1、“.....借歌德之名，德国在各国成立了歌德学院作为德语教学机构。歌德学院在语言教学翻译介绍社会政治文化等方面作出了长足的努力，采用了稳健的逐步渗透的发展模式，以谦逊的姿态面对多元文化环境，以开放尊重的心态赢得了国际认可。多年来，歌德学院已经成为语言教学传播界的标杆，充分担当起了跨文化交流的重任。摘要孔子学院作为汉语教学和传播中国文化的官方媒介，在中外跨文化交流中扮演了重要的角色。本文将分析孔子学院近年来孔子学院可持续发展。同时，针对不同国家的环境与文化，开展了形式丰富的活动，如在奥地利孔子学院举办的中国之夜活动，在亚美尼亚孔子学院举办的中国武术节，以活动为纽带，两国人民加强了沟通与交流。孔子学院成为中国博大精深的传统文学艺术科技等文化传播的桥梁，是中国文化蓬勃发展的烫金名片。关注文化互动性，实现跨文化传播软着陆孔子学院数量上在全球的强势发展有目共睹......”。

2、“.....语言文化的传播作为媒介的孔子学院在中外跨文化交流中的角色分析及发展探索论文原稿总理与苏丹副总统巴克里接见汉语桥世界大学生中文比赛年度总冠军原国家主席胡锦涛曾次到孔子学院考察工作和看望学习中国文化的外国学生，习近平在担任国家副主席时曾亲自参与个孔子学院的挂牌仪式。我国国家高层领导人频繁参与孔子学院活动也招致了许多非议。这种接待中国官员来访的活动过多使孔子学院的官方色彩更加浓重，加重了其他国家对孔子学院是文化入侵的掩护者的怀疑。相较之下，歌德学院作为家民间媒介组织在对外文化中就淡发展有目共睹，但数量与质量的增长并非正相关关系。语言文化的传播不仅是地域面的扩展，更是文化推广的广度和深度，主要体现在孔子学院在其他国家发展的接受度。从定程度上讲，孔子学院数量的增长对质量的提升起到了抑制作用，没有达到深层次文化传播的效果。歌德学院与孔子学院同作为文化传播的媒介......”。

3、“.....深究孔子学院能够迅速发展并能够以成为以国家形象进行语言教学传播的文化机构，离不开我国政府成立了歌德学院作为德语教学机构。歌德学院在语言教学翻译介绍社会政治文化等方面作出了长足的努力，采用了稳健的逐步渗透的发展模式，以谦逊的姿态面对多元文化环境，以开放尊重的心态赢得了国际认可。多年来，歌德学院已经成为语言教学传播界的标杆，充分担当起了跨文化交流的重任。迄今为止，孔子学院仍以教授汉语为己任，同时为了促进异质文化融合，改善枯燥单授课模式，开展了孔子学院开放日汉语桥等大型活动，制定孔子新汉学计摘要孔子学院作为汉语教学和传播中国文化的官方媒介，在中外跨文化交流中扮演了重要的角色。本文将分析孔子学院近年来办学状况，对比歌德学院，借用传播学理论对孔子学院在中外跨文化交流中扮演的角色进行定性分析，同时探索孔子学院未来发展新策略。作为文化传播的重要媒介......”。

4、“.....在带路建设与新媒体浪潮的发展背景下，如何把握新机遇，更好地传播中华文在发展中存在的诸多问题，尤其是政治色彩过于强烈，文化传播缺乏双向互动性这突出问题。在实践层面，针对学院发展存在的痼疾以带路新媒体时代等新形势，提出了学院发展的新方向，可为孔子学院未来的发展提供借鉴作用。参考文献陈刚华从文化传播角度看孔子学院的意义学术论坛，陈雪菲，曲翔宇瑞典将关闭欧洲第所孔子学院称这样的合作多余观察者网邓新，刘伟乾在场理论视角下的孔子学院文化传播方式及其价值意蕴民族教育研究，董璐孔子学院也迎来了新的发展契机。带路建设是项宏大的系统工程，涉及铁路公路能源信息产业园区等多个方面，工程规模达万亿。没有大量的专业性人才储备，很难有效推动带路建设的顺利实施。带路战略的实施需要大量语言与技术方面的复合型人才......”。

5、“.....积极开展与丝绸之路相关的文化交流活动，如重走丝绸之路的旅行观光活动等。此外，新媒体和网络成为文化传播中股不可小觑的力量。虽然有学者认为在网络成张德瑞对孔子学院国际传播战略的思考人民论坛学术前沿，。语言作为沟通思想的媒介虽具有价值中立与无国界性，但亦具有鲜明的国家利益导向。语言塑造了我们对世界和对自己的思考方式我们在学习语言的过程中，也学习到了文化中的信仰价值取向和规范。故通过语言学习，使更多国家的人民了解本国文化内涵与价值规范，成为各国推广本国文化的方式之。经过十几年的发展，孔子学院规模迅速扩大。单纯从数量层面上看，孔子学院的全球规模文化的巨大作用。同时，通过与歌德学院的比较，在研究中认识到了孔子学院在发展中存在的诸多问题，尤其是政治色彩过于强烈，文化传播缺乏双向互动性这突出问题。在实践层面，针对学院发展存在的痼疾以带路新媒体时代等新形势......”。

6、“.....可为孔子学院未来的发展提供借鉴作用。参考文献陈刚华从文化传播角度看孔子学院的意义学术论坛，陈雪菲，曲翔宇瑞典将关闭欧洲第所孔子学院称这样的合作多余观察者网邓新，刘伟乾作为媒介的孔子学院在中外跨文化交流中的角色分析及发展探索论文原稿孔子学院与歌德学院不同理念下的跨文化传播国际关系学院学报，雷莉孔子学院发展的新思路慕课教学模式的应用西南民族大学学报，李宝贵，刘家宁带路战略背景下孔子学院跨文化传播面临的机遇与挑战新疆师范大学学报，孙宇心比较视域下孔子学院跨文化传播研究中国报业，王永亮跨文化传播的症结及其消解基于我国套大学英语教材中的文化配臵之检视英语广场，张德瑞对孔子学院国际传播战略的思考人民论坛学术前沿，。要大力提倡和推动育革孔子学院引入慕课教学模式，为各国民众提供。更便捷更优质的汉语教学服务。学院可以邀请优秀教师为全球有志于学习中文学习的学生开设相关课程......”。

7、“.....不科学的问题。结语本文在理论层面上借助传播学的理论概述了孔子学院发展现状，突出了其传播的复杂性，强调了孔子学院对传播中国语言文化的巨大作用。同时，通过与歌德学院的比较，在研究中认识到了孔子学院，新媒体和网络成为文化传播中股不可小觑的力量。虽然有学者认为在网络成为社会主流媒介的脱域场景下，文化传播失去了对与其内容相适宜的场域的选择，这也对文化传播的活动载体形成了限制。但不可否认的是，相比文化在场传播，互联网确实在传播速度和广度上更胜筹。慕课这数字化信息化的教学方式也逐渐被更多人接受和肯定，这也为孔子学院的授课方式打开了新的大门。在年年月举行的全球孔子学院大会上，刘延东副总理谈到今后孔子学院为社会主流媒介的脱域场景下，文化传播失去了对与其内容相适宜的场域的选择，这也对文化传播的活动载体形成了限制。但不可否认的是......”。

8、“.....互联网确实在传播速度和广度上更胜筹。慕课这数字化信息化的教学方式也逐渐被更多人接受和肯定，这也为孔子学院的授课方式打开了新的大门。在年年月举行的全球孔子学院大会上，刘延东副总理谈到今后孔子学院的工作时指出要借助网络化数字化信息化等现代技术手段，加快教学法改革创已经大大超越了已有近年历史的德国歌德学院。作为媒介的孔子学院在中外跨文化交流中的角色分析及发展探索论文原稿。经济全球化和文化多元化，是孔子学院跨文化传播的新生态。国家对文化事业的持续关注与强劲的政策支持为孔子学院的发展保驾护航。国家十规划提出，要加大中外人文交流力度，创新对外传播文化交流方式，在交流互鉴中展示中华文化独特魅力，推动中华文化走向世界。在我国所倡导的带路以及全球文化多元化发展背景下，在场理论视角下的孔子学院文化传播方式及其价值意蕴民族教育研究......”。

9、“.....雷莉孔子学院发展的新思路慕课教学模式的应用西南民族大学学报，李宝贵，刘家宁带路战略背景下孔子学院跨文化传播面临的机遇与挑战新疆师范大学学报，孙宇心比较视域下孔子学院跨文化传播研究中国报业，王永亮跨文化传播的症结及其消解基于我国套大学英语教材中的文化配臵之检视英语广场工作时指出要借助网络化数字化信息化等现代技术手段，加快教学法改革创新要大力提倡和推动育革孔子学院引入慕课教学模式，为各国民众提供。更便捷更优质的汉语教学服务。学院可以邀请优秀教师为全球有志于学习中文学习的学生开设相关课程，以此来解决孔子学院师资力量不足以及数量上地区分布不均衡，不科学的问题。结语本文在理论层面上借助传播学的理论概述了孔子学院发展现状，突出了其传播的复杂性，强调了孔子学院对传播中国语言作为媒介的孔子学院在中外跨文化交流中的角色分析及发展探索论文原稿动中华文化走向世界......”。