1、“.....从年龄上来看，中职院校的学生年龄普遍偏小，这也是导致学生综合素质较低的重要原因。方面，由于自制，中职院校必须从根本上入手，加强教育改革，以保证学生更好的适应未来的社会生活。探讨职业素质取向的中职语文教学改革论文原稿。中职院校区别的于其他学校，有着其自身的特殊性。从年龄上来看，中职院校的学生年龄普遍偏小，这也是导致学生综合素质较低的重要原因。中探讨职业素质取向的中职语文教学改革论文原稿文教学改革中学课程辅导教师教育，。方面，由于自制力薄弱，以及叛逆期的共同影响，这些学生的自主学习能力较差且学习态度不端正，以至于在学习上难以取得理想的效果另方面......”。

2、“.....使其在遇到困难时不知所措，进而产中职语文教育在培养学生职业素质方面担负着重要的责任，只有彻底改变传统教育模式，全面实行教育改革，认识到语文教育的重要性，并投入更多的精力到培养学生职业素质上面，才能充分满足学生未来的发展。并适时的根据时代发展做出调整，使语文教育改革在培养学生职业素质方面然围绕着教科书开展，这在很大程度上影响了学生综合素质的培养，特别是对职业素养的提升，限制了学生职业思维的形成。就这现实情况，中职院校在开展语文教育的过程中首先要意识到未来严峻的就业形势以及当前教育模式的弊端，从而逐渐将注意力转向对学生素质的教育上，在不脱例如，为了更好的掌握学生的内在素质......”。

3、“.....要求学生对此展开写作，最后根据学生的写作内容进行学生内在素质的分析，并有针对性的制定出科学性的培养方法。大力发展素质教育。我国国际地位的不断提升，加深了对人才的需求，尤其在國际局势的内在涵养。写作是中职语文教育当中较为重要的部分，同时，学生创作水平的高低从种程度来说折射出的正是学生内在涵养的高低。篇优秀的作文不难看出学生拥有着健康丰富的内心世界，因此对其职业培养的教育也就较为理想。就中职院校的学习生活来说，其活动内容丰富多彩，对篇优秀的作文不难看出学生拥有着健康丰富的内心世界，因此对其职业培养的教育也就较为理想。就中职院校的学习生活来说，其活动内容丰富多彩，对此......”。

4、“.....鼓励学生多参加活动实践，并就实践活动过程中遇到的事物以及产生的感想记录下来。或是就拟定题目进行写发展。并适时的根据时代发展做出调整，使语文教育改革在培养学生职业素质方面发挥更大的作用，保证中职院校在培养人才方面同社会进行有效对接，为我国经济的发展提供良好的契机。参考文献李菁探讨职业素质取向的中职语文教学改革赤子上中旬，房军玲试析职业素质取向的中职以及当前教育模式的弊端，从而逐渐将注意力转向对学生素质的教育上，在不脱离教育大纲的前提下充分转变教育方式，将素质教育列作为教育的第要务进行开展。全面分析当前企业对人才需求的方向，从而在语文教学中更好的为学生做出职业化的指导，完善语文教学发展......”。

5、“.....老师可以抓住这特点，鼓励学生多参加活动实践，并就实践活动过程中遇到的事物以及产生的感想记录下来。或是就拟定题目进行写作创作。这学习方式不仅增加了学生学习的趣味性，最为关键的是提高了学生的写作创作能力，同时对于提升内在涵养也起到了潜移默化的作用。格型人才的重要任务，因此在教育的发展过程中要充分根据这阶段的社会现实将职业素养作为学生培养的重点所在，并最终为企业培育出更多合格型的人才。所以，中职院校在语文教育改革中要充分考虑到学生的未来发展，制定给出更为合理的语文教学模式。从语文作文写作入手，提升学力发展素质教育。我国国际地位的不断提升......”。

6、“.....尤其在國际局势瞬息万变的今天，经济的发展和社会的进步对人才素质的要求也越来越高，特别是兼具职业素养的高素质人才已经逐渐成为社会发展的中坚力量。但就这阶段的中职语文教育情况来看，其教育模式很难满足作创作。这学习方式不仅增加了学生学习的趣味性，最为关键的是提高了学生的写作创作能力，同时对于提升内在涵养也起到了潜移默化的作用。关键词职业素养中职语文教学改革伴随着社会的发展和科技的进步，企业日渐深化了对职业化人才的需求。对此，中职院校担负着为社会培养出文教学改革当代教育实践与教学研究电子刊，周香华基于职业素质取向的中职语文教学改革中学课程辅导教师教育，。从语文作文写作入手，提升学生的内在涵养......”。

7、“.....同时，学生创作水平的高低从种程度来说折射出的正是学生内在涵养的高低的职业素质，为祖国和社会输出更多具备职业素养的专业型人才。结束语总而言之，中职语文教育在培养学生职业素质方面担负着重要的责任，只有彻底改变传统教育模式，全面实行教育改革，认识到语文教育的重要性，并投入更多的精力到培养学生职业素质上面，才能充分满足学生未来来社会发展的要求。由于受到传统教育模式的影响，绝大多数教师在语文教育上仍然围绕着教科书开展，这在很大程度上影响了学生综合素质的培养，特别是对职业素养的提升，限制了学生职业思维的形成。就这现实情况......”。

8、“.....探讨职业素质取向的中职语文教学改革论文原稿。例如，为了更好的掌握学生的内在素质，教师可以根据现有的社会现象作为切入点，要求学生对此展开写作，最后根据学生的写作内容进行学生内在素质的分析，并有针对性的制定出科学性的培养方法。薄弱，以及叛逆期的共同影响，这些学生的自主学习能力较差且学习态度不端正，以至于在学习上难以取得理想的效果另方面，由于社会经历相对较少以及缺少正确的行为引导和心理素质建设，使其在遇到困难时不知所措，进而产生挫败感......”。

9、“.....语文作为门基础性学科，在提升学生综合素养方面有着重要的意义，尤其在培养学生职业素养方面，语文阅读作用的发挥可见斑。语文阅读给学生带来的不仅是知识的积累，同时还能使学生在学习的过程中陶冶情操不断挫败感。对于即将面对的社会生活更是没有做好充足的准备另外，就中职院校的学生来说，由于多重因素的共同作用，导致大多数学生有着强烈的自尊心，但是就未来残酷的社会和严峻的就业形势而言，这类学生由于缺乏正确的行为规范，因此很难适应社会的要求。针对以上等诸多现实问发挥更大的作用，保证中职院校在培养人才方面同社会进行有效对接，为我国经济的发展提供良好的契机。参考文献李菁探讨职业素质取向的中职语文教学改革赤子上中旬......”。