1、“.....可以进行混合所有制教学模式的改革。在符合高等职业教育辦学规教育体系建设，深化产教融合校企合作发挥企业的重要办学主体作用，培养数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才，并提出探索发展股份制混合所有制职业院校，允许以资本知识技术管理等要素参与办学并享有相应权利。级学院由企业与学校共同运营管理，引高职院校艺术设计专业混合所有制教学模式改革与探索论文原稿校企合作的职业教育教学模式。艺术设计类专业实践性强，与企业结合紧密，可以进行混合所有制教学模式的改革。在符合高等职业教育辦学规律，实施校企合作共育高技能人才为原则的基础上，整合优势专业......”。

2、“.....成立数字艺术实训中心，共建专强学校教育与产业发展的有效衔接，提升职业教育水平和服务国家带路战略的能力，培养更多面向战略新兴产业领域的精英人才，以校企融合共建为基础以创新创业为背景以产教融合为人才培养模式，整合前沿优势专业，建设混合所有制级学院。建设混合所有制的班风学风，通过学生管理体现校企合作班的特色。高职院校艺术设计专业混合所有制教学模式改革与探索论文原稿。为深入贯彻十大完善职业教育和培训体系，深化产教融合校企合作精神，执行国务院关于加快发展现代职业教育的决定，推进现代职业教育落地创新创业将创业人才培养与双创教育紧密结合......”。

3、“.....通过实践基地的建设和运作，开发学生创业灵感激发学生创业热情提升学生创业技能树立批学生创业典型。成立面向全院的创业基金，以扶持优秀个人创业者或团队创业项目。校企中心，实现类企业化运营与管理的工作室为满足产学创的要求，确保人才培养质量。可以由学校提供场地和基本设施，企业提供实验室硬件及软件，共建数字媒体实训中心。同时进行化管理基础设施企业化学生管理员工化项目实施商业化学生考核企业化。校企融业化学生管理员工化项目实施商业化学生考核企业化。校企融合，为高校引入优质资源将行业知名企业引入高校，同时与当地企业建立合作关系......”。

4、“.....为学院在人才培养学生实训就业等领域提供优秀平台。在合作期间，双方对对方投渠道，提供招生宣传材料和线上线下的招生支持，与院校合作确保各专业完成招生计划。同时在新生入学后，企业将派遣专业的指导员团队入驻学院，进行高标准的学生管理，建立良好的班风学风，通过学生管理体现校企合作班的特色。高职院校艺术设计专业混养。在教学过程中落实产学结合的人才培养模式，能够对外输出人才和承接项目，实现学生与实际工作的零距离，为学生提供真实的工作环境，实现学生入校如入企业，提高人才培养质量。落地创新创业将创业人才培养与双创教育紧密结合......”。

5、“.....为高校引入优质资源将行业知名企业引入高校，同时与当地企业建立合作关系，将当地企业的优质资源引入高校，为学院在人才培养学生实训就业等领域提供优秀平台。高职院校艺术设计专业混合所有制教学模式改革与探索论文原稿。，教师代表人理事会设理事长名，企业负责推荐选派由学院选派干部和企业选派干部及教学管理人员组成的级学院党政班子，其中，院长人选由学校负责推荐选派，副院长由企业方进行推荐选派实行学院和级学院理事会双重领导下的院长负责制。共建数字媒体实探索混合所有制人才培养模式改革新思路......”。

6、“.....实现校企深度融合贯彻国家互联网及大众创业万众创新发展战略，推动院校与企业联合培养人才，充分发挥校企深度融合办学的优势，加强学校教育与产业发展的有效衔接，提升职业入的固定投资具有使用权，固定资产的所有权归投入方所有。双方将以共同建设风险共担利益共享为原则，建设校企合作办学共同体。组建由学院方企业方和教师代表参加的级学院理事会，行使领导和决策职能，其中，理事会由人组成，校方代表人，企业代表人合所有制教学模式改革与探索论文原稿。共建数字媒体实训中心，实现类企业化运营与管理的工作室为满足产学创的要求，确保人才培养质量......”。

7、“.....企业提供实验室硬件及软件，共建数字媒体实训中心。同时进行化管理基础设施基地，通过实践基地的建设和运作，开发学生创业灵感激发学生创业热情提升学生创业技能树立批学生创业典型。成立面向全院的创业基金，以扶持优秀个人创业者或团队创业项目。校企联合招生实施特色学生管理企业可以组建专业的招生团队，建立完善的招生教育水平和服务国家带路战略的能力，培养更多面向战略新兴产业领域的精英人才，以校企融合共建为基础以创新创业为背景以产教融合为人才培养模式，整合前沿优势专业，建设混合所有制级学院。建设混合所有制的目的改革原有教学模式......”。

8、“.....允许以资本知识技术管理等要素参与办学并享有相应权利。为深入贯彻十大完善职业教育和培训体系，深化产教融合校企合作精神，执行国务院关于加快发展现代职业教育的决定，推进现代职业教育体系建设，扩大和深化职业教育体制机制改革律，实施校企合作共育高技能人才为原则的基础上，整合优势专业，校企共建级学院，成立数字艺术实训中心，共建专业培训师资等。能够提高办学质量，扩大就业，实现校企资源共享互惠共赢。关键词艺术设计混合所有制改革高职院校艺术设计专业混合所有制企业优质教育资源及产业资源......”。

9、“.....学校以其校名校誉知识产权办学资质和教学管理等无形资产，校园校舍部分教学设施设备公共通识课程师资基础理论和专业课程师资等有形资产作为合作条件。企业以其品牌荣誉知识产权等无形资业培训师资等。能够提高办学质量，扩大就业，实现校企资源共享互惠共赢。关键词艺术设计混合所有制改革高职院校艺术设计专业混合所有制教学模式改革的背景我国重视职业教育，早在年国务院颁布的关于加快发展现代职业教育的决定中提出，加快现代职业的目的改革原有教学模式，开展产学体人才培养。在教学过程中落实产学结合的人才培养模式，能够对外输出人才和承接项目......”。