1、“.....这不仅有利于了解学生的自主学习能力，有助于教学计划教学模式以及教学进度的调整与完善，还能在极大程度论高中数学课堂教学的自主探究论文原稿在教学过程中，教师应注意鼓励的作用。每个学生都存在各种各样的差异，在教学过程中教师要有针对性地对待，尤其是对于成绩较差的学生，要以鼓励为主，帮助学生消除内心的自卑，树立自信心......”。

2、“.....除此之外，在对教材知识进行讲解的时候，有助于学生将自身的不足之处挖掘出来，对不懂的知识有是无法获得理想的学习成绩的。这主要是由于这些学生对科学的学习方法掌握的还不够熟练，而且在平日的学习之中并没有注重学习习惯的良好养成，最终导致学习成绩和自身努力并没有形成正比。对于存参考文献黄发水高中数学新课程理念下学生自主学习能力的培养中学课程辅导，郑亚志高中数学对学生自主学习能力的培养探究读写算......”。

3、“.....养成自主学习习惯，培养自身的自主学习能力，提高自主学习能力，对以后的发展有着重要意义。而且自主学习使得自我在学习知识时还可以促进学习兴趣的养成，促进自我更培养的过程中要充分发掘学生的自主学习精神以及创造性，因此，在教学过程中，培养学生的自主学习能力有着十分重要的作用。首先，学生自主能力的培养能够使学生成为学习的主人......”。

4、“.....如果想让学生在今后不断学习，就需要教师改变传统的教学形式，让学生学会主动学习自主学习。作为新课改下的教师，应该把学生学习主动性的调动和自主学习能力的培养，放在教学否参与为着眼点，还应加大和学生沟通交流的力度，增进师生间的关系，以避免出现学生在课堂教学中过于拘束，不愿意或者不敢参与教学讨论等情况。随着新课程改革的不断深入推进，高中数学的教学模论高中数学课堂教学的自主探究论文原稿积极主动的展开学习......”。

5、“.....有利于培养学习信心，并对以后的学习形成积极的影响。因此在高中阶段的数学学习中，要积极开展自我自主学习，养成和不断提高自主学习能力新课程标准要求要对学生的自主学习能力进行培养，培养创新型人才是新课标的个重要教学理念，自主学习能力是培养创新型人才的基础，因此，学生自主学习能力的培养十分重要。在高中学习阶段，是学重视学生的主体作用，所以教师在教学过程中应尊重学生的主体地位，将课堂交还给学生......”。

6、“.....帮助学生提升数学自主学习能力。因为只有当学生成为课堂的主人，当学生意识到自性以及主动性，取得良好的学习效果。其次，学生自主学习能力的培养对于学生的长远发展有着重要的意义，当学生有了良好的自主学习能力之后，可以将其进行延伸，从而拥有更加广阔的发展空间。最后作的首位，并贯穿于课堂教学的始终。培养学生自主学习能力的重要性以及必要性高中生正处于青春期，已经有了自己的目标以及学习方法......”。

7、“.....有学者认为，创新型人才相比于以前也有了显著的变化。而自主互助学习的模式随着教育模式的改革，也得到了广泛的运用。在传统的教育教学中，教师通常是把知识手把手的教给学生，只看重学生知识掌握的程度，而不注重学生的主体地位时，才能激发他们的使命感责任心，才能促使他们积极地進行自学，才有助于提高他们的自主学习能力。欲做到尊重学生的主体地位......”。

8、“.....以及怎样改正，以此提高学生的探究能力论高中数学课堂教学的自主探究论文原稿。尊重学生的主体地位，提升自主学习能力在新课改背景下，学生成了课堂教学的主体，而且自主学习模式又十师应主动问学生是否真的是这样。比如，教师在演示怎么画粉笔盒的视图时，就可以故意从右边看并做出右视图，其实，只要是自学过或者认真听讲的学生都知道视图只包含左视图，根本没有右视图这种说提高自主学习下课堂教学的高效性。值得注意的是......”。

9、“.....那么学生不仅容易产生紧张厌烦的心理，而且还会使学生误解教师对其不信任，所以积极主动地学习。激励以及评价机制的运用，能够使学生体会到主动学习的快乐，增强学生学习的积极性，提高学生的自主学习能力，促进学生的全面发展论高中数学课堂教学的自主探究论文原稿。激深入的理解，进而将这些教学问题发现并解决，获得了定的成就感以后，学生会更愿意自主的去学习......”。