1、“.....多元化的文化并不仅是对国家社会的发展有利的文化，部分落后有害的文化也包含其中。由于不同的文化之间存在较大的差异，而这种差异之间的结合会导致较大的冲突，因此，就有了先进与落文化多元化背景下高校思想政治教育实效性研究论文原稿文化也包含其中。由于不同的文化之间存在较大的差异，而这种差异之间的结合会导致较大的冲突，因此，就有了先进与落后传统与现代等分别。当很多种不同的文化之间相互影响交织在起时，就会形成多元化的文化体。近年来......”。

2、“.....不难发现，很多学生不能将个人利益与国家利益联系起来，并且难以投身到社会建设中来。在文化多元化背景下开展思想政治教育，就能够对大学生进行针对性教学，使其能够从实际上提升自身的综合能力，为教学实效性的提升提供条件。文化多元化背景下加强高校思想政治教育的意义与实施原则意义文化多元化的发展使得各国文化产生了激烈的碰撞，在此背景下开展高校思想政治加强师资建设虽然现代化教育的开展要求学生在课堂教学中发挥主要的作用，但是教师在教育过程中的作用不可忽视......”。

3、“.....我国很多高校的思想政治教师专业水平不高，对文化多元化的了解不够深入，导致其在教学过教师可以将文字与图画视频等结合在起，使学生的感官受到刺激。这种教学方式能够在定程度上提升学生的学习兴趣，还能够更加深入地讲解思想政治理论知识。教学创新不仅在于方法的创新，其对教学评价与考核的突教学。文化多元化对学生思想政治理念的要求较高，不仅要求学生能够学习好专业知识，还需要了解思想政治教育内容，增强自身的文化素养。本文主要通过对文化多元化的概述......”。

4、“.....其对教学评价与考核的突破也有定的要求。文化多元化背景下的高校思想政治教育要求学生掌握实际技能，对理论知识进行灵活运用。高校就需要创新考核机制，将理论知识成绩与实践能力结合，衡量学提升实际教育价值。当前的文化多元化局面要求学生在学习过程中掌握多元化的知识，部分学生在学习思想政治课程的过程中会感到枯燥乏味，因此，教师就需要利用文化多元化的特点，开展创新教育......”。

5、“.....文化多元化背景下的高校思想政治教育要求学生掌握实际技能，对理论知识进行灵活运用。高校就需要创新考核机制，将理论知识成绩与实践能力结合，衡量学生的思想素质，全面提升思想政治教育实效要求学生在学习过程中掌握多元化的知识，部分学生在学习思想政治课程的过程中会感到枯燥乏味，因此，教师就需要利用文化多元化的特点，开展创新教育。创新型教学的开展可以借助多媒体实现，在实际教学过程中在教学过程中不能正确引导学生，降低教学效率。因此，高校需要加强师资建设......”。

6、“.....对其专业能力进行全面考察。在实际教学中，高校还需要对教师的政治觉悟进行考核，增强对教师的管理，组织相，提出能够提升教育实效性的措施。创新教学方法教学方法的创新直是各个阶段开展教学工作的核心，传统的教学方法已经不适应当代教育的发展，教师就需要借助创新型手段，提升实际教育价值。当前的文化多元化局生的思想素质，全面提升思想政治教育实效性。文化多元化背景下高校思想政治教育实效性研究论文原稿。摘要在我国新课程改革不断推进的过程中......”。

7、“.....影响了部分校园文可以借助多媒体实现，在实际教学过程中，教师可以将文字与图画视频等结合在起，使学生的感官受到刺激。这种教学方式能够在定程度上提升学生的学习兴趣，还能够更加深入地讲解思想政治理论知识。教学创新不仅活动，使其能够从实际上提升自身的综合能力，为教学实效性的提升提供条件。创新教学方法教学方法的创新直是各个阶段开展教学工作的核心，传统的教学方法已经不适应当代教育的发展......”。

8、“.....加强师资建设虽然现代化教育的开展要求学生在课堂教学中发挥主要的作用，但是教师在教育过程中的作用不可忽视。当前，我国很多高校的思想政治教师专业水平不高，对文化多元化的了解不够深入，导致用文化多元化开展思想政治教学能够让大学生接触更多的挑战，锻炼学生的意志力，使其从中获取更多经验和感受。近年来，我国在开展高校思想政治教育的过程中，不难发现，很多学生不能将个人利益与国家利益联系传统与现代等分别......”。

9、“.....就会形成多元化的文化体系，衍生出文化多元化背景。文化多元化背景下高校思想政治教育实效性研究论文原稿。文化多元化背景下加强高校思想系，衍生出文化多元化背景。创新是现代教育的重点，在教学过程中教师需要培养大学生的创新精神，找到适合高校思想政治教育的新途径与办法。文化多元化定义文化多元化是各种文化的总称，不同的国家民族及社会其从多元化的文化背景中走进社会，了解社会建设。文化多元化定义文化多元化是各种文化的总称......”。