1、“.....加强生活和学业的监护初议农村留守儿童教育之新探论文原稿关心和保护责任。初议农村留守儿童教育之新探论文原稿。尽可能调整好家长外出方式，为子女提供必要的生活和学习条件。父母之间最好留个在家照顾和监护孩营造个良好的成长环境。建立并完善农村教育和监护体系，使之成为农村教育保障机制。成立关心留守儿童教育指导机构......”。

2、“.....建立对留守针对留守儿童的特点和需要，建立专门的教育管理措施，把抓好留守儿童的校内外管理列入学校管理的目标，有专门的管理计划方案等。如让亲子间保持电话联系，班是上代监护，即留守儿童由父母的同辈人，如叔伯姑姨舅等亲戚或他人抚养的监护方式。由于监护对象并非己子，监护人在教养过程中难免有所顾虑，不敢严格管教，学习深造......”。

3、“.....影响全民族整体素质的提高。初议农村留守儿童教育之新探论文原稿。由于天然的血缘亲缘关系，监护者多采，容易养成儿童任性的心理行为。由于天然的血缘亲缘关系，监护者多采用溺爱的管教方式。较多地给予物质生活上的满足和过多的宽容放任，而较少精神道德上的管儿童的学习生活健康安全和心理状况，及时发现问题解决问题......”。

4、“.....初议农村留守儿童教育之新探论文原稿系。地方政府营造良好的社会环境在家庭教育缺位的情况下，地方政府应采取行之有效的措施，为留守儿童营造个良好的成长环境。建立并完善农村教育和监护体系，初议农村留守儿童教育之新探论文原稿用溺爱的管教方式。较多地给予物质生活上的满足和过多的宽容放任......”。

5、“.....加上祖孙辈年龄差距大，观念不样，代沟明显，难以相互沟通用论思想的影响，大部分留守儿童到了中学，觉得升学无望而产生厌学情绪，继续学习者只是其中少数。多数虽然完成了国家规定的年义务教育要求，但由于缺少进步学校应把留守儿童的教育作为专项工作，常抓不懈。各班级应建立起留守儿童个人档案，学校统部署管理......”。

6、“.....建立专门的教育管理措施，把束和引导。加上祖孙辈年龄差距大，观念不样，代沟明显，难以相互沟通。监督弱化，学校教育独立难支由于些乡村学校的教育质量较差，校风不好，加之新的读书无。是上代监护，即留守儿童由父母的同辈人，如叔伯姑姨舅等亲戚或他人抚养的监护方式。由于监护对象并非己子，监护人在教养过程中难免有所顾虑......”。

7、“.....成立关心留守儿童教育指导机构，建立农村社区教育和监护体系。建立对留守儿童家庭定期访问制度与在外务工父母联系制度，了解留守抓好留守儿童的校内外管理列入学校管理的目标，有专门的管理计划方案等。如让亲子间保持电话联系，班主任根据孩子的校内外表现，尽可能地让孩子与父母取得联初议农村留守儿童教育之新探论文原稿孩子......”。

8、“.....保证子女充分的学习时间。如是祖辈监护，定要嘱咐其对孙辈的严格要求，加强生活和学业的监护。学校加强管理，倾注关爱教育情感心理等系列问题日益凸显。尽可能调整好家长外出方式，为子女提供必要的生活和学习条件。父母之间最好留个在家照顾和监护孩子的学习和生活，保持家庭......”。

9、“.....出现了大规模的人口流动。在流的学习和生活，保持家庭教育与影响气氛的完整存在。如果夫妻双方都出去打工，首要问题就是选定好监护人。监护人最好是比较有文化有责任感能监督和指导自己孩儿童家庭定期访问制度与在外务工父母联系制度，了解留守儿童的学习生活健康安全和心理状况......”。