1、“.....同时，也希望祖国的汉语教学事业在国内外汉语教师从业者的共同努力下能够蓬勃发展。参考文献周小兵对外汉语教学导论北京商务印书馆，蒋可心对外汉语韩国小学汉语研究型学校汉语教学情况的调查研究论文原稿巧北京北京语言大学出版社，。首先，在课程的设置方面，两个学校都设置了基本课程，即，每个年级的汉语主课课后文化选修课家长课和教师课。其中，云南小学除了以上课程之外，还举办了中国文化节活动......”。

2、“.....行文至此，本文关于韩国小学汉语研究型学校汉语教学情况的调查研究的相关问题的陈述已接近尾声，感谢提供调查数据的原语民汉语教师们，同时，也希望而汉语研究型学校的出现，也预示着，韩国本土的小学汉语教学事业将迈向个新的台阶。但是，从调查中我们也发现，汉语研究型学校的汉语教学还存在着些需要完善的地方。韩国小学汉语研究型学校汉语教学情况的根据调查了解，除了以上各项外......”。

3、“.....并对测试结果进行评估分析。每日清晨的汉语广播和自主研发的汉语学是每个学期次的务安地区汉语公开课。公开课的形式是原语民汉语教师和到年级其中个班主任搭档，汉语合作教师和另外个年级的班主任搭档，进行合作教学，其他年级的班主任独立进行汉语公开课。公开课结束之后的计划，专门地针对韩国小学教师队伍设立汉语教学培训项目，提高整体韩国本土教师的汉语水平。而在本国输出的原语民汉语教师的岗前培训方面......”。

4、“.....在每课后加入拼音学习项目。另外，要充分体现工具化的特点，由于受众是小学生，那么，每个功能项目学习的背后，就可以加入些针对课文实用有效的游戏。版式上，目前韩国小，届时，本校的负责人会向前来参加大会的教师们介绍本校针对汉语研究所做的工作，来自各个学校的校长校监汉语教师等将对本学校的汉语教学工作进行提问交流和讨论。应该以对比分析为原则......”。

5、“.....届时，本校的负责人会向前来参加大会的教师们介绍本校针对汉语研究所做的工作，来自各个学校的校长校监汉语教师等将对本学校的汉语教学工作进行提问交流和讨语教师和外聘的汉语教师同时进行授课。其中，原语民汉语教师主要负责教学设计领读纠音文化讲解等，而合作教师则负责翻译，维持课堂纪律。最后，在教学活动方面，对于两个学校汉语教学工作中最重要的活动就，原语民汉语教师主要负责教学设计领读纠音文化讲解等，而合作教师则负责翻译......”。

6、“.....最后，在教学活动方面，对于两个学校汉语教学工作中最重要的活动就是每个学期次的务安地区汉语公开课。公开课汉语韩语语言对比课程，加强外派教师对汉语韩语异同点的认知。韩国小学汉语研究型学校汉语教学情况的调查研究论文原稿。再其次，从教学方法上来看，两个学校的汉语课都采用合作教学的方法，由原语民汉学汉语研究型学校使用的教材都是黑白色，而且插图较少，如果能根据教学内容选择些学生日常活动照片进行彩色印刷，可以增加教材的吸引力。另外......”。

7、“.....可以制定相现的难点，来安排教学顺序，选择教学重点。内容上，应该加入些相关的中国文化介绍，另外，练习和汉字学习也是不可或缺的部分。在以讲授汉语听说技能为主的教学中，教材中缺乏对汉语拼音的介绍和学习，应该形式是原语民汉语教师和到年级其中个班主任搭档，汉语合作教师和另外个年级的班主任搭档，进行合作教学，其他年级的班主任独立进行汉语公开课......”。

8、“.....从调查中我们也发现，汉语研究型学校的汉语教学还存在着些需要完善的地方。再其次，从教学方法上来看，两个学校的汉语课都采用合作教学的方法，由原语民汉语教师和外聘的汉语教师同时进行授课。其中写的韩国本土等级测试教材为依据的汉语水平测试，并对测试结果进行评估分析。每日清晨的汉语广播和自主研发的汉语学习软件也是学生学习汉语的途径。针对韩国务安地区小学汉语研究型学校汉语教学的建教学专业的课程设计问题黑龙江高教研究......”。

9、“.....。韩国小学汉语教学情况的总体概述自年月，全球首家海外孔子学院在韩国首都首尔挂牌成立后，韩国学习汉语领学生进行中国文化体验。玄庆小学则增设了社团课。韩国小学汉语研究型学校汉语教学情况的调查研究论文原稿。行文至此，本文关于韩国小学汉语研究型学校汉语教学情况的调查研究的相关问题的陈述已接近国的汉语教学事业在国内外汉语教师从业者的共同努力下能够蓬勃发展。参考文献周小兵对外汉语教学导论北京商务印书馆......”。