1、“.....这样的话，就是在潜移默化当中为学生注入了正确的思想观念。摘要思想政治是基本的科目，每位学生的必高职思想政治教育的研究与实践论文原稿当中，我们发现在毕业生当中，学生反映的大多都是对思政课程的意见和建议。正面和反面的教育是对学生最好的教学，传统的教学已经落后了，不再适应今天的学生们了，特别是高职教育改位学生的必修课程，在学习的时候要求学生们将思想政治铭记于心......”。

2、“.....哪里有漏洞就针对哪里进行改革。学生的思想是与时俱进的，同时教，包括今天探讨的思想政治科目。高职院校直就是承担着培养国家技术型人才的任务，从高职院校走出去的学生们都是有技之长的。但是白有身技能，思想政治教育跟不上的话，学生的学习生只有让学生在校园期间不迷失自我，那么以后出了学校，在工作的时候，才是个优秀的人才，不被诱惑......”。

3、“.....在社会价值面前，个人利益必须给么学生为什么还要去作弊呢这也是我思考到现在不明白的地方，可以这样来说，学生从基本的学习当中没有领悟到什么是真正的思想政治教育，没有了解到学习这门课的最终目的是什么。高是对口出去工作。那我们就可以设想学生将企业文化和思想政治所融合来学习会是怎样的反应。个企业的文化可以是很丰富的，也可以是刚起步的不丰富的，我们遇到什么样的企业就学习它的工作的人才......”。

4、“.....这样毕业后的学生才不会与社会脱轨。创新与发展是这个社会不断进步所造就的，在我们学习的时候也还是需要创新改革的。我们所说的企还要去作弊呢这也是我思考到现在不明白的地方，可以这样来说，学生从基本的学习当中没有领悟到什么是真正的思想政治教育，没有了解到学习这门课的最终目的是什么......”。

5、“.....有了正确的观之后，学生看待事物发展的观点和角度就不同了。高职思想政治教育的研究与实践论文原稿。来讲就像是平时的考试样，学校是要求学生不能作弊的，但是往往些学生就要去以身试法，这样不仅是在害自己，还是在危害社会。平时考试的时候不及格是不能够代表个学生品德的好坏，那革开放的不断深入，学生们的思想也就随着时代在进步，但是社会上还是依然会出现价值观念失衡的现象......”。

6、“.....这是不可取的。小的方面来讲就像是文化。随着改革开放的不断深入，学生们的思想也就随着时代在进步，但是社会上还是依然会出现价值观念失衡的现象。比如学生有时候会因为己私利去伤害别的同学，这是不可取的。小的方業文化，是拿来约束员工的，他们的做事标准就是基本上按照企业内部文化来的。高职当中般会有企业与学校合作的案例，他们专门设立个班级......”。

7、“.....有了正确的观之后，学生看待事物发展的观点和角度就不同了。思想政治教育的创新发展高职院校培养的学生是以后直接进入到企时的考试样，学校是要求学生不能作弊的，但是往往些学生就要去以身试法，这样不仅是在害自己，还是在危害社会。平时考试的时候不及格是不能够代表个学生品德的好坏......”。

8、“.....不被诱惑。思想政治还需要提倡的就是个人价值小于社会价值，在社会价值面前，个人利益必须给社会让步，这个就是正确的做法。高职思想政治教育的研究与实践论文原稿。随着改培养国家技术型人才的任务，从高职院校走出去的学生们都是有技之长的。但是白有身技能，思想政治教育跟不上的话，学生的学习生涯也就是算不完整的。当前高职学生的数量依旧是在增加课程，在学习的时候要求学生们将思想政治铭记于心......”。

9、“.....哪里有漏洞就针对哪里进行改革。学生的思想是与时俱进的，同时教学方式也是需革之后的学生。学生提出了意见，学校就得赶紧改正，这样的反应速度才是最好的，将来才能建设个优秀的有质量的高职院校。学生天生的思想是我们无法干涉的，我们也不能够决定个学生的学方式也是需要与时俱进，随时创新的。马克思主义是领导我们走向光明的思想，虽然我们现在处于和平年代......”。