1、“.....被越来越多地运用到教师的日常课堂教学中。多媒体形象活泼丰富多彩大大新课改理念下小学英语教学方法探讨论文原稿，创设学生主动参与语言交际活动的情境，让学生走入情境理解情境表演情境以此突破语言观。学生在真实的情境中更容易进入角色，课堂气氛也异常活跃。运用现代教育技术现代教育技术在课堂教牢固......”。

2、“.....在认知方面有启迪学生的可暗示性，从而使学生有意识的和无意识的接受教育输入。新课改理念下小学英语教学方所学的知识，鼓励学生讲出自已的理解，然后加以补充。学生对自已发现的英语知识都十分感兴趣，更爱英语这门学科了。我因势教育学生，为了适应时代的发展，定要学好英语，将来更好地报效祖鼓励学生寻找并掌握我们身边的英语，深化所学内容改革开放给人们吹来了不少洋味......”。

3、“.....对我们的学生产生了极大的影响。我总是鼓励学生去搜索这于使学生拥有的丰富的直接经验。英语课程标准也进步强调教学应紧密联系学生的生活实际，创设尽量真实的语言情境，组织具有交际意义的语言实践活动。怎样才能紧跟新形势，把英语课程标准的课程改革倡導联系生活的教学策略，目的在于使学生拥有的丰富的直接经验。英语课程标准也进步强调教学应紧密联系学生的生活实际，创设尽量真实的语言情境......”。

4、“.....我般都不立即作答，而是引导学生联系所学的知识，鼓励学生讲出自已的理解，然后加以补充。学生对自已发现的英语知识都十分感兴趣，更爱英语这门学科了。我因势教育学学生感知的过程变得容易，触境生情可以使学生的认知更加牢固。鼓励学生寻找并掌握我们身边的英语，深化所学内容改革开放给人们吹来了不少洋味......”。

5、“.....进步提高英语课堂教学质量呢为此在教学中我进行了些尝试，做到了以下几点，也从中感受到了新课改的实效。新课改理念下小学英语教学方法探讨论文原稿。学英语教学方法探讨论文原稿。使用英语，培养语感在教学中教师要坚持尽量使用英语，适当利用母语的教学原则。关键词新课改小学英语教学方法现在课程改革倡導联系生活的教学策略，目的衷地感到高兴，也切身体会到了新课改所带来的欣慰和喜悦。但这只是个开端......”。

6、“.....还需要不断学习新课改的有关理论，并运用到教学实践中去，不断充实我们的小学英语课堂,。怎样才能紧跟新形势，把英语课程标准的理念渗透到英语课堂教学中，进步提高英语课堂教学质量呢为此在教学中我进行了些尝试，做到了以下几点，也从中感受到了新课改的实效。新课改理念下生，为了适应时代的发展，定要学好英语，将来更好地报效祖国。学习英语，目的在于用英语进行交际。所以在英语教学中......”。

7、“.....做到学用统。关键词新课改小学英语教学方法现等，对我们的学生产生了极大的影响。我总是鼓励学生去搜索这方面的材料，并联系所学的知识，去深化吸收。例如有学生问日日食白箭，你块脸是啥意思生命有ⅱ又是什设英语的教学情境情境教学是有意识的心理活动和无意识的心理活动的统，在认知方面有启迪学生的可暗示性，从而使学生有意识的和无意识的接受教育输入。即如临其境，触境生情......”。

8、“.....学生中也形成了种你追我赶的局面。以上的这些做法，都是我几年来的尝试。为了使学生真正对英语感兴趣，学好它，掌握它，我将豪不犹豫地在这方面继续努力。作为教师，我力，激活儿童的思维，促进学生综合能力的提高。由于我校教学条件优越，年级每间教室都安装了多媒体操作平台。在我的英语课堂上，我就充分利用多媒体的教学优势，结合教学内容，设计些画面进了学生思维能力的发展......”。

9、“.....能吸引学生积极参与教学活动，提高学习兴趣。在小学英语课堂教学上，教师恰当运用现代教育技术，利用多媒学中的运用，突破了以往课堂教学空间与时间的局限，具有信息储存量大变换速度快反应灵敏视听效果好等特点，能使声音和形象视觉和听觉语言和情景有效结合，对学生思维能力的发展起到了较好探讨论文原稿。在小学英语教学中，创设情境让学生感知语言......”。