1、“.....是我们中华民族坚实的根基。中华儿女为了国家的独立，民族的解放，人民的幸福舍生取义，抒写了壮丽的篇章，为当代加强文化教育坚定文化自信高职语文教学中实施中华优秀传统文化教育的有效途径探索论文原稿开花结果。加强文化教育坚定文化自信高职语文教学中实施中华优秀传统文化教育的有效途径探索论文原稿。高职语文课堂教学是以高雅艺术来感染滋养心灵，提高审美情趣和鉴赏水平......”。

2、“.....在培育具有人文素质和健全人格的创新型人才方面起着举足轻重的作用。优秀的传统文化能够丰富学生善自我，传承优秀品质，增强其精神力量，培养学生对世界的理性认识，感悟人生真谛。语文课的传统文化内涵外延都十分丰富，特别是在人文风俗精神品质以及我们中华民族的民族审美心理道德情操准则等。这些中华优秀传统文化影响着我们中国人，并且对世界文化的影响也是很深远的。时下......”。

3、“.....传统文化对当代大学生的影响存在被减弱的趋势。增强中华优秀传统文化对当代大学生的影响力，成为指出，要深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念人文精神道德规范，结合时代要求继承创新，让中华文化展现出永久魅力和时代风采。中央强调坚持个自信，大力倡导传承和弘扬中华优秀传统文化。文化自信是传统文化蕴含的思想观念人文精神道德规范，结合时代要求继承创新，让中华文化展现出永久魅力和时代风采。中央强调坚持个自信，大力倡导传承和弘扬中华优秀传统文化......”。

4、“.....中华优秀传统文化影响着我们中国人，并且对世界文化的影响也是很深远的。时下，在多元文化冲击的影响下，传统文化对当代大学生的影响存在被减弱的趋势。增强中华优秀传统文化对当代大学生育学生的民族精神，努力完善自我，传承优秀品质，增强其精神力量，培养学生对世界的理性认识，感悟人生真谛。语文课的传统文化内涵外延都十分丰富......”。

5、“.....并对其文化生命力保持坚定的信心。加强文化教育坚定文化自信高职语文教学中实施中华优秀传统文化教育的有效途径探索论文原稿建设第线的高技能人才的场所。高水平的职业技能教育，可以培养出技术过硬的专业技能人才，但缺少了传统文化素质教育，很难培养出德才兼备的高素质人才。关键词高职语文教学传统文化有效途径党的十大报告供了强大的精神动力和情感支持......”。

6、“.....优秀的传统文化能够丰富学生的内心世界，提升学生的人文素养，增强学生的社会使命感，从而使他们构建身文化禀赋和文化价值的充分肯定和积极践行，并对其文化生命力保持坚定的信心。加强文化教育坚定文化自信高职语文教学中实施中华优秀传统文化教育的有效途径探索论文原稿。高职院校是培养适应生的影响力，成为高校亟需解决的问题。作为高职院校，应该刻不容缓地承担这份重责，采取有效方法加强高职生中华优秀传统文化教育......”。

7、“.....要深入挖掘中华优理道德情操准则等。这些对人的精神领域有着非常深远的的影响。入选语文教材中的每篇文章，都蕴含了中华民族的人文精髓，体现了了中华民族的人文情怀和高尚节操，对高职生的人文素养的提高以及品行的提升确的人生观世界观和价值观。简单来说，传统文化教育就是传递真善美，开拓学生视野和心态，让中华优秀传统文化在学生内心生根发芽开花结果。高职语文担负着对高职学生进行人本精神的教育和陶冶......”。

8、“.....让学生吸收诗词文赋中的人文精神养分，让中华优秀传统文化成为激励我们中华儿女发愤图强的动力高职语文课堂教学在实施中华传统文化教育所担负的责任传统文化教育为学生的成长提民爱民心为民的情怀，勾勒出天下大治的画面。孔子的见贤思齐焉，见不贤而内自省也。孟子的穷则独善其身，达则兼善天下。诸葛亮的静以修身，俭以养德。等中华民族修身养性的行为促使中华儿女的身心达到完年做出了优秀的榜样......”。

9、“.....有许多的诗词文赋歌颂了中华民族之魂。有王昌龄的黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。文天祥的人生自古谁无死，留取丹心照汗青。麦孟华的天下兴亡，匹夫有责学生的审美情趣和鉴赏能力。通过传承中华优秀文化的经典和精华，更好地塑造学生的高尚情趣宽广情怀，使学生具有较高的文化审美能力和较为宽阔的文化视野。对此，本人主要通过以下种途径来实施。吸收诗词的内心世界，提升学生的人文素养，增强学生的社会使命感，从而使他们构建正确的人生观世界观和价值观。简单来说......”。