1、“.....高职体育教学进入到了个新的时期。也正是在这新时期中，学生通过高职体育教学获得了综合素质的有效提升，最终成为了名符合社会发展需求的高素质新时期高职体育教学改革的挑战与对策论文原稿获得了综合素质的有效提升，最终成为了名符合社会发展需求的高素质人才新时期高职体育教学改革的挑战新时期高职院校需向社会输送更为优秀的人才，而高职体育教学工作在人才的整体培养中发挥着极为是高职体育教学发展的必然趋势......”。

2、“.....是全面体育得以综合发展的必要手段。随着高职体育教学改革的持续深入和不断深化，大量新的挑战摆在了我们的面前，相关解决指出的是，不少高职院校的体育教师队伍由众多兼职教师构成，教师进行体育教学可谓是份外之事，此时高职体育教学改革将会受到些消极的影响。由于高职院校中师资队伍力量相对薄弱，教师未能展现出较为统高职体育师资力量薄弱带来的挑战新时期高职体育教学改革的进行并非帆风顺，师资力量也成为了主要的限制性因素之......”。

3、“.....目前在高职院校的体育教学中，师资力量和实际职体育教学中，教师重视技能培养，而忽略能力培养的教学理念会频繁的出现在教学之中，使得教师并未对学生进行有效地实践教学，教师仅仅是将教学的重点放在理论知识和体育技能之上，此时学生所掌握的体悦的学习环境，令学生能够获得符合其自身运动能力和具体差异化特征的高职体育教学那么，教师必须对学生采用因材施教的教学模式，让学生个体间存在的差异性得到足够的尊重......”。

4、“.....具体而言，传统高职体育的教学模式主要是进行示范性教学，而新时期的高职体育教学主要以活动的展开来进行，主要对学生参与进行了重点强调，可以是让学生通过小组合作来进行活动可以学理念予以贯彻落实，学生的思维能力观察能力创造能力创新能力和社交能力才会得到有效地培养，从而学生才能得到更好地个性化发展......”。

5、“.....这样，唯有高职体育教师在教学中将先进的教学理念予以贯彻落实，学生的思维能力观察能力创造能力创新能力和社交能力才会得到有效地培养，从而学生才能得到更好地个性化发展。期高职体育教学改革的挑战与对策论文原稿。方面，在高职体育教学中，教师为主，学生为辅的教学理念会占据教学的主导，使得学生在整个教学过程中显得极为被动，此时学生的学习将不再积极另方面，在教学中，教师为主，学生为辅的教学理念会占据教学的主导......”。

6、“.....此时学生的学习将不再积极另方面，在高职体育教学中，教师重视技能培养，而忽略能力培养的教学理念会内心的满足感，使学生开始在教师构建的交流平台上进行更好地沟通。唯有如此，学生才会逐渐对体育教学产生正确认识和理性认知，高职体育教学改革也才会在先进教学理念的有效贯彻落实中变得更为高效。新学生通过游戏来进行活动还可以是采取其他开放方式来进行活动。因此，如果要想讓学生的学习热情得以完全释放，调动起学生相应的学习积极性......”。

7、“.....为学生构建出更为轻松和，教师就必须将先进的教学理念予以有效地贯彻落实，而最为直接的就是对传统教学模式进行摒弃，转而将有先进教学理念衍生出的新教学模式引入其中，使整个体育教学变得更为灵活开放和多样，促使体育教学繁的出现在教学之中，使得教师并未对学生进行有效地实践教学，教师仅仅是将教学的重点放在理论知识和体育技能之上，此时学生所掌握的体育知识是不够透彻的。这样......”。

8、“.....教师未能展现出较为统的教学水平，整体教学未能有效地体现出良好的专业素养，体育教学体系也未能得以成功构建，故高职体育教学正面临前所未有的挑战。方面，在高职体到了定的阻碍。目前在高职院校的体育教学中，师资力量和实际教学需求是不匹配的，即存在名教师承担多个年级体育课程教学的情况，也存在教师将体育课变成自由活动课的情况，还存在教师无法满足学生学习才摘要在新时期......”。

9、“.....是素质教育理念得以更为深入贯彻的必经阶段，是全面体育得以综合发展的必要手段。随着高职体育教学改革的持续深入和不断深化，大量新的挑要的作用，对学生的成长产生了极为深远的影响，是高职教育工作的关键内容，从而诸多挑战也开始摆在了我们的面前。新时期高职体育教学改革的挑战与对策论文原稿。总之，随着素质教育的持续推进和全策的寻找也就成为了当务之急。总之，随着素质教育的持续推进和全面体育时代的来临，教学改革成为了教学发展进程中的必然......”。