1、“.....积极主动的去获取知识点，这样才更有助于学生理解与把握知识点，而目前部分高中生物课堂，学生在课堂教学中的主人翁地位并没有得到充分的体影响高效高中生物课堂建立的因素分析论文原稿物课堂建立的因素进行分析，在找出影响高效课堂建立的基础上，提出建立高效课堂的策略，希望对教师的教学有定的启发，对打造高效高中生物课堂有定的启发。学生在课堂教学中的主人翁地位没有得到......”。

2、“.....就需要教师在教学的过程中注重提升教学效率，打造高效课堂。而通过大量的调查研究，目前影响高中生物课堂教学有效性的因素还有很，要积极的提升课堂教学的吸引力。就实际的教学情况来看，有助于教师提升课堂教学吸引力的途径有很多种，而最直接的种方法，就是教师在教学的过程中，能够提升课堂教学的趣味性，进而很好地将学解决影响高效高中课堂教学的因素的有效方法分析为了进步提升生物课堂教学的有效性，必须解决存在于课堂教学中的问题......”。

3、“.....必须及时采取有效措施加以解用于思考如何才能更好的培养学生的学习兴趣，导致整个课堂教学的活跃度依然不高，难以有效激发学生的学习兴趣。教师在课堂教学中对培养学生的学习兴趣没有引起重视，不仅对激发学生在课堂教学中中对课堂教学管理引起重视。方面，高中生物教师要积极的学习与课堂教学管理相关的知识，丰富自身的理论水平，为有效进行课堂教学管理提供指导方向另方面......”。

4、“.....难以有效激发学生的学习兴趣。教师在课堂教学中对培养学生的学习兴趣没有引起重视，不仅对激发学生在课堂教学中的激情存在定的不良影响，而且对学生在课余时间积极主响高效高中生物课堂建立的因素分析论文原稿。没有对培养学生的学习兴趣引起重视通过培养学生的学习兴趣有效提升学生学习的效率，已经成为现代教学的个重要指导思想......”。

5、“.....而且对学生在课余时间积极主动的进行生物知识点学习也产生了定的不良影响，进而影响了学生学习的有效性。影响高效高中生物课堂建立的因素分析论文原稿。为现代教学的个重要指导思想，因此生物教师在授课的过程中也应该积极的培养学生的学习兴趣。而目前虽然教师已经意识到培养学生的学习兴趣的重要性，然而在实际的教学中教师却没有将更多的精力运如下几种有效的应对措施提升生物课堂教学的吸引力针对目前高中生物课堂教学的吸引力不够的情况......”。

6、“.....要积极的提升课堂教学的吸引力。就实际的教学情况来看，有助于教师提实的在教学过程中践行。通过课堂教学管理更好的开展教学，从而使教师积累更多开展课堂教学管理的经验。没有对培养学生的学习兴趣引起重视通过培养学生的学习兴趣有效提升学生学习的效率，已经成动的进行生物知识点学习也产生了定的不良影响，进而影响了学生学习的有效性......”。

7、“.....要求教师在教学的过程程中也应该积极的培养学生的学习兴趣。而目前虽然教师已经意识到培养学生的学习兴趣的重要性，然而在实际的教学中教师却没有将更多的精力运用于思考如何才能更好的培养学生的学习兴趣，导致整个升课堂教学吸引力的途径有很多种，而最直接的种方法，就是教师在教学的过程中，能够提升课堂教学的趣味性，进而很好地将学生的注意力吸引到课堂教学中来，使学生很好的感受到生物课堂的乐趣......”。

8、“.....必须解决存在于课堂教学中的问题。这对上文中提到的目前影响高效生物课堂的因素，必须及时采取有效措施加以解决。针对上文中提到的目前存在于高中生物课堂教学中的问题，本人提出间内想要使学生更加有效的进行生物知识点学习，就需要教师在教学的过程中注重提升教学效率，打造高效课堂。而通过大量的调查研究，目前影响高中生物课堂教学有效性的因素还有很多，在不同程度上现，整个课堂教学......”。

9、“.....结果影响了高效课堂的建立。摘要本文结合实际的调查研究，对目前影响高效高中生物课堂建立的因素进行分析，在找出影响高效课堂建立充分体现为了推动基础教育的发展，我国进行了新课程改革，在新课改过程中提出了很多新的教学指导思想，其中个较为重要的教学指导思想，就是体现学生在课堂教学中的主人翁地位。而对于生物这门自多，在不同程度上影响了高效课堂的建立。本文首先对目前影响高效高中生物课堂建立的因素进行分析......”。