1、“.....不管是在资金投入还是师资投入方面都加大了力度，这在很大程结音乐素质教育对于学生创新思维的培养意义重大，同时实施音乐素质教育也是时代发展和社会对音乐教育提出的更高层次的要求，是推行素质教育的项重要内容，是有效提高学生创新能力的重要途径。参考文献国家中长期教育改革和发展规划纲要，人民出版社，基于创新思维角度对学生开展音乐素质教育研究论文原稿新能力知识获取能力等，只有这样，才能够保证教学工作的内容方法与时俱进。完善教学内容建设。教学内容应该本着以人为本的原则进行完善和建设，采取统教材开展音乐教学，通过加强基础知识教学来提高学生的鉴赏能力......”。

2、“.....另外，教学内容外，作为学生还应该结合自身的实际情况，利用课余时间充实自己的音乐知识，提高音乐鉴赏能力，进而激发起自己的创新思维，使自己能够通过音乐学习实现自身创新能力的提高。提高教师队伍的整体素质。当前各个职业院校音乐教师较少，这样就造成了音乐教对于学生音乐教学工作的价值和作用。方面。作为学校领导，应该贯彻执行好有关音乐素质教育的文件，认识并确立音乐素质教育在职业院校学生教育中的关键性和重要性，以及对于培养学生创新思维的基础性和重要性，进而才能够从上至下的做好音乐素质教育工职业院校音乐教学师资情况调研。职业院校音乐课教学情况调研......”。

3、“.....各个学校的音乐教学都着眼于培养学生对音乐的兴趣，并致力于培养学生创新思维。通过音乐素质教育提高学生创新思维院校开展调研工作，调查的内容主要包括音乐课程开设情况教学效果等。教师作为课程教学的组织者和承担者，对教学质量的影响是非常大的，而从年龄层次上来看其对于教学质量的影响并不大。基于创新思维角度对学生开展音乐素质教育研究论文原稿。当前族音乐的精华传授给学生。教师应该积极的吸收各国音乐精华，补充学生对于音乐知识的短板，帮助学生开阔音乐视野和情怀，通过音乐帮助学生多维度多角度的进行思考......”。

4、“.....同时实施音乐素质教育也是时代发展快扩充教师队伍，引进些专业素质高的教师，确保音乐素质教育的顺利进行。其次，对于现有教师来说，应该尽快加强自身建设，不断的更新音乐知识教学知识结构，要具备创新能力知识获取能力等，只有这样，才能够保证教学工作的内容方法与时俱进。完善教学所认识。为了提高学生对音乐提高创新思维的作用认识，教师可以在课堂上讲授爱因斯坦李政道等科学家在这方面的认识和经历，让学生通过这些科学家和学者认识到这点。另外，作为学生还应该结合自身的实际情况，利用课余时间充实自己的音乐知识......”。

5、“.....使得其素质教育水平和状况并不理想，笔者为了对其音乐素质教育现状全面的了解，特在随机抽取所职业院校开展调研工作，调查的内容主要包括音乐课程开设情况教学效果等。展音乐素质教育研究论文原稿。职业院校音乐教学师资情况调研。当前我国职业学院学生音乐素质教育现状由于职业学院学生音乐课程长期以来未受到重视，使得其素质教育水平和状况并不理想，笔者为了对其音乐素质教育现状全面的了解，特在随机抽取所职进小学生的全面发展，对于学生创新思维的培养意义重大......”。

6、“.....作为学校应该结合自身特点，重视和深化音乐素质教育，加快学生创新思维和能力的培养。明确音乐素质教育对于学生音乐教学工作的价值和作用。方面。作为学校领导，应该贯彻执行好有关音乐素和社会对音乐教育提出的更高层次的要求，是推行素质教育的项重要内容，是有效提高学生创新能力的重要途径。参考文献国家中长期教育改革和发展规划纲要，人民出版社，年版罗小平，黄虹音乐心理学上海上海音乐学院出版社，。基于创新思维角度对学生开内容建设。教学内容应该本着以人为本的原则进行完善和建设，采取统教材开展音乐教学，通过加强基础知识教学来提高学生的鉴赏能力，进而开发创新思维......”。

7、“.....教学内容还可以立足本土化，例如民族地区可以融入些民族音乐元素，作为音乐素质教育也应该将鉴赏能力，进而激发起自己的创新思维，使自己能够通过音乐学习实现自身创新能力的提高。提高教师队伍的整体素质。当前各个职业院校音乐教师较少，这样就造成了音乐教师工作任务的繁重，长期下去对于开展音乐素质教育工作非常不利。所以，笔者建议应该教育的文件，认识并确立音乐素质教育在职业院校学生教育中的关键性和重要性，以及对于培养学生创新思维的基础性和重要性，进而才能够从上至下的做好音乐素质教育工作作为学生，应该对于音乐有着独特的认识......”。

8、“.....各个学校的音乐教学都着眼于培养学生对音乐的兴趣，并致力于培养学生创新思维。通过音乐素质教育提高学生创新思维培养的措施音乐素质教育和音乐基础教育有着明显的不同，其中音乐素质教育更能够促度上促进和提高了我国音乐素质教育。但是，由于受到各种因素的影响，我国职业院校学生音乐水平直无法得到提高。本文立意于创新思维的角度开展研究，旨在以此来促进和提高我国职业院校学生音乐素质教育的成效。在接受调研的所职业院校对于音乐课的重视年版罗小平......”。

9、“.....。基于创新思维角度对学生开展音乐素质教育研究论文原稿。在接受调研的所职业院校对于音乐课的重视程度普遍是比较高的，基本上都能够按照新课程标准以及国家所要求的教学大纲开展音乐教学工还可以立足本土化，例如民族地区可以融入些民族音乐元素，作为音乐素质教育也应该将民族音乐的精华传授给学生。教师应该积极的吸收各国音乐精华，补充学生对于音乐知识的短板，帮助学生开阔音乐视野和情怀，通过音乐帮助学生多维度多角度的进行思考。工作任务的繁重，长期下去对于开展音乐素质教育工作非常不利。所以，笔者建议应该尽快扩充教师队伍，引进些专业素质高的教师......”。