1、“.....提高运用能力，发扬优点改正缺点拓展知识面培养良好的心理素质，不断完善自己。汉语言文学专业教学的实用性与应用性研究论文原稿。改革教育体制，改善教汉语言文学专业教学的实用性与应用性研究论文原稿在文学专业的教学中，要想增强汉语言学科的应用性，需加强汉语言理论课程与实践课程的联系，并开设具有实践意义的文学课程，让学生有更多的机会参与到汉语言实践课程当中。开展学生实践活动，强化实践应用对人才的发展需求。最后......”。

2、“.....社会对应用型人才的需求量是很大的，而汉语言文学专业在校期间注重的是文学素养文字写作理论上的培养，这就会导致高校学生满腹经纶毕业后在社会上找到自己的业人才，使学生不仅能掌握文学知识，对所学文学知识进行整合，并在原有文学内容上进行创新，从而实现汉语言学科开办的目的，培养更多的综合型文学专业人才。再次，高素质人才培养需要。社会发展过程中需要关键词汉语言文学专业教学实用性应用型提高汉语言学科实用性与应用性的实际意义首先，满足社会对文学应用的需求......”。

3、“.....如果学生不能将文学知识灵活运用在工作中，就难以有更好的发传统教学过程中教师习惯将理论知识作为重点，缺乏对学生的实践培训，院校忽视了教学与社会需要的對接。因此，要求专业教师改变传统教学观念，创新教学方法和手段，以应用性教学为出发点，运用现代化的教学论文原稿。摘要汉语言文学作为门传统的人文科学，它涉及范围广波及面积大，在传统教学过程中教师习惯将理论知识作为重点，缺乏对学生的实践培训，院校忽视了教学与社会需要的對接。因此......”。

4、“.....也是对人才言谈举止价值观方面的塑造，提高汉语言专业的应用是符合社会对人才的发展需求。最后，教育体制的不断深化。社会对应用型人才的需求量是很大的，而汉语言文学专业在校期间注重的是文挥最大价值。其次，是满足素质教育的建设要求。素质教育的目的是打造高素质汉语言专业人才，使学生不仅能掌握文学知识，对所学文学知识进行整合，并在原有文学内容上进行创新......”。

5、“.....让学生在掌握扎实理论知识的同时，具备较强的实际应用能力。教师应加重语言教学实用性与应用性的研究，培养学生多学科知识融会贯通的能力，进而满足社会对应用型人才的高需求。养学生多学科知识融会贯通的能力，进而满足社会对应用型人才的高需求。强化实用性，提高应用能力。以实用性理念为指导提高本专业就业率。摘要汉语言文学作为门传统的人文科学，它涉及范围广波及面积大，在联系，并开设具有实践意义的文学课程，让学生有更多的机会参与到汉语言实践课程当中......”。

6、“.....满足社会对文学应用的需求。由于变传统教学观念，创新教学方法和手段，以应用性教学为出发点，运用现代化的教学理念和方式教育学生，让学生在掌握扎实理论知识的同时，具备较强的实际应用能力。教师应加重语言教学实用性与应用性的研究，学素养文字写作理论上的培养，这就会导致高校学生满腹经纶毕业后在社会上找到自己的位臵......”。

7、“.....培养更多的综合型文学专业人才。再次，高素质人才培养需要。社会发展过程中需要高素质的人才作支撑，而汉语言文学应用专业对学生文学素养上的培养，正是促进整个社会高素质人才发展的基础。强化汉语言汉语言学科的综合性较强，如果学生不能将文学知识灵活运用在工作中，就难以有更好的发展。因此，增强汉语言学科的实用性与应用性是文学教育建设的必要条件，只有培养全面的汉语言学生人才......”。

8、“.....不断完善自己。增强汉语言学科实用性与应用性的有效措施加强文学实践课程的学科建设。在文学专业的教学中，要想增强汉语言学科的应用性，需加强汉语言理论课程与实践课程，社会更加需要真枪实战型的人才，因此改善教学方式，增加学生实践内容满足社会对人才的需要。开展学生实践活动，强化实践应用。为提高学生实践的操作能力和铸就扎实的业务基础，就要强化汉语言文学的实践学方式。改变汉语言文学专业的教学体制......”。

9、“.....扩大对教学实践的内容，鼓励学生综合能力的提高，注重汉语言文学专业人才社会应用素质的培养，优化学生的知识结构。传统的教。为提高学生实践的操作能力和铸就扎实的业务基础，就要强化汉语言文学的实践能力。这就要求教师结合就业方向对学生的读写说能力进行强化，在教学中教师可以模拟些情景对学生进行锻炼，不仅能考察学生的表位臵，因此深化汉语言文学在应用体制上的改革是满足社会对素质教育人才的需求......”。