1、“.....定要注意全英文环境的营造，要帮助学生摆脱母语的限制，学习地道的英文。对于高中生来说，他们的词汇量以及英语能力已经达到了相对不低的水平，教师可以用些代替性的探究如何提高高中英语课堂教学的实效性论文原稿自己的日常生活中可能并不会太多的利用英语沟通，或者是听到些英语，这就导致学生们在进行英语学习的过程中，缺乏相应的语言环境。另外，在以往传统的教学模式中，部分教师在开展教学活动的过程中......”。

2、“.....学术期刊吉林画报年期常如正高中英语教学思考，学术期刊中学生英语学研版年期胡萍探究如何提高高中英语课堂的教学实效，学术期刊中国教育年期。适当的开展合作探的课件，然后在课堂上利用进行讲解，可以有效的提高课堂讲解的效率。总结来说，高中英语的课业任务繁重，任务量大，不仅仅需要学生在课堂上的努力，更需要学生在课下的不懈坚持，作为高中的英随着信息技术的不断发展，多媒体设备在教学中的应用变得越来越广泛......”。

3、“.....帮助学生从更加直观的角度进行观察学习，从而使得学生更好的进行课堂教学。关键词英语综合运用能力高中英语实效性相关对策英语的学习本来就具备长期性，不仅需要教师的努力，更需要学生的不懈坚持。作为教师，要学会打破以往的教学方式，要充分强调学生在课堂应的课件，然后在课堂上利用进行讲解，可以有效的提高课堂讲解的效率。总结来说，高中英语的课业任务繁重，任务量大......”。

4、“.....更需要学生在课下的不懈坚持，作为高中的。随着信息技术的不断发展，多媒体设备在教学中的应用变得越来越广泛，多媒体设备可以将抽象的问题通过具体的图片或者是影像资料展现出来，帮助学生从更加直观的角度进行观察学习，从而使得学生更来对它进行解释，可以说，英译英这种方式可以将英文单词的含义解释到最准确，同时将这个单词转化为几个简单的单词......”。

5、“.....要让学生真正成为课堂的主导者，真正的全身心的投入到课堂的十分钟中去。毕竟对于高中阶段的学生来说，时间是很宝贵的，所以要让每秒都得到充分的利用。利用多媒体设备进行课堂教学。华章年期郑开玉高中英语教学方法浅析，学术期刊吉林画报年期常如正高中英语教学思考，学术期刊中学生英语学研版年期胡萍探究如何提高高中英语课堂的教学实效，学术期刊中国教育年期。利用多媒体设备处于中文式英语的状态，无法摆脱母语的限制......”。

6、“.....所以，教师在开展教学活动的过程中，定要注意全英文环境的营造，要帮助学生摆脱母语的限制，学习地道的英文。对于高中生来说英语教师。就要摆正自己的教学观念，根据学段学生的心理特征，完善教学方式，让学生在相对紧迫的学习时间中真正的将课堂上的每分钟发挥到极致。参考文献包爱芳增强高中英语教学有效性的研究，学术期好的进行学习，同时，通过声光电全方面的感知，有效的调动课堂氛围......”。

7、“.....教师在讲解教材内容时，可以事先结合教材内容找出具体的图片或者是影像资料，制作出也就是说，教师在开展教学活动的过程中，要有意识的让学生处于种全英的状态，让学生暂时抛掉母语，真正的投入到英语学习中。适当的开展合作探究活动。探究如何提高高中英语课堂教学的实效性论文原他们的词汇量以及英语能力已经达到了相对不低的水平，教师可以用些代替性的英语来解释英语，例如在讲到这个单词的时候，我们可以不直接用消费来解释它......”。

8、“.....另外，在以往传统的教学模式中，部分教师在开展教学活动的过程中，对于英文的讲解完全依附于中文，相關的解释也都是依赖于中文，这种教学方式会导致学生过分依赖母语，对于英语的学习大部分让学生暂时抛掉母语，真正的投入到英语学习中。充分重视起学生在课堂上的主体地位。探究如何提高高中英语课堂教学的实效性论文原稿。教师在开展教学活动的过程中......”。

9、“.....例如在讲到这个单词的时候，我们可以不直接用消费来解释它，而直接用来对它进行解释，可以说，英译对于英文的讲解完全依附于中文，相關的解释也都是依赖于中文，这种教学方式会导致学生过分依赖母语，对于英语的学习大部分处于中文式英语的状态，无法摆脱母语的限制，学习的英文知识也不够准确。所究活动。探究如何提高高中英语课堂教学的实效性论文原稿。教师在开展教学活动的过程中，要尽量给学生们营造出个全英文的氛围......”。