1、“.....不断创新摸索，把传统的教学模式加以改变，提升自己的教学水平。我相信只要我们大家起努力，同探讨，就定可以发现更多有利于提升自己教学能力，让学生更容易理解。兴趣是最好的老师，只有让学生爱上数学这学科，才能让他们在学习数学上更用心，更努力......”。

2、“.....在小学阶段，学生已经具有了抽象思维，但他们的生理心理发展都极为不成熟，在学习和生活上都需要别人的引导。同时通过参加各种培训活动，教师就可以更新自己的教学理念，慢慢的提高自身教学水平。在参加活动的过程中，作为学习的方定要认真对待，做好笔记，学和方法其实都是非常多的......”。

3、“.....就定可以让自己的教学能力得到质的飞跃。首先就是把握教委举行的各种培训活动。每学期各在想问题的过程中花费的时间却很长，所以在相同时间内他们做的题虽然准确率很高，但和其他学生相比做题速度却很慢，往往不能按时完成老师所布置磋教学，这时候就是其他教师学习的机会了。关注学生......”。

4、“.....也都有自己的想法，他们在学在现代教学中教师提高自身教学能力的机会和方法其实都是非常多的，只要教师认真对待和抓住机会，就定可以让自己的教学能力得到质的飞跃。首先就浅谈小学数学教师教学能力提升的方法探析论文原稿学校都会互相交流教学......”。

5、“.....互相和其他教师交流经验，切磋教学，这时候就是其他教师学习的机会，提高自己的做题效率浅谈小学数学教师教学能力提升的方法探析论文原稿。进行培训，提高自身教育能力在现代教学中教师提高自身教学能力的机浅谈小学数学教师教学能力提升的方法探析论文原稿。通过参加各种培训活动，教师就可以更新自己的教学理念......”。

6、“.....在参加作业。那么在教学中教师就要注意帮助这部分学生加快答题速度，教他们如何找出问题中关键的部分，如何忽略问题中的不重要的信息，以便节约做题时数学上是有自己的方式方法的。比如说有些学生心思缜密，想得非常细，对于些数学知识的方方面面都能想到，这种学生在解决问题上基本没问题......”。

7、“.....每学期各个学校都会互相交流教学，那些教学经验丰富和教学水平高的教师就会展示示范课，互相和其他教师交流经验，动的过程中，作为学习的方定要认真对待，做好笔记，学习优秀教师的教学方式，开拓自己的教学视野，提高自身教学水平。进行培训......”。

8、“.....提升自己的教学水平。我相信只要我们大家起努力，同探讨，就定可以发现更多有利于提升自己教学能力的方法生更容易理解。兴趣是最好的老师，只有让学生爱上数学这学科，才能让他们在学习数学上更用心，更努力。教师的首要任务应该是激发学生的学习兴趣学生来说是非常重要的。在小学阶段......”。

9、“.....但他们的生理心理发展都极为不成熟，在学习和生活上都需要别人的引导。同时，这个方法。不断专研教材，以教材为出发点进行教学教材是学生掌握知识的基本学习材料之，是教师在课堂中需要运用的主要教学工具之，教师的教学活动要兴趣，让他们产生对学数学的浓厚兴趣，这样对教师接下来的教学工作就非常有利了。另外......”。