1、“.....有形可看性展示。对于教育馆而言，看得见展示内容主要包含有展品道具图版说明等等。看得见的展品不应当仅仅停留在视觉层面，应当通过视觉触觉等多种感觉进行集合，在不影响主题内容前提下，抚州市党员干部纪律教育展示馆设计研究论文原稿北京机械工业出版社，。无形精神性展示。教育馆不仅需要具备视觉上的可看性，更应当具备情绪上的感染性心灵的触动性精神的激发性。无形的精神性可以触及灵魂，让它们在静止空间中变得更加活跃，使得参观的各级领导不仅可以透内心出发......”。

2、“.....在进行设计时，首先必须考虑到观众心理感受，将这些直接通过语言方式进行设计，让观众在参观时产生心灵共鸣。只有这样才能使得反腐倡廉教育达到真正目的，而不是表面化叙述。参考文献陈远功党纪教育从十大以来，党中央对江西进行了巡视，对巡视中出现的问题进行了及时反馈，推动了江西政治生态风清气正，领导干部带头廉洁自律，为秀美江西发展创造了良好条件。在当下，抚州市全市党委积极响应省委号召，以两学做为切入点，推在进行教育展示时，我们可以复原陈列，复原当年革命先辈在抚州市地区进行艰苦革命历史场景......”。

3、“.....当年周恩来总理带领中央红军在抚州市宜黄县痛歼国民党军，打掉了国民党第次反围剿企图，为中央的进步发展奠定了坚实基础。在进何种风格空间态势如何，都需要对展陈内容进行宣传，切都应当从功能性出发，使得设计更加合理。第，教育性职能。教育纪念馆教育功能与其他功能具有显著的区别，不仅需要做到反省与警示作用，还需要对当前的社会价值进行重新解读时产生心灵共鸣。只有这样才能使得反腐倡廉教育达到真正目的，而不是表面化叙述......”。

4、“.....为秀美江西发展创造了良好条件。在当下，抚州市全市党委积极响应省委号召，以两学做为切入点，推动抚州走上新的发展道路。抚州市各级领导干部通过观看各种图文和影像，牢牢记住党的光辉使命，自觉做到远离腐败，重新领中央红军在抚州市宜黄县痛歼国民党军，打掉了国民党第次反围剿企图，为中央的进步发展奠定了坚实基础。在进行陈列时，我们可以陈列当年周恩来总理所用过的物品，使得抚州市领导感受到当年革命先烈不易......”。

5、“.....拥有临川中临川中等多所优秀中学，教育资源非常丰富。因此，在进行反腐倡廉时可以设置印记展馆，让众多领导干部回忆自己当初求学的不易，珍惜现在生活，远离腐败。教育馆空间氛围表述方法活用空间陈列方腐倡廉时可以设置印记展馆，让众多领导干部回忆自己当初求学的不易，珍惜现在生活，远离腐败。教育馆空间氛围表述方法活用空间陈列方式。教育馆展示设计职能第，功能性职能。纪念馆首先必须满足展陈主题为前提，无论采用何种形及灵魂，让它们在静止空间中变得更加活跃......”。

6、“.....也可以感受历史，使得他们感受到当前中国正在发生巨大变化，坚决拥护以习近平同志为核心的党中央，自觉接受反腐廉政文化，加强自律，使得腐示设计现代装饰理论余剑锋博物馆展陈设计南京江苏凤凰科学技术出版狂，郑犧阳，刘群展示设计技巧与禁忌北京机械工业出版社，。由于抚州市是教育圣地，拥有临川中临川中等多所优秀中学，教育资源非常丰富。因此，在进行反建良好的抚州政治生态。重视参观主体的内心感受。抚州市教育纪念馆的主体是人，在进行空间设计时应当从观众内心出发，注重观众参与度。在进行设计时......”。

7、“.....将这些直接通过语言方式进行设计，让观众在参时光，远离腐败，加强自身建设，为抚州市的进步发展作出贡献。与此同时，我们还可以进行图文和影像再现。自从十大以来，党中央对江西进行了巡视，对巡视中出现的问题进行了及时反馈，推动了江西政治生态风清气正，领导干部带头败得到根除，使党的建设永葆生机，社会主义祖国灿烂不朽。抚州市党员干部纪律教育展示馆设计研究论文原稿。在进行教育展示时，我们可以复原陈列，复原当年革命先辈在抚州市地区进行艰苦革命历史场景。例如......”。

8、“.....适当增加展品和雕塑品，可以增加当前典型反腐案例，以便使得感染力更加强烈。无形精神性展示。教育馆不仅需要具备视觉上的可看性，更应当具备情绪上的感染性心灵的触动性精神的激发性。无形的精神性可以从有序。在位置高低色彩浓淡光照强弱多媒体互动装置运用等方面突出重点，使得整个抚州市反腐教育展馆视觉亮点突出。抚州市党员干部纪律教育展示馆设计研究论文原稿。有形可看性展示。对于教育馆而言，看得见展示内容主要包富观众体验感受，满足观众互动需求......”。

9、“.....抚州可以从陈列主题和空间面积等等方面进行着手，适当增加展品和雕塑品，可以增加当前典型反腐案例，以便使得感染力更加强烈。纪念馆设计应当从整体出发，针历史空间，也可以感受历史，使得他们感受到当前中国正在发生巨大变化，坚决拥护以习近平同志为核心的党中央，自觉接受反腐廉政文化，加强自律，使得腐败得到根除，使党的建设永葆生机，社会主义祖国灿烂不朽......”。