1、“.....分析发展问题，寻找解决方法等等。教师起到了定表率，幼儿消化语言和理解语言就十分轻松了。另方面，教师可以去挖掘幼儿的兴奋点，实施语言教学策略，培养自幼儿语言教学中自主学习能力的培养探讨论文原稿自主学习能力，顺序不能颠倒，效果才会显著。在幼儿教育阶段，在语言教学当中，教师必须发挥重要的指导作用，要多给幼儿想象的空间，探究的机会。此外，结合幼儿的实际需求，理解能力，兴趣爱好，优化情分享给其他小朋友。定期更换播报任务......”。

2、“.....由老师负责指正幼儿播报中存在的不足之处，不断增加游戏乐趣，诱导孩子们自主发现自主感悟自主学习。语言教学独具特色，幼儿教育更显高效幼式发展幼儿的语言能力，那么教学效果不尽人意教学质量越来越低就是个必然。新课程改革正在不断推进，幼儿教师们应积极调整教学思路，研究新的教学方法，来培养幼儿的自主学习能力，让幼儿逐渐养成善于参考文献王海英幼儿语言教学中自主学习能力的培养分析科技资讯......”。

3、“.....刘亚玲浅议幼儿语言教学中自主学习能力的培养才智，幼儿语言教学利果实。结语总而言之，小孩子们对于新鲜的事物充满了好奇心求知欲，幼儿教师在组织语言教学活动之前，应了解他们的实际需求，尊重他们的主体意愿。再利用不同类型的授课方式，组织特色的教学活动，培断提高自学能力，确保教学质量的同时优化教学效果，为了我国整体教育水平的快速增长起到定的积极影响。关键词幼儿教育语言教学自主学习能力培养方法研究思考引言语言是人与人交往的常用形式......”。

4、“.....摘要语言教学是幼儿教育的重要内容，教师应该组织特色的教学活动，引导幼儿在游戏中掌握更多的语言技巧，重点培养自主学习能力，告知幼儿要想成为高的成长规律，采用直觀形象的授课形式，有效激发孩子的语言兴趣，加深知识理解的同时增强自主学习能力缺不可，每项工作都要认真做好，长久坚持下去，才将取得成效。比如，利用儿歌法实施有效教学......”。

5、“.....启发幼儿独立创新意识，无论是孩子综合素质的发展目标还是幼儿园的长远规划任务，都会更好更快的落实下去，促使幼儿身心得以健康成长，推动幼儿教育现代化进程的不断加快。子自我发展的起步阶段，他们性格的可塑性很强，善于模仿他人，好奇新鲜事物。在幼儿语言学习的关键点上，教师要为其付出更多努力，投入更多精力，以孩子自主学习能力的培养为目的，开展有效指导，摘取走进课堂，选择合适的语言精简过程，提取相关的教学内容，创设有效的学习情境......”。

6、“.....来形象地描绘语言知识，让幼儿们享受学习的乐趣，感知语言的魅力，逐渐成为有理想有追求有文化的语言能力说话能力表达能力，组织形式多样内容丰富的教学活动，构建起和谐融洽的师生互动关系，这是教师们必须完成的艰巨任务，也是帮助幼儿建立正确人生观价值观世界观的关键所在。幼儿教育时期属于孩质全能型的优秀人才，必须在日常活动中敢于表达自己的真实想法，锻炼口语交际，提高语言水平，顺势走上条全面发展的创新之路。教师不能严厉的苛责孩子......”。

7、“.....充分激发自学兴趣，不孩子掌握礼仪礼貌生活常识，让简单的儿歌加深幼儿的记忆。或者，主动联系生活实际，引入些有趣案例，鼓励幼儿说出他的真实想法，通过动手操作积累学习经验，快速构建语言教学的全新格局，确保幼儿观察好孩子。我们应该明白，语言知识内容中蕴含着丰富的人生哲理，慢慢顿悟了这些东西，对于幼儿综合素质与综合能力的双向发展而言才更有利，那么顿悟的条件，顿悟的前提是什么呢笔者认为......”。

8、“.....对于幼儿语言能力自主学习能力的发展而言大有助益，值得广泛的推广与深入的研究幼儿语言教学中自主学习能力的培养探讨论文原稿。引入幽默语言，展现课程魅力我们要使幽默的语留下充足时间，鼓励幼儿参与阅读自主分析独立思考，慢慢领悟到语言学习的真正含义。比如，开始授课之前，先给幼儿布置作业，要求他们寻找适合自己的学习方法。然后，指导幼儿正确预习，进步提高他们的主学习能力。比如......”。

9、“.....要求他们说说最喜欢的人物，最不喜欢的角色。把幼儿的话匣子成功打开，使他们的沟通热情高涨起来，在这种课堂氛围下培养自主学习计教学方案，不断整合有效资源也是至关重要的，只有激发了幼儿的各种潜能，培养了幼儿的自主学习能力，现阶段的学前教育教学工作才可迎来更加辉煌的明天。在日常实践中，教师要对自身严格要求，比如坚语言教学中自主学习能力的培养探讨论文原稿。营造好的环境，激发学生兴趣幼儿园是孩子们的第个家......”。