1、“.....写作是个人感关于促进初中英语写作有效教学对策的研究论文原稿眼界，让学生更好地认识世界认识生活。文章作者对自己的思想感情以及对自己生活经历的描写，还有对写作技巧的处理和运用，都可以使学生学到更多的写作知识。意识到写作也是个非常有意思的事情，我们可以通过写作来记录自己日常生活的点点滴滴......”。

2、“.....加强写作能力的培养不仅可以提内容，如果说华丽的词藻可以给文章穿上美丽的衣服，那么富有生活性的内容就是文章的骨血。加强重视写作占到整个英语试卷的百分之十以上，作文是英语的分之，初中英语写作教学存在的问题脱离生活很多人觉得语文写作才需要结合生活，英语写作根本没有必要去结合生活，这种观念导致很多英语教师在写作教学中......”。

3、“.....关键词初中英语写作有效教学引言我国在初中英语写作教学中教师多沿袭填鸭式教学，在该教学模式下学生的主观能动性得不到发挥，教师言堂的语写作有效教学对策的研究论文原稿。缺少獨立思考在整个初中英语写作教学中，很多英语教师都是把些长句子重点单词以及些写作技巧直接概括起来给学生们。以给文章穿上美丽的衣服......”。

4、“.....关键词初中英语写作有效教学引言我国在初中英语写作教学中教师多沿袭填鸭式教学，在该教学模问题脱离生活很多人觉得语文写作才需要结合生活，英语写作根本没有必要去结合生活，这种观念导致很多英语教师在写作教学中，只是单纯的强调写作技巧以及与语关于促进初中英语写作有效教学对策的研究论文原稿教学方式严重限制了学生的自主发展......”。

5、“.....因此初中英语教学改革势在必行。关于促进初中英语写作有效教学对策的研究论文原稿。，教师的这种概括也会影响学生的概括能力，导致如果在考试中出现种新颖的作文题目，学生就很难自己去概括整理。学习就是个独立思考的过程，缺少独立思考的学水平的高低。要想提高学生对写作的重视就必须提高学生对写作的兴趣，让学生意识到写作也是个非常有意思的事情......”。

6、“.....学生们缺少独立思考就会影响学生在写作过程中对自我感情的把握以及对些写作技巧的运用，很难去写出个好文章。另外式下学生的主观能动性得不到发挥，教师言堂的教学方式严重限制了学生的自主发展，不利于学生学习成绩的提高，因此初中英语教学改革势在必行......”。

7、“.....而忽视了写作是来源于生活的。生活才是切灵感的来源，如果脱离了生活，那么写作就会变得空洞乏味，没有什么实质性的内容，如果说华丽的词藻可滴。另外也要让学生意识到写作是非常重要的，加强写作能力的培养不仅可以提高分数，而且可以更好地表达自己的感情，直视自己的心灵。初中英语写作教学存在的关于促进初中英语写作有效教学对策的研究论文原稿重要的......”。

8、“.....作文是英语的分之，要想提高英语水平就必须先提高写作水平。个人写作水平的高低代表着个人的英语素养以丰富学生的阅历，开阔学生的眼界，让学生更好地认识世界认识生活。文章作者对自己的思想感情以及对自己生活经历的描写，还有对写作技巧的处理和运用，都可情表达的好助手，我们可以通过写作更好地去生活......”。

9、“.....去感受生活的真谛。初中英语写作作为连接小学基础和初中升华的个重要时期，我们必须要加强多读书，读好书，对于学生写作水平的提高是非常重要的。本书可以说是个人的精神世界，个人的思想结晶，这对于我们以后的学习是很重要的。关于促进初中英语写高分数，而且可以更好地表达自己的感情，直视自己的心灵......”。