1、“.....所以导致很多家长与教部分，同时也是促进学生健康发展的基本措施，其改革工作受到了多方面的共同关注。此外在当前的信息化环境下，人们的物质文化水平在不断提高的同时，越来越重视提升精神文化层面，进而逐渐提高对于健康的重视程度。所以在开展初中体育教学改革的过程中，除继续提升学生的身体素质之外，还需要以学生为教学的主体，教学过程中，积极引导学生参与和思考，提高初中生对于体育的学习兴趣，促进学生的全面发展。所以本文尝试从素质拓展角度探讨初中体育教学工作，发展，并且素质拓展本身存在定的危险性，所以对于学生参加素质拓展活动持否定态度。此外由于长期以来应试教育的影响，升学率直是各学校最为看重的教学指标，将所有的教学活动多与升学率相挂钩，所以频繁出现体育课被其他学科占用的情况。而且素质拓展课程本身的特殊性导致其不可被中断，否则学生将很难从中获得知识技能和感悟......”。

2、“.....严重阻碍了相关课程的实施。素质拓展的教学评价缺乏有效体系。当前大部分教师都在探讨基于素质拓展的初中体育教学浅议论文原稿大程度上需要有教学原则决定，教学原则中包括整体性原则创造性原则理论联系实际原则有序性原则师生协同原则因材施教原则积累与熟练原则以及教学最优化原则。整体性原则下要求能够保证学生全面发展创造性原则要求学生才是课堂的主体，教师则起引导作用理论联系实际原则下由学生分享交流后，教师对学生所交流的内容进行评判与总结有序性原则要求教师能够采取循序渐进的办法帮助学生逐渐掌握重点难点知识师生协同原则下要求教师与学生加强交流与沟通因材施教原，未能对素质拓展进行深入和细致的了解，的认为开展素质拓展会阻碍学生的发展，并且素质拓展本身存在定的危险性，所以对于学生参加素质拓展活动持否定态度。此外由于长期以来应试教育的影响，升学率直是各学校最为看重的教学指标......”。

3、“.....所以频繁出现体育课被其他学科占用的情况。而且素质拓展课程本身的特殊性导致其不可被中断，否则学生将很难从中获得知识技能和感悟。所以正是因为学校和家长未能正确认识素质拓展，严重。但是当前我国的体育教学极少能够落实此教学目标与宗旨，绝大部分学校的体育教学依然是沿用传统的教学模式，以教师为课堂的主体，学生单性的接受知识，学生学习体育目的基本都是为了应和考试的需求。长此以往，学生的体质日渐下降，而且由于心理压力的不断增加导致各种悲剧层出不穷，所以当前急需基于素质拓展开展初中体育教学活动。初中体育教学在开展素质拓展方面所存在的问题素质拓展缺乏足够的场地和器械。当前大部分教师都在关注素质拓展课程的教学评摘要当前我国所推行的新课程改革使得各学科都开始加速自身的改革更新。而初中体育作为素质教育的根本组成部分，同时也是促进学生健康发展的基本措施......”。

4、“.....此外在当前的信息化环境下，人们的物质文化水平在不断提高的同时，越来越重视提升精神文化层面，进而逐渐提高对于健康的重视程度。所以在开展初中体育教学改革的过程中，除继续提升学生的身体素质之外，还需要以学生为教学的主体，教学过程中，积极引导学生参与和思考，进。对于体育教学而言，要能够积极改变传统的思想观念，引入创新理念，同时要能够有机结合现代化的素质，拓展教育发展观念，培养学生的体育核心素养，促进初中生在未来的全面发展。致谢完成了这篇论文之时，最深的感触就是时间紧张，专业知识很是缺乏，在此感谢帮助过我的人，没有他们的帮助，我是不可能顺利完成论文的。特别是感谢指导老师在完成整个毕业论文的过程中，给予我悉心的指导和帮助。老师的严谨的治学态度勤奋的工作作风平易近人的处世风范，给素质拓展相关训练的时候拍摄照片，并且安排学生将自己参加素质拓展训练后的感悟写出来......”。

5、“.....借助新媒体直接向家长宣传素质拓展相关内容，除此之外，还可以定期安排家长与子女同参加素质拓展训练，深入了解素质拓展训练内容，明确其对于学生未来发展的帮助。及时完善初中体育素质拓展教学的评价体系。评价体系的改革是当前新课程改革的重点之。同时在开展教育的过程中势必需要依靠教学评价对于学生的学习情况进行详体育教学融入拓展训练的思考北方文学王军文黔西拓展活动在初中体育教学中的作用学周刊。缺乏明确的教学大纲和合理的拓展内容。当前我国在学校教育中增设素质拓展课程依然属于起步阶段，其中还存在大量的欠缺。缺乏必要的教材指引和教学内容是开展素质拓展课程的最大难点，所以现阶段的素质拓展课程都需要教师自行研究，并没有过多的案例可以借鉴，导致其所设计安排数的课程不够合理。尽管近年来在素质拓展方面，教育部门予以大力支持，且出版了大量相关......”。

6、“.....以及家庭的有力配合，才能够更好的促进体育新课程改革的高效推进。对于体育教学而言，要能够积极改变传统的思想观念，引入创新理念，同时要能够有机结合现代化的素质，拓展教育发展观念，培养学生的体育核心素养，促进初中生在未来的全面发展。致谢完成了这篇论文之时，最深的感触就是时间紧张，专业知识很是缺乏，在此感谢帮助过我的人，没有他们的帮助，我是不可能顺利完成论文的。特别是感谢指导老师在完探讨基于素质拓展的初中体育教学浅议论文原稿我留下了深刻的印象，将会在我今后的学习和生活中时刻影响我。值此论文完稿之际，特此向老师致以衷心的感谢,同时，也感谢各位评审老师在百忙之中抽出宝贵时间来审阅我的论文。謝谢各位老师的指导......”。

7、“.....动的时候需要严格把控，改革当前的体育教学课程，但并非将其完全转变为素质拓展课程，对于初中生而言，其学习的最主要内容依然是相关的理论知识与技能，所以般而言素质拓展训练教学的频率应当为周两次，以此来丰富原有的体育教学内容。整体而言只有构建良好的教学氛围，才能够提升学生对于体育的学习兴趣，才能够更加积极的接受相关的素质拓展训练。除此之外还需要教师的不断努力学校的充分知识，以及家庭的有力配合，才能够更好的促进体育新课程改革的高效体系的改革是当前新课程改革的重点之。同时在开展教育的过程中势必需要依靠教学评价对于学生的学习情况进行详细了解。在初中开展体育素质拓展教学的过程中要对其中的每个细节都充分考虑，尽量量化评价指标，降低指标的争议可能性。并且对所有体育教师的评分标准进行规范和统，相关的素质拓展评价内容......”。

8、“.....还需要教学生的学习态度行为社会适应能力心理素质以及认知能力等方面概括进来。由于学生是接受素质拓展活动的主体了解。在初中开展体育素质拓展教学的过程中要对其中的每个细节都充分考虑，尽量量化评价指标，降低指标的争议可能性。并且对所有体育教师的评分标准进行规范和统，相关的素质拓展评价内容，也不应当局限于其理论知识和操作性知识，还需要教学生的学习态度行为社会适应能力心理素质以及认知能力等方面概括进来。由于学生是接受素质拓展活动的主体，所以安排学生直接参与相关评价工作，则使得其评价结果更具实用性与说服力。总结初中学校在引入素质拓展训练活材，但整体而言依然缺乏明确的教学设計引导以及明确的教学目标，此外还缺乏拓展实施标准，导致学生无法理解学习素质拓展的意义，教师自身教学也表现得较为混乱。初中生存在较大的学业压力。探讨基于素质拓展的初中体育教学浅议论文原稿......”。

9、“.....因为当前大部分学校都没有广泛开展素质拓展活动，所以导致很多家长与教师对此都不够了解，为了明确其参与效果与意义。所以对此需要提高宣传力度，例如班主任和体育教师可以在学生接受成整个毕业论文的过程中，给予我悉心的指导和帮助。老师的严谨的治学态度勤奋的工作作风平易近人的处世风范，给我留下了深刻的印象，将会在我今后的学习和生活中时刻影响我。值此论文完稿之际，特此向老师致以衷心的感谢,同时，也感谢各位评审老师在百忙之中抽出宝贵时间来审阅我的论文。謝谢各位老师的指导,参考文献王立诺探索西部贫困地区农村初中体育教学现状及改革途径体育世界李爱民兴趣教学法在初中体育教学中的运用探析中国校外教育王继梁初中，所以安排学生直接参与相关评价工作，则使得其评价结果更具实用性与说服力。总结初中学校在引入素质拓展训练活动的时候需要严格把控，改革当前的体育教学课程......”。