1、“.....给学生们在课上开展游戏的时候提供个详细而又周密的参考方式,从而能够让数学游戏更加合理化。在编制游戏方案的时候,要围绕着教学目标这个候,首先要确定好游戏的名称以及游戏需要哪些准备的工作,进而编制游戏规则,预设游戏过程中的程序,编制好游戏分组......”。
2、“.....合理力。在进行枯燥的教学的过程中,如果采取些有趣的方式,例如知识竞赛之类的学习方式,使得学生能够积极主动的去掌握些知识点,并且在竞赛的过程中灵数学游戏在小学数学教学中的意义能够激发学生们的学习兴趣和学习积极性我们知道,游戏能够激发学生们的学习的积极性,提高学生们学习的注意力。那么利用游戏的特点......”。
3、“.....数学游戏,既要有数学的特点又要有游戏的趣味性。然后教师恰到好处的选择数学教的方稿。学生在课堂上不迷信老师的话,敢于提出自己的想法,并努力去实践,这不是正是我们想要培养的思维品质吗,通过游戏不仅能够让学生全部参与到学,我们可以利用游戏的特点,组织和整理些符合数学学习模式的数学游戏......”。
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7、“.....它能够让学生感受到种轻松而又愉悦的氛围,也能锻炼学生们的智力。在小学数学的教学过程集中自己的注意力。在进行枯燥的教学的过程中,如果采取些有趣的方式,例如知识竞赛之类的学习方式,使得学生能够积极主动的去掌握些知识点......”。
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