1、“.....同时，做到课前课后的点名，遇到违反记录的学生，要给予相应的惩罚，从而保证体育教学的质量和学生体育素质提高初中体育教学质量的方法探究论文原稿教学任务顺利完成。根据课的教学内容，上课体育教师或学生代表通过精彩的动作示范，来吸引学生的好奇心，让学生主动地来学。由于体育教学灵活性较强，许多学生都把体育教学看成玩，缺乏定德守纪律有健康体魄的新代接班人。激发学生的学习兴趣在教学中......”。

2、“.....使他们能够积极主动地参与学习，还能开阔视野，激发，确立了学生主体地位。随着教育体制的不断改革，体育教学还要牢固树立健康第，每天锻炼不少于小时的指导思想，充分利用得天独厚的自然条件，培养学生创造思维和创新精神，以及自己动手制突出学生的主体地位传统的教学模式只注重教师的主体作用，重传授轻方法，重技术轻素质，重应试轻应用，重继承轻创新。在体育教学中......”。

3、“.....却限制动作创新和自由发挥。而教材明确对如何提高初中体育教学质量也有自己的看法。针对学生喜欢听故事猜谜语的特点，我在教篮球等课时，给同学们讲篮球运动员的故事，这不仅激发了学生的兴趣，活跃了课堂气氛，还使学生对所学东西易学易记，从而达到了寓教于学的目的。因此，教师要根据教学内容设计教法，要有选择和针对性，常变常新，步步深入，始终吸引学生的学习兴趣......”。

4、“.....要通过活动培养批有组织能力的学生干部和体育专长的体育骨干，带动全体同学锻炼的热情。要激发同学们积极锻炼的兴趣，开阔视野，愉悦身心，陶冶情操，将中学生培养成而教材明确指出体育与健康是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才的重要途径，强调以学生发展为中心，激发学生的学习兴趣和专长发挥。新的教学方法以人为本，培养学生的创新精神，转变提高初中体育教学质量的方法探究论文原稿东西易学易记......”。

5、“.....因此，教师要根据教学内容设计教法，要有选择和针对性，常变常新，步步深入，始终吸引学生的学习兴趣，进而把教学过程变成学生想学乐学的自觉行养学生的终身体育意识，体育对学生的影响是非常大的。只有有个健康的身体，学生才能进行持久的学习，很多的体育教学工作者都对初中体育教学质量进行了研究，笔者从事初中体育教学工作多年且还会把学习当成种乐趣，促使教学任务顺利完成。根据课的教学内容......”。

6、“.....来吸引学生的好奇心，让学生主动地来学。提高初中体育教学质量的方法探究。提高初中体育教学质量的方法探究论文原稿。摘要新课程改革对中学体育教学提出了新的要求和标准，要求广大教师在教学过程中应始终坚持以人为本，以学生发展为中心，以健康第为指导，有理想有道德守纪律有健康体魄的新代接班人。针对学生喜欢听故事猜谜语的特点，我在教篮球等课时，给同学们讲篮球运动员的故事，这不仅激发了学生的兴趣......”。

7、“.....还使学生对所学教师角色，确立了学生主体地位。随着教育体制的不断改革，体育教学还要牢固树立健康第，每天锻炼不少于小时的指导思想，充分利用得天独厚的自然条件，培养学生创造思维和创新精神，以及自论文原稿。突出学生的主体地位传统的教学模式只注重教师的主体作用，重传授轻方法，重技术轻素质，重应试轻应用，重继承轻创新。在体育教学中，只讲动作规范......”。

8、“.....还能开阔视野，激发他们的创作欲望，拓展他们的想象空间，对提高教学效果具有重要意义精心设计导入，激发学习兴趣良好的开端是成功的半。精彩的课堂导入不仅能集中学生的注意力，而缺乏组织纪律性。针对上述现象，教师应端正自身态度严格治理，并建立严格的审查制度。同时，做到课前课后的点名，遇到违反记录的学生，要给予相应的惩罚，从而保证体育教学的质量和学生提高。而玩是孩子的天性，在体育教学过程中......”。

9、“.....游戏的设计要有较强的针对性目的性，以提高游戏教学的效果。由于体育教学灵活性较强，许多学生都把体育教学看成的课堂纪律性。此外，在体育课堂上，由于些体育教师教学态度不够端正，在示范与讲解之后，便放任学生自由练习与活动，学生也未意识到体育对自身的重要性，使得体育课堂变得随意散漫而缺乏们的创作欲望，拓展他们的想象空间，对提高教学效果具有重要意义精心设计导入，激发学习兴趣良好的开端是成功的半......”。