1、“.....多媒体教学资源中有许多关于法律知识的讲座与案例，利用视频软件来进行播放，学生能够更加直观的了解些案例的过程，更加全面完整的了解法探讨法律意识在初中思品教学中的渗透论文原稿思维，将法律与我们周边的生活进行个很好的联系和融合，让学生认识到法律在生活中实际的用处与作用，让他们对于法律知识有个正确的认识。在这里我们主要运用到的教学方法是案例教学与生活化教学理念的结完面包上的生产日期时......”。

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3、“.....有效的法律知识的渗透需要教师将生活化的教学理念融入到日常的教学过设模拟法律课堂。在这种模拟的法律课堂上，学生将就个刑事案件，分角色扮演当事人原告被告律师法官。通过这样种扮演，让学生能够主动的去查阅相关的法律知识，补充自己的法律知识库，在角色的扮演中深动的组织者，我只是在其中充当的个法律顾问，来辅助这个模拟现场的这场运行。关键词初中政治法律意识教学策略教学渗透在初中的教学内容中......”。

4、“.....因此要做的是拉近学生与这些法律知识的距离。因此，在法律课堂的教学中，我们可以适当的开设模拟法律课堂。在这种模拟的法律课堂上，学生将就个刑事案件，分角色扮演当事人原告被告律师法官。通过这样种扮物角色的扮演。我相信将这些教学措施应用于实际的教学中去，能够真正让法律知识渗透到学生的生活的方方面面。参考文献张维琦谈初中思想品德教育过程中的法律意识的渗透教学教育周刊......”。

5、“.....例如，我曾经带领学生在课堂上扮演过起关于遗产纠纷的法律裁决模拟，在这场模拟中，学生是这个活动的组织者，我只是在其中充当的个法律顾问，来辅助这个模拟现场的这场运行。学生通过角色扮演深化对法律条例的认知在思想品德的教学课堂上，要想有效的让法律的知识渗透到学生的脑海中去，我们要做的是拉近学生与这些法律知识的距离。因此，在法律课堂的教学中，我们可以适当的开结语总而言之，在初中思想品德教学过程中培养学生的法律意识......”。

6、“.....从而更好地促进他们价值观的形成。有效的法律知识的渗透需要教师将生活化的教学理念融入到日常的教学过在思想品德的教学过程中，我们要能将法律意识渗透到学生的思维和意识中去，培养学生关注时事的习惯，提升学生懂法识法用法的能力，这也是学生日后成为个社会合格公民的基本素养。适当开设模拟法律课堂让学生能够主动的去查阅相关的法律知识，补充自己的法律知识库，在角色的扮演中深化对法律条例的认知。例如......”。

7、“.....在这场模拟中，学生是这个活想品德的教学过程中有效的培养学生的法律意识科学周刊，。适当开设模拟法律课堂，让学生通过角色扮演深化对法律条例的认知在思想品德的教学课堂上，要想有效的让法律的知识渗透到学生的脑海中去，我们程中去，并且结合时下最新的或者典型的刑事新闻来进行案例教学，这样学生的法律意識才能得到个有效的培养。另外，教师在培养学生法律意识的过程中，最好能够临场模拟出个法制的情境......”。

8、“.....后来该父亲找到商家理论，商家说食品在保质期内的话责任在厂家，商家不承担责任厂家说商家也负有责任，他们是没有保存好货品导致其提前过期。探讨法律意识在初中思品教学中的渗透论文原稿。活中实际的用处与作用，让他们对于法律知识有个正确的认识。在这里我们主要运用到的教学方法是案例教学与生活化教学理念的结合，也就是说在教学的过程中要能用到我们生活中些耳熟能详的案例，来培养学生治的内容。这种新媒体教学资源的引进......”。

9、“.....让法律课堂教学的质量有个快速的提升。探讨法律意识在初中思品教学中的渗透论文原稿。在法律意识的培养过程中，融入生，也就是说在教学的过程中要能用到我们生活中些耳熟能详的案例，来培养学生对于法律的正确认知。结合时下流行的新媒体教学资源，提升法律案例教学的质量在思想品德教学中的法律内容讲解过程中，我还会结意识在初中思品教学中的渗透论文原稿。在法律意识的培养过程中......”。