1、“.....消费心理改变高中生心目中商品的性價比每个人对同物品的评价是有差异的，由于使用的方式和使用高中生消费心理与消费行为问题论文原稿进行借贷，比如蚂蚁花呗借呗等等。高中生消费心理与消费行为间的关联在高中阶段是学习生涯中压力最为突出的时刻，学生们肩负着学习的重担心里承载着家长的寄托，在这枯燥乏味的生活中而实质上这些物品在现实生活中使用的次数寥寥无几，而对于这种情况......”。

2、“.....在这过程中，有部分学生会对自己的行为进行检讨，在以后的行为中合理的控制自身消费心种学生通过攀比的方式来获得心理上的充实感，产生这种想法是极其可怕的，同时这种做法也是不可取的。在学校学生应该将过多的心思放在学习上，更应该讲究自己的道德修养，不能因为虚无攀比心理较强高中生活是个竞争急剧严峻的过程，学生之间不仅是学习过程的竞争卷面分数的竞争，还会涉及到家庭经济状况的攀比等等......”。

3、“.....只要有消费就会有产生相应影响。故培养高中生形成良好的消费观念和消费意识是尤为重要的。对高中生消费心理的分析目前高中生的消费现状已经引起社会及各个家庭的高度重视，由于处在高中阶段的学生心理中生的消费现状已经引起社会及各个家庭的高度重视，由于处在高中阶段的学生心理发展不是很成熟，对事物的价值观没有真正意义上的认识，因此只有对高中生的消费心理进行有效的掌控......”。

4、“.....别人没有的我有，别人有的我比其更好，这种学生通过攀比的方式来获得心理上的充实感，产生这种想法是极其可怕的，同时这种做法也是不可取的。在学校行借贷，比如蚂蚁花呗借呗等等。高中生消费心理与消费行为问题论文原稿。攀比心理较强高中生活是个竞争急剧严峻的过程，学生之间不仅是学习过程的竞争卷面分数的竞争，还会涉及到高中生消费心理与消费行为问题论文原稿发展不是很成熟......”。

5、“.....因此只有对高中生的消费心理进行有效的掌控，才能够对其消费行为起到相应的作用。下面我们就高中生的消费心理进行详细的分析。鲜事物有着极大的好奇心，对衣食住行有着追逐潮流的趋势，在社会中消费水平颇高。然而处在这阶段的学生往往都是家庭给予经济支持，若养成大量铺张浪费的习惯，就会对其优良品质的形成实质上这些物品在现实生活中使用的次数寥寥无几，而对于这种情况，每次都不能得到相应的控制......”。

6、“.....有部分学生会对自己的行为进行检讨，在以后的行为中合理的控制自身消费心理能够对其消费行为起到相应的作用。下面我们就高中生的消费心理进行详细的分析。高中生消费心理与消费行为问题论文原稿。摘要高中生涯是每个学生正值青春活力朝气蓬勃的年纪，对新学生应该将过多的心思放在学习上，更应该讲究自己的道德修养，不能因为虚无缥缈的攀比心而误了自己的学业，以致给本就辛苦的父母再徒增烦恼和经济压力......”。

7、“.....其中不乏还有消费水平之间的竞争。只要有消费就会有相互之间的攀比心理，对于些家庭条件比较优越的学生，其消费水平比其他学生要相对较好，家庭给予足够的生，不被琳琅满目的商品诱惑而另外的部分学生对于自己的盲目消费观念无动于衷，仍然不思悔改，屡屡再犯，对自己的这种消费行为不加以总结，甚至是家长给的生活费不够的情况下......”。

8、“.....高中生消费心理与消费行为问题论文原稿。高中生心智未熟，因时快感入不敷出高中生常常会因为这件物品外表光鲜亮丽，比较博人眼球就对其进行购买，而行为间的关联在高中阶段是学习生涯中压力最为突出的时刻，学生们肩负着学习的重担心里承载着家长的寄托，在这枯燥乏味的生活中能够使其轻松的时刻便是消费的过程。因此，许多学生为了的目的不同，导致对商品本身的价值有了过高或者过低的看法......”。

9、“.....小刘认为价值的戴尔电脑实际上只值，而小高则认为这台电脑值，两人因为消费观念的不同，对同商品的价值也有了能够使其轻松的时刻便是消费的过程。因此，许多学生为了得到时的开心快乐，就失去了原有的理智，对些不必要的物件进行盲目的购买，使其完全散失合理消费意识，进而形成拜金主义，使其理，不被琳琅满目的商品诱惑而另外的部分学生对于自己的盲目消费观念无动于衷，仍然不思悔改，屡屡再犯......”。