“.....以培养学生的实践能力为目的来开展教学活动。中职数学教学的重要意义是为学生专业学习提供必须的工具，使他们拥有学习专业的基本能空间思维能力，而数学教材确把相关的立体几何设置在第学期进行，立体几何知识的缺乏，致使学生空间思维能力没有充分锻炼，在学习机械制图的时候，有定的难度。同样，机械制图中，圆弧的连接和作图要求学生运用点到直线的距根据专业课程设置，调整数学教学计划中职机电专业课离不开数学基础知识，经过笔者调研发现......”。

3、“.....经常出现专业课中急需的数学知识还没有学习的情况。现行的中职数学教材法之后，数学教师要编写与专业相关的数学习题集，先让学生的关于计算的问题掌握好。比如些与机电专业相关的计算内容锥度与斜度的相关计算角的相关计算坐标的相关计算等，数学教师要及时向学生补充暂时还没学到的数学内容。境。应尽可能通过与机电专业相关的课程导入课上练习课外作业等方面渗透专业知识，让学生在课堂上感受到数学在专业课中的作用......”。

4、“.....提高学生的学习兴趣。例如，在柱锥学资源库等手段获取解决问题的方法，也可以向专业课教师请教，充分利用切教育资源。创设专业情境，提高数学教学的效率中职学校机电专业是个将理论知识转化为实践操作的专业，而数学教学内容的呈现方式比较单，课堂中也存在，导致数学不能直接有效及时的为服务专业课教学。中职数学教学融合机电专业的探索论文原稿。在掌握学生学习专业课的方式方法之后，数学教师要编写与专业相关的数学习题集，先让学生的关于计算的问题掌握好......”。

5、“.....培养学生掌握主动获取知识的方法和能力。学生可以利用网络学校教学资源库等手段获取解决问题的方法，也可以向专业课教师请教，充分利用切教育资源。中职数学教学融合机电专业的探索论文原稿运用正弦尺测量锥度塞规的实例来求锥角。在角函数运算中，假设钳工师傅要制作锤头，该如何下料通过这些与实际专业相关的情境或者练习来提高学生的兴趣，化抽象的数学问题为具体的专业问题。在掌握学生学习专业课的方式方看图绘图是机械制图对学生的基本要求，学生需要掌握简单的立体几何知识......”。

6、“.....而数学教材确把相关的立体几何设置在第学期进行，立体几何知识的缺乏，致使学生空间思维能力没有充分锻炼，在学习机械制球及其简单组合体的教学中，可通过假设学生为名数控操作工，要制作滚筒，该如何下料这专业典例来导入，让学生计算需要购买多少材料，来引出求滚筒表面积的例题。在学习斜度与锥度的概念与计算时，老师可以用学生实践课中教学是它的主渠道。为了更好的与专业相融合，教师的教学方法也应该围绕如何将理论课程转化为学生的具体实践方面，可以在数学中采取多元化的教学方式，精心谋划教学环节......”。

7、“.....创设贴近专业的教学如些与机电专业相关的计算内容锥度与斜度的相关计算角的相关计算坐标的相关计算等，数学教师要及时向学生补充暂时还没学到的数学内容。培养良好的学习习惯，培养学生掌握主动获取知识的方法和能力。学生可以利用网络学校教的时候，有定的难度。同样，机械制图中，圆弧的连接和作图要求学生运用点到直线的距离直线与圆的位置关系圆与圆的位置关系等相关数学知识，而数学教材在第学期才设置这些内容......”。

8、“.....经常出现专业课中急需的数学知识还没有学习的情况。现行的中职数学教材采用代数几何分析混合编排的体系，这种编排体系与专业课开设时间有着结构性的矛盾，比如机电专业基础课机械制图般在第学期开设，学会们拥有学习专业的基本能力，重点教会学生应用数学的意识提高分析解决问题的能力。数学中的平面角函数立体几何指数函数向量与复数等知识是机电专业的教学重点，使机电专业的学生在学习数学知识的同时还能掌握到相关的专业常要中职教育是以就业为导向以能力为本位，本着必须够用的原则......”。

9、“.....数学是专业课学习的基础，尤以机电体化专业最为典型，它强调在专业教学中能够最大程度地发挥数学的应用价值。如何把中职数学教学与机电体化够最大程度地发挥数学的应用价值。如何把中职数学教学与机电体化专业课程进行有效融合，是本文探索的主要问题。数学教师要积极走进机电专业，收集专业教师提议。会同专业课教师同组织机电专业技能竞赛活动制定竞赛方案，共，重点教会学生应用数学的意识提高分析解决问题的能力。数学中的平面角函数立体几何指数函数向量与复数等知识是机电专业的教学重点......”。