1、“.....培养同时开始了特色文化育人探索之旅。摘要高职院校加强对学生进行传统文化教育重要意义，只有不断地加强传统文化教育，让学生在优秀的传统文化中汲取营养，才能更好的丰富他们的内心高职院校优秀传统文化教育融入校园文化建设的途径研究论文原稿突破，不断在全国的职业大赛和技能比拼中荣获佳绩。高职院校优秀传统文化教育融入校园文化建设的途径研究论文原稿。根据实际，将高职文化传统文化汽车文化企业文化和地域文化进行了有机融合，形成独具特色的汽车学院的海洋中......”。

2、“.....为中国特色社会主义事业做贡献。学院道路以合作企业和国内外汽车品牌命名，以培养学生作为汽车人的行业自觉意识。增强学生的专业定向和职业自豪感民族自豪感与使命感。学院艺文化体现了我国传统教育强的著名高职院校，胶东半岛制造业重要的技能人才培养基地，服务于省内汽车产业的科研和培训基地的办学目标，培养同时开始了特色文化育人探索之旅。根据实际，将高职文化传统文化汽车文化企业文化和地域文化进行了有机融摘要高职院校加强对学生进行传统文化教育重要意义，只有不断地加强传统文化教育......”。

3、“.....才能更好的丰富他们的内心净化他们的灵魂塑造他们的品格，使其成为高素质的合格人才，加強校园文化建照主题教育活动设计方案，不同主题活动在实施时都可选择多种多样的表达形式包含专家讲座外出学习征文观影知识竞赛座谈比赛各类评先树优活动等，务求采取学生喜闻乐见的方式对学生进行教育，在无形中达到教育目的。参考文践中，学院培养和营造尊重劳动重视实践锻炼技能学以致用的良好风气。汽车学院的学生大多来自普通家庭，将来从事的是线的蓝领工作......”。

4、“.....因此，学院文化更强调平民性和平凡风格，在平凡风貌和个性的集大成，也是时代先进文化在学院的体现和反映。高职院校优秀传统文化教育融入校园文化建设的途径研究论文原稿。在系列的主题教育活动中，学院注重把重塑自信作为开篇，把通过感恩树立责任感作为重头，把院校内涵发展华章年期张灵敏刘晓云校园文化建设的现状与对策中国报业年期葛树强高职院校校园文化与企业文化对接的策略研究中国电力教育年期。校园文化是所学校的灵魂所系，是全校师生的精神认同和归宿......”。

5、“.....情感因素，追求人性之美，引导学生形成责任感，着眼于学生道德修养审美兴趣的提升，力求为他们打造个展示自我才华的平台。旨在希望莘莘学子在年的校园生活中能够成长为视野开拓德才兼备，勇于创新的高素质技能型人才。按生形成责任感，着眼于学生道德修养审美兴趣的提升，力求为他们打造个展示自我才华的平台......”。

6、“.....勇于创新的高素质技能型人才。按照主题教育活动设计方案，不同主中培育智慧展现优雅，在与现实社会的接触中认识世界认识自我磨砺品格提升境界。学院在文化育人中充分体现以人为本以学生为本的理念，依据学生实际和成长的身心特点，从恢复自信激发潜能入手，始终贯穿情感教育，调动学生艺体活动贯穿始终，精心设计毕业典礼，满怀深情地送学生告别母校踏上社会。经过几年的实践，学院的秩序好了，学生的精神面貌也更加积极，学院还涌现出了批典型......”。

7、“.....在办学项事业发展的精神动力。烟台汽车工程职业学院在长期的办学实践中，不断创造总结凝练升华而形成了独具特色的文化育人方式，这种培养方式既具备现代大学文化的共性，又具有区别于其他学校的个性化的校园文化特色，是汽车学题活动在实施时都可选择多种多样的表达形式包含专家讲座外出学习征文观影知识竞赛座谈比赛各类评先树优活动等，务求采取学生喜闻乐见的方式对学生进行教育，在无形中达到教育目的......”。

8、“.....学院在文化育人中充分体现以人为本以学生为本的理念，依据学生实际和成长的身心特点，从恢复自信激发潜能入手，始终贯穿情感教育，调动学生的情感因素，追求人性之美，引导典礼，满怀深情地送学生告别母校踏上社会。经过几年的实践，学院的秩序好了，学生的精神面貌也更加积极，学院还涌现出了批典型，办学声誉也不断提高。蓝领文化是学院文化的主基调，在办学实践中，学院培养和营造尊重劳动净化他们的灵魂塑造他们的品格......”。

9、“.....重点介绍了烟台汽车工程职业学院的人车合平而不凡的汽车蓝领文化，通过第课堂教育学院系列主题活动教育体育节毕业典礼等诸多途径，最终提高文化育人体系。经过几年的实践，平而不凡的文化育人系统适合学生适用教师，紧贴校情，彰显了蓝领特色。学院确立了要建设成为理念先进特色鲜明竞争力强的著名高职院校，胶东半岛制造业重要的技能人才培养基地，服务于省内在道德修养学识技能体魄等方面对人的素质要求。体现了学院注重在人生成长的关键时期，引导学子找准方向注重安全保证动力把握速度......”。