1、“.....有助于学生了解相关的职业和学习方向，为他们进步学习家里完成实验还有利于学生充分利用课余时间，同时还能增进家庭各成员之间的感情。家庭小实验能够为学生们提供亲自动手实验自觉进行探究发展创新的机会，能较大程度地满足学生在科学方面的需求，引发他们的探究和创造兴趣，培养他们的创新意识和创新能力。再如，每到初中理科家庭小实验的实践与思考论文原稿增强理科学习的自信心和对理科学习的成功渴求。初中理科家庭小实验的实践与思考论文原稿。新课程的内容标准有较大的灵活性，以适应不同学校和不同学生的需要，促进学生有个性地发展。开展家庭小实验......”。

2、“.....总之，开展家庭小实验具有切实可行的意义和价值，符合新课程理念。随着新课程改革的实施，家庭小实验的地位将日趋上升，将与课堂实验起书写素质教育的新篇章家庭小实验的组织与实施家庭小实验课题选择。不是每个实验都适宜在家庭中完成。教师应精心选择，这类家庭小实验具有定的难度，又具有探究性，需要定的科学知识，因为我们农村学生的家长可能科学素质不是很高，所以这类实验教师可以指导学生分组合作完成。比如探究模拟酸雨影响植物种子的萌发等。家庭小实验的总结与评价。待学生完成家庭小实验后，教师要关注实验例如......”。

3、“.....再如，在生活中学生都可能遇到过吃鱼时被鱼翅卡住了，这时可能大人们马上会要你喝醋，认为醋能软化鱼翅。那么，这种方法可行吗这也可以建议学生利用家里的碗醋鱼翅等独背和机械训练，导致学生越来越不爱学习和不会学习导致学生迷信权威和思维定势，抑制了创造力的发挥导致学生变得内向被动缺少自信和人际关系冷漠。家庭小实验的实施。实验的实施是家庭小实验的核心部分，是提高学生能力，培养兴趣的关键步骤，教师可以要求学生按照设类独立自主型小实验这类家庭小实验般操作比较简单，实验过程也较安全，现象明显，这类实验就可以要求学生按照方案单独操作完成实验......”。

4、“.....在理科教学中的重要作用不言而喻。作为名生物学教师，应切实开展好实验可以是先学生自评，再家人评，同学互评，最后教师评价，评价要重视实验过程。教师还要指导学生建立好自己的家庭小实验档案。总之，开展家庭小实验具有切实可行的意义和价值，符合新课程理念。随着新课程改革的实施，家庭小实验的地位将日趋上升，将与课堂实验起书写隐患，这就需要发动家长帮助共同完成实验了。比如嫁接酿制酒酿等实验，最好是在家长的指导帮助下完成。同学合作型小实验这类家庭小实验具有定的难度，又具有探究性，需要定的科学知识，因为我们农村学生的家长可能科学素质不是很高......”。

5、“.....在实施过程中有安全隐患的定要强调注意事项，注意安全。根据实验的不同特点与难度，可以将家庭小实验进行分类独立自主型小实验这类家庭小实验般操作比较简单，实验过程也较安全，现象明显，这类实验就可以要求学生按照方案单独操作完成实验。要而重要了。下面就从几个方面对初中理科家庭小实验研究作初步探讨。开展家庭小实验的意义有利于学生学习方式的改变。现代教育心理学研究表明，学生学习的过程与科学家探索的过程在本质上是样的，都是个发现问题分析问题解决问题的过程。传统教学强调接受学习死记硬到实验的乐趣和实践意义......”。

6、“.....初中理科家庭小实验的实践与思考论文原稿。例如，观察蚂蚁的运动器官与观察蚂蚁的觅食行为等实验就可以要求学生自己在家观察并做好记录。再如，在生活中学生都可能遇到过吃鱼时被鱼翅卡教学活动，让学生成为实验教学的受益者。而笔者身处所农村薄弱学校，部分实验的开展受条件器材等制约，实施存在定的困难。农村初中虽然实验设施设备落后于城市，却有城区无法比拟的接近自然些资源丰富的優势。笔者认为利用好资源，因地制宜，开展好家庭小实验也就素质教育的新篇章家庭小实验的实施。实验的实施是家庭小实验的核心部分，是提高学生能力，培养兴趣的关键步骤，教师可以要求学生按照设计的实验方案进行......”。

7、“.....注意安全。根据实验的不同特点与难度，可以将家庭小实验进行合作完成。比如探究模拟酸雨影响植物种子的萌发等。家庭小实验的总结与评价。待学生完成家庭小实验后，教师要关注实验的成果与结论，及时进行评价。教师要组织学生开展交流和展示活动，要把学生们的实验成果进行展示和推广。完成评价，教师要知道学生开展多元化评价了，这时可能大人们马上会要你喝醋，认为醋能软化鱼翅。那么，这种方法可行吗这也可以建议学生利用家里的碗醋鱼翅等独自完成实验，通过亲自动手操作获取正确的认识。家长协助型小实验这类家庭小实验般操作麻烦，材料用具等需要家人帮忙准备......”。

8、“.....教师应精心选择，充分发挥其教育教学功用，使学生在玩中获得知识，体验过程。家庭小实验的选择应遵循和教材教学内容同步进行，可以是教材上的内容，也可以是延伸到学生身边实际生活中的问题。要让学生能够自主快乐的完成所有能够做到的实验，使学生真正体味步入社会做好准备，将兴趣爱好升华为理想和志向。有利于学生能力的提高与兴趣的培养。让学生单独或与家长他人等合作在家里利用合适的材料用具动手完成实验，有利于学生探究能力实践能力创造能力等的提高。在家里完成实验还有利于学生充分利用课余时间，同时还能增进种水果成熟的季节，学生都会带些自家的水果到学校吃......”。

9、“.....有学生就会想到能不能把我家的水果进行改良呢对于年级的学生教师就可以指导设计家庭小实验嫁接，满足学生的好奇心，提高动手能力。家庭小实验材料用具及准备。初中理科家系，有助于学生了解相关的职业和学习方向，为他们进步学习和步入社会做好准备，将兴趣爱好升华为理想和志向。有利于学生能力的提高与兴趣的培养。让学生单独或与家长他人等合作在家里利用合适的材料用具动手完成实验，有利于学生探究能力实践能力创造能力等的提高。充分发挥其教育教学功用，使学生在玩中获得知识，体验过程。家庭小实验的选择应遵循和教材教学内容同步进行，可以是教材上的内容......”。