1、“.....在教学过程中，灵活运用多种教学方法。课程教学改革措施教材选择简单易懂。语言简单易懂，让学生能够理解书中内容理解案例的操作过程。教材内容还应从易到难，由浅人深，从简到繁，慢慢引导学中职课程教学的改革与探索论文原稿文化基础低，自控力不强，领悟能力创新能力欠缺。如何让学生克服以上缺点，熟练掌握这门课的操作技能，培养他们的创新能力，是我直在探索的问题。在教学过程中普通存在的问题教材的选购不理想。中职课后就是学生进行上机实操......”。

2、“.....不了解其掌握程度。课后师生更是没有沟通交流，导致课程结束后，有部分学生对课堂内容似懂非懂，严重影响学习兴趣。关键词教学方法改革微信创程中，想让学生学好这门课，并不是件容易的事。特别是中职学生，文化基础低，自控力不强，领悟能力创新能力欠缺。如何让学生克服以上缺点，熟练掌握这门课的操作技能，培养他们的创新能力，是我直在探索的问题。在教学过让学生了解软件功能的强大。在教学过程中，灵活运用多种教学方法......”。

3、“.....因为学生的文化基础比较低，如果教材文字太多，步骤太复杂，学生就会不理解，导致厌烦心理的产生。学生自控能力不强，容理解案例的操作过程。教材内容还应从易到难，由浅人深，从简到繁，慢慢引导学生掌握软件的功能和技巧。备好第节课。学生喜不喜欢这门课程，很大程序取决于开学的第节课。第节课我会收集些精美作品，分类给学生讲解。然学生的创新能力。总之，想让学生更好地掌握这款软件，就要结合学生的实际情况，转变教学理念，敢于探索和尝试各种教学模式与方法......”。

4、“.....只有这样，才有可能取得令人满意的教学生的专业技能，又能促进后进生发奋努力。最近几年，市区举行的技能比赛都有平面设计这个赛项。所以，我们会在期末进行技能考核，最后选出比较优秀的学生。这部分学生再通过集中起来，由负责带赛的老师集中培训。通过段时小额红包，活跃气氛。师生关系良好了，对于管理学生就变得更轻松愉悦。在平时的课堂中，老师布臵的学习任务，学生更乐意配合，并积极完成。我还创建微信公众号，制作相关的课程视频放在线上......”。

5、“.....引入本学期学习的内容和要實现的目标。为了让学生更深步的了解软件的强大功能和激发他们的学习兴趣，我会给学生演示涂鸦幅作品。中职课程教学的改革与探索论文原稿。盐城市教育科学研究院年月资金项目项目名称中职计算机专业基于工作过程的教学模式改革的探索与实践。项目编号。课程教学改革措施教材选择简单易懂。语言简单易懂，让学生能够理解书中好好地管理手机，学生就会在课堂上实操中被手机控制......”。

6、“.....但是，味地去阻止他们使用手机，会加深师生的矛盾，也会引起学生的反逆心理。所以，我们得好好地利用手机的优势，结合我们的教学模果。参与文献汤文广课程教学改革探析枣庄学院美术与艺术设计学院枣庄学院专业平台课程改革立项项目研究成果。课堂教学改革如何借力互联网湖南日报年月日顾俊琪互联网与学样课堂教学深度变间的培训和参加比赛，学生操作能力创作能力都有很大的提高。结语这门课程，对学生的操作能力创新能力要求都比较高。想要学好这门课......”。

7、“.....在学习过程中要与企业实际需求相结合，培再次学习。把课程中的难点重点制作相关的微课，让学生利用课余时间上公众号重复学习，这不仅减少了学生玩手机的时间，更加强了学生学习的积极性主动性。把教学内容与技能竞赛的要求结合起来，做到教学做赛体化，既能提升，为我们的教学提供帮助。我创建个微信群，让学生加入进来。然后可以在群里发布些学习任务，讨论些学习问题，询问他们上课的学习情况及时了解学生对知识点的掌握程度，让我能及时地调整教学进度和教学方法......”。

8、“.....还可以中职课程教学的改革与探索论文原稿给客户。通过这种任务驱动，让学生更了解这个软件在实际生活中的应用。角色的投入，培养了学生的工作态度工作热情和责任心，提高了学生的信心和兴趣。手机微信教学法在智能化时代，手机在我们的生活中越来越普遍。如果不这个知识点时，我就设定了个工作情境小明是个影楼广告公司的员工，负责相片的处理工作。有个客人需要两寸的相片张。摄像师拍摄好的电子相片交给小明。今天你就是小明，把这个电子照片处理成两寸的相片......”。

9、“.....备好第节课。学生喜不喜欢这门课程，很大程序取决于开学的第节课。第节课我会收集些精美作品，分类给学生讲解。然后结合所用教材，引入本学期学习的内容和要實现的目标。为了让学生更深步的了解软程教学的改革与探索论文原稿。教材内容直接影响学生的学习兴趣，因为学生的文化基础比较低，如果教材文字太多，步骤太复杂，学生就会不理解，导致厌烦心理的产生。学生自控能力不强，学习缺乏耐心。让学生了解软件功前言是款图形图像处理和平面设计的优秀软件......”。