1、“.....这样，抽象的绘画语言就可以变成诠释音乐的形象的视觉符号了。画家以深沉的感情，用巨幅画的形式，写实主义的手法，刻画了位勤劳朴实善良贫穷的老农形象。它咄咄逼人，发刍议美术与音乐的关系论文原稿。有时我们把音乐和美术称为姊妹艺术，它们之间的确也有着千丝万缕的联系。把音乐引进到美术欣赏课的教学中，不仅能活跃教学气氛，而且有助于学生对美术作品的理解，尤其是对些抽象作品的理解。比如，有的教师。首先，将画名隐去，让同学们讨论......”。

2、“.....才能使这形象更具艺术感染力。经过思考，大部分同学们都给这幅画取了画名多数都取名为老农，但不知是否确切，很想知道原画的名称，因而产生了心花，如果学生能在教师的指导下，徜徉在更为广阔的艺术海洋中，就定能成为个整体审美素质较高的泳者。音乐对人的情感能起到很好的渲染作用。而美术欣赏离不开情绪的调动，没有充满感情色彩的欣赏过程，必然得不美术欣赏其实从婴儿生下来就开始了。然后经过幼儿园小学初中个阶段的教育，学生的欣赏水平已经有了很大的飞跃......”。

3、“.....其目的在于通过欣赏教学，启迪智慧，陶冶情操，扩大学生的知识面，情感得到了升华。解说词引导学生从画中的老农形象想到中国的农民阶层，由农民再想到养育中华儿女的父亲，进而想到祖国这农业大国的命运。在这情感的体验过程中，同学们深切的体会到为什么这幅画要取名为父亲到为什么这幅画要取名为父亲才更有艺术感染力。从而也更好地认识到，创造美术形象就是要创造出通过具体生动的个性，来表现事物的共性与普遍真理的形象，也就是创造艺术典型。这样......”。

4、“.....只是列举音乐与美术学科在实践中整合的几点小小浪花，如果学生能在教师的指导下，徜徉在更为广阔的艺术海洋中，就定能成为个整体审美素质较高的泳者。在欣赏过程中，由于音乐和画面同时出现，听觉和视觉的共学们的绘画想像力。刍议美术与音乐的关系论文原稿。美术欣赏其实从婴儿生下来就开始了。然后经过幼儿园小学初中个阶段的教育，学生的欣赏水平已经有了很大的飞跃。在高中阶段专门开设美术欣赏课，其目的在刍议美术与音乐的关系论文原稿更有艺术感染力......”。

5、“.....创造美术形象就是要创造出通过具体生动的个性，来表现事物的共性与普遍真理的形象，也就是创造艺术典型。这样，同学们加深了对美术形象的认识和理解，收到了良好的教学效所渲染的意境中，领略到种令人心旷神怡的调子，这种富有诗意的调子轻轻地扣动人们的心扉，引起人们的美感，而久久不肯离去。在欣赏过程中，由于音乐和画面同时出现，听觉和视觉的共同冲击，同学们的感受更加直来进行欣赏和分析。首先，将画名隐去，让同学们讨论，应该给这幅画取个什么画名......”。

6、“.....经过思考，大部分同学们都给这幅画取了画名多数都取名为老农，但不知是否确切，很想知道原画的名和理解，收到了良好的教学效果。刍议美术与音乐的关系论文原稿。郸城县教师进修学校，河南周口中图分类号文献标识码文章编号绘画是给人看的，幅神形兼备的美术作品可以让人们仿佛听见些什么，人们在美术同冲击，同学们的感受更加直观，情感得到了升华。解说词引导学生从画中的老农形象想到中国的农民阶层，由农民再想到养育中华儿女的父亲，进而想到祖国这农业大国的命运......”。

7、“.....同学们深切的体通过欣赏教学，启迪智慧，陶冶情操，扩大学生的知识面，提高学生的艺术修养，树立学生正确的审美观，促进学生身心的健康发展。音乐与美术学科在教学上的有机整合，有利于学生整体审美素质的培养与提高。以上所，因而产生了心理上的期待。这时，教师并不直接把答案告诉他们，而是让他们进步欣赏。接下去通过多媒体的手段，以琵琶演奏的民歌父老乡亲为背景音乐，在饱含深情的乐曲声中，加上解说词，渲染气氛......”。

8、“.....必然得不到情感的体验，认知的效果也将大打折扣。在讲解美术形象的本质特征这问题时，为了避免陷入枯燥的理论阐述与抽象的概念教学，有的教师以画家罗中立的油画父亲这成功地塑造了艺术形象的典范之作为德里安的作品百老汇街的爵士乐时，边放爵士乐，边让学生去找寻绘画与音乐之间的联系，并把感受表达出来。在音乐影响下，同学们面对画面，很容易感受到画中那错综复杂的直线和闪烁不定的小色块形象地表达出爵士深省，多少人曾在他面前黯然神伤......”。

9、“.....他所代表的是中华民族千千万万的农民，正是他们辛勤的劳动，才养育了世世代代的中华儿女，他是我们精神上的父亲。有时我们把音乐在教学欣赏荷兰画家蒙德里安的作品百老汇街的爵士乐时，边放爵士乐，边让学生去找寻绘画与音乐之间的联系，并把感受表达出来。在音乐影响下，同学们面对画面，很容易感受到画中那错综复杂的直线和闪烁不定的小上的期待。这时，教师并不直接把答案告诉他们，而是让他们进步欣赏。接下去通过多媒体的手段，以琵琶演奏的民歌父老乡亲为背景音乐......”。