1、“.....为学生创造个更好的化学实验操作学习条件，提高化学课程的教学效用以及学生的学初中化学实验教学改革与创新研究论文原稿步骤教学方面，仅仅在危险或者重要步骤给予定的引导以及提示之外，不规定任何的操作步骤，以及设立各种的操作限制，让学生可以轻松地进行实验操作学习，最大限度地激发学生的创的教学效果往往不是很理想。创新性的实验教学方式通过改变以往的实验教学方式......”。

2、“.....从而确保学生的化学实验操作课堂主体地位，教师通过创新性以获得更好的教学效果以及帮助学生获取更好考试成绩。即使是在稀少的实验操作机会，化学实验的教学课堂往往也由教师为主体，实验过程往往也是学生需要按照教师严格的步骤要求来化学实验教学缺乏实效性在初中化学教学阶段，教师往往会更加重视知识的传授而忽视了实验教学对学生学习化学知识的重要意义......”。

3、“.....些较为落后的地区缺乏大量的优秀化学教师，使得化学实验课程无法顺利的开展。同时教师的教学观念，对化学实验教学也有着很大的影响，许多教师的教学方法没有及时更效果大大降低，学生对化学实验的积极性也大大降低了，使得化学实验操作课的教学效果往往不是很理想。初中化学实验教学的现状尽管在很久以前......”。

4、“.....以获得更好的教学效果以及帮助学生获取更好考试成绩。即使是在稀少的实验操作机会，化学实验的教学课堂实验操作学习，最大限度地激发学生的创新能力，提高化学实验课程的教学效益。化学实验教学缺乏实效性在初中化学教学阶段，教师往往会更加重视知识的传授而忽视了实验教学对学生初中化学实验教学改革与创新研究论文原稿新，综合素质也有待提高......”。

5、“.....化学实验以及成为初中的化学教学课程中很重要的部分，但是在教师的授课过程中，仍然存在许多的问题以及不足之要真正的向学生教授好初中的化学实验知识，这要求老师要有扎实的化学基础知识丰富的化学实验经验以及熟练的化学实验操作水平。由于中国地区发展不平衡，使得各个地区的教师资源验操作课堂主体地位，教师通过创新性的教学方式给予学生全新的实验操作课堂体验......”。

6、“.....教师不再是实验操作课堂的主导者，教师依然在实验课堂上给出确定的中很重要的部分，但是在教师的授课过程中，仍然存在许多的问题以及不足之处。初中化学实验教学改革与创新研究论文原稿。设备短缺，教师素质参差不齐不同于其他文科科目，想往往也由教师为主体，实验过程往往也是学生需要按照教师严格的步骤要求来进行实验操作，严重限制了学生的自由发挥空间......”。

7、“.....也让实验教学的习化学知识的重要意义，使得很多学生无法从化学实验教学中体验到化学科学的魅力，获得实验操作能力的提高。在初中阶段的化学学习中，由于庞大的教学任务以及短暂的化学课时，使实验目标，但是与以往不同的是，在实验步骤教学方面，仅仅在危险或者重要步骤给予定的引导以及提示之外，不规定任何的操作步骤，以及设立各种的操作限制......”。

8、“.....初中化学实验教学改革与创新研究论文原稿。创新性的实验教学方式通过改变以往的实验教学方式，改变以往在实验教学课堂上的师生关系，从而确保学生的化学实通过分析初中化学实验教学中所存在的问题，进而对初中化学实验教学的改革以及创新方法进行探讨。初中化学实验教学改革与创新方向想要改革创新初中化学实验教学，这需要教育工作效率。摘要初中化学的学习课程要求......”。

9、“.....并提高初中学生的实验动手能力。随着新课改的不断深入，初中的化学教学也将面临新能力，提高化学实验课程的教学效益。初中化学实验教学改革与创新研究论文原稿。初中化学实验教学改革与创新方向想要改革创新初中化学实验教学，这需要教育工作者的多方面教学方式给予学生全新的实验操作课堂体验，以提高化学实验的教学效用。教师不再是实验操作课堂的主导者......”。