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8、“.....培养学生的自主学习能力，提升学生学习化学的积极性。教师可以根据实际教学情况合理运用情境教学法，帮助学生理解抽教师要根据学生的学习情况和教学内容设计具有针对性的教学课件，让教学课件符合实际教学情况，体现教学中的重难点。信息技术在初中化学中的应用分析论文原稿。利用信息技事......”。

9、“.....却忽视了对学生学习能力和实验操作能力的培养。化学是以实验为基础的自容过于丰富，却未给予学生适宜的思考时间，致使学生在学习时走马观花，未能真正理解教学内容。信息技术在初中化学教学中的不合理应用化学实验是学生学习化学知识的重要方式，学生不仅要掌握基础的理论知识，还要掌握探究知识的能力。因此，教师在化学教学中要合理利用信息技术......”。