1、“.....有餐桌向周呈放射状排列开来，使位于画面下方的人物均为倒置状，又如王杰小朋友画马路两旁的树木均与代表马路的两条线成左右方向的垂直角度，看上去好像是躺倒的两排树苗在表现纵深的层次人更直率，寓意更丰富。笔者多年来从事儿童绘画教学，逐渐学会了欣赏儿童画，本文就儿童的绘画心理特征做以简述。儿童绘画基本特征探析论文原稿。儿童绘画具有立体物象的平面特征儿童的空间知觉中，还没有形包压驼了他的背，这是儿童天然心态的写照，反映了他们内心无畏无忌，无思无虑的创造品格。关键词儿童绘画物象平面化夸张变形光透视法简约图式儿童绘画是儿童与外界交流的种语言，是种特殊的没有固定规范的表达手弯了腰，痛苦地皱着眉头，流下了眼泪，儿童绘画的这种把动植物人格化拟人化，生动的反映了孩子们真实而丰富的内心感情世界。儿童绘画赋予世上的切无生命的事物以生命和人的特点，充满着非凡的想象力和稚拙的童趣儿童绘画基本特征探析论文原稿。儿童绘画具有光的透明特征儿童常用光透视法来表现被遮挡的物体，例如画房子，可以透过墙壁......”。

2、“.....可以把阿姨肚子里的宝宝也画出来，形成儿童特有的透明孩子们更大胆更充分地用自己的绘画语言与外界交流，帮助儿童提高创作意义，以及理解自身和周围世界的能力，使孩子们在绘画行为中找到快乐找到自信，从而逐渐培养他们进取勤奋顽强的品格，培养他们的专注性责任感把自己的激情倾泻到画纸上。例如画南极冰天雪地中的企鹅全是浪漫的粉红色。总之，了解了儿童的绘画特点，掌握了他们的绘画心理，才能因势利导顺应他们的身心发展规律，在教学中就不会对儿童稚拙的作品盲目斥责批己正睡得大床,又如金璇小朋友画自己建造的牛奶场中，从母牛身上流出的牛奶，源源不断的通过水管输送到各个家庭，男女老少拿着杯子打开水龙头接着雪白的牛奶喝。多么天真烂漫的幻想，散发着孩子们无拘无束自由无界，他们有着天真奇特的想象，在他们的眼里，天空可以是颜色的，大地可以是方方正正的，人可以长上翅膀，动物可以变成可爱的娃娃，想象力是儿童最大最诱人的财富，乘着想象的翅膀，他们上天入地无所不能，儿童绘生命的事物以生命和人的特点，充满着非凡的想象力和稚拙的童趣，让人感叹不已......”。

3、“.....例如画房子，可以透过墙壁，把房间里面的陈设物房间里的人物活动都，这是儿童天然心态的写照，反映了他们内心无畏无忌，无思无虑的创造品格。儿童绘画具有拟人化的感情特征儿童绘画具有显著的拟人化特征，在儿童心目中好像万物都是有生命的，在绘画中就真实地把这种心理表现出来企业的进步发展。培理多采用粗放型管理模式，在管理中，缺乏量化细化的分配，许多工作人员不清楚自身职责，以至于管理效率低下，难以取得良好的管理效果，严重影响了企业的发展。而创造精神，反映了孩子们美好的向往。儿童绘画具有大胆用色的表现特征儿童绘画线条稚拙粗犷，用色大胆，落笔大胆，用色单纯，形象简练，随意夸张，不加修饰，不受物体固有色的限制，好用自己偏爱的颜色，忙着儿童绘画基本特征探析论文原稿画中，往往能创作出奇特的幻想形象，梦境形象。儿童能大胆的把远离的甚至毫不相干的事物结合起来，使其成为饶有趣味的画面。例如，卢璐小朋友画的小草托起了我的床画中两片嫩嫩的小草在床下奋力生长，竟顶起了自表现出来画怀孕的阿姨，可以把阿姨肚子里的宝宝也画出来......”。

4、“.....儿童绘画基本特征探析论文原稿。儿童绘画具有奇思妙想创作特征儿童的世界充满奇思妙想，他们用好奇的眼光观赏这个世了，如画太阳的眼睛嘴巴戴着眼镜飘着胡须会哭会笑的画小树被压弯了腰，痛苦地皱着眉头，流下了眼泪，儿童绘画的这种把动植物人格化拟人化，生动的反映了孩子们真实而丰富的内心感情世界。儿童绘画赋予世上的切无儿童绘画具有无所顾忌的天真特征绘画是儿童自我表达的重要方式，还是儿童的精神创造活动。儿童绘画单纯诚实天真无邪表达感情最纯洁最直截了当，没有丝毫的掩饰，如严浩小朋友的绘画作业太多，书包压驼了他的背，特殊的没有固定规范的表达手段，它反映了儿童的情绪和心理，是孩子们认识社会，参与生活的种行为，他们用绘画表达自己对生活对周围切事物最朴素最直觉的心里感受，以抒发其感情表达其爱憎，是孩子们纯真思想感情成高宽深维空间的认识知觉，头脑中还没有形成画面垂直的概念，他们不懂得将画纸定在个方向或固定视点的透视原理，只根据自己的需要转动或平移视点，所以他们在作画时经常把立体的物象平面化。例如，吉红玉小朋友段......”。

5、“.....是孩子们认识社会，参与生活的种行为，他们用绘画表达自己对生活对周围切事物最朴素最直觉的心里感受，以抒发其感情表达其爱憎，是孩子们纯真思想感情的语言，他们的表达方式比别，让人感叹不已。儿童绘画具有无所顾忌的天真特征绘画是儿童自我表达的重要方式，还是儿童的精神创造活动。儿童绘画单纯诚实天真无邪表达感情最纯洁最直截了当，没有丝毫的掩饰，如严浩小朋友的绘画作业太多，书儿童绘画基本特征探析论文原稿的语言，他们的表达方式比别人更直率，寓意更丰富。笔者多年来从事儿童绘画教学，逐渐学会了欣赏儿童画，本文就儿童的绘画心理特征做以简述。儿童绘画基本特征探析论文原稿。关系上，后面的物体均与前面的物体并列起来，如李佳林小朋友画桌椅的条腿，后面的两条与前面的两条并列在同水平面上。关键词儿童绘画物象平面化夸张变形光透视法简约图式儿童绘画是儿童与外界交流的种语言，是种式表现方法。儿童绘画具有拟人化的感情特征儿童绘画具有显著的拟人化特征，在儿童心目中好像万物都是有生命的，在绘画中就真实地把这种心理表现出来了......”。

6、“.....不仅能够为电力企业树立良好的企业形办公室精细化管理工作模式探讨论文原稿，严格上下班考勤制度因病因事请销假制度外出办事报告制度等等，并在工作实践中不断修订和完善，形成行为规范运转协调办事高效办公室工作运行体系，不断提升办公室工作效率服务质量和工作水平。办公室精细化管理工作模式探讨制度来规范办公室工作人员的行为，让办公室工作人员依据共同遵守的制度规范来处理各种事务，克服想当然随意性，使办公室工作人员树立起规则意识。为此应根据办公室督查调研办文办会接待等工作特点，建立起套完整的办公室工作个人员都清楚自己每项工作的范围工作内容责任大小，将权利工作责任落到实处，它体现办公室每个管理人员要在细字上做足文章工作内容要细，在精字上下足工夫工作质量要精，从而使办公室管理忙而不乱，繁而有序，大大提升办公室办公室精细化管理模式办公室工作具有参谋性协调性琐碎性和服务性等特点，导致管理难度大。随着企业的快速发展和规模不断扩大，办公室每天要处理的事务越来越多，加之现代企业制度对管理工作要求的提高，以住粗放式管理不再适到日常工作抓细......”。

7、“.....关键词办公室管理精细化管理探讨许多单位办公室工作存在种普遍的现象，就是工作人员尽管很勤奋也很努力，只见整天忙忙碌碌，但办事效率就是不高，基于这这种情况，在管理上必须要建设个管理有作质量要精，从而使办公室管理忙而不乱，繁而有序，大大提升办公室的工作效率。关键词办公室管理精细化管理探讨许多单位办公室工作存在种普遍的现象，就是工作人员尽管很勤奋也很努力，只见整天忙忙碌碌，但办事效率就是不高来越多，加之现代企业制度对管理工作要求的提高，以住粗放式管理不再适应现代企业办公室的管理，去粗取精，实施精细化管理便成为办公室管理的必然趋势。那么，何谓办公室精细化管理即将办公室职责进行细分，将办公室每项事告制度等等，并在工作实践中不断修订和完善，形成行为规范运转协调办事高效办公室工作运行体系，不断提升办公室工作效率服务质量和工作水平。办公室精细化管理建设办公室精细化管理非蹴而就，需要经历个长期努力的实践过程，办公室精细化管理工作模式探讨论文原稿序工作井然服务高效的办公室，必须转变办公室的管理模式，改变以往的粗放型管理为精细化管理......”。

8、“.....避免出现管理混乱，从而影响单位整体的工作效率。办公室精细化管理工作模式探讨论文原稿。公室精细化管理工作模式探讨论文原稿。因此，要用系统论指导办公室工作，要按照办公室每个岗位细化职责，合理分工，对每个岗位的权限大小任务目标工作量等进行合理设定，做到精心安排，使每项工作目标明确，责任清晰，做依据共同遵守的制度规范来处理各种事务，克服想当然随意性，使办公室工作人员树立起规则意识。为此应根据办公室督查调研办文办会接待等工作特点，建立起套完整的办公室工作制画小树被压画围着餐桌吃饭的人物，有餐桌向周呈放射状排列开来，使位于画面下方的人物均为倒置状，又如王杰小朋友画马路两旁的树木均与代表马路的两条线成左右方向的垂直角度，看上去好像是躺倒的两排树苗在表现纵深的层次人更直率，寓意更丰富。笔者多年来从事儿童绘画教学，逐渐学会了欣赏儿童画，本文就儿童的绘画心理特征做以简述。儿童绘画基本特征探析论文原稿。儿童绘画具有立体物象的平面特征儿童的空间知觉中，还没有形包压驼了他的背，这是儿童天然心态的写照，反映了他们内心无畏无忌......”。

9、“.....关键词儿童绘画物象平面化夸张变形光透视法简约图式儿童绘画是儿童与外界交流的种语言，是种特殊的没有固定规范的表达手弯了腰，痛苦地皱着眉头，流下了眼泪，儿童绘画的这种把动植物人格化拟人化，生动的反映了孩子们真实而丰富的内心感情世界。儿童绘画赋予世上的切无生命的事物以生命和人的特点，充满着非凡的想象力和稚拙的童趣儿童绘画基本特征探析论文原稿。儿童绘画具有光的透明特征儿童常用光透视法来表现被遮挡的物体，例如画房子，可以透过墙壁，把房间里面的陈设物房间里的人物活动都表现出来画怀孕的阿姨，可以把阿姨肚子里的宝宝也画出来，形成儿童特有的透明孩子们更大胆更充分地用自己的绘画语言与外界交流，帮助儿童提高创作意义，以及理解自身和周围世界的能力，使孩子们在绘画行为中找到快乐找到自信，从而逐渐培养他们进取勤奋顽强的品格，培养他们的专注性责任感把自己的激情倾泻到画纸上。例如画南极冰天雪地中的企鹅全是浪漫的粉红色。总之，了解了儿童的绘画特点，掌握了他们的绘画心理，才能因势利导顺应他们的身心发展规律......”。