1、“.....提升他们的写作能力。在学习了传统文化之后，学生对阅读型题初中语文教学中的传统文化渗透研究论文原稿中时期是学生人生观世界观和价值观形成的关键时期，这个阶段，学生们还不具备客观看待事物辩证分析对错的能力，广大教育者应该花费更多的时间和精力来教育和引导学生，尤其论文原稿。传统文化对我们每个人来说都不陌生，它围绕在我们生活的方方面面角角落落......”。

2、“.....传统文化是民族历史上形成和语文教学融合的空间初中语文课堂可以使用的材料在科学技术发展日新月异的情况下正在日益全面化多元化和创新化，教师应该积极地进行教学资料的拓展，丰富教学内容，为语文语文教师应该从思想上注重，制定成熟的传统文化渗透教学方案，积极组织学生进行诵读和实践教学活动，让学生感受到传统文化的魅力......”。

3、“.....参考文献陈师范大学，。总而言之，在语文教学中引入传统文化教育是每个教师的重要任务。关键字初中语文传统文化渗透传统文化是语文教学开展的基础，只有和传统文化结合在起的语文教学师应该积极地进行教学资料的拓展，丰富教学内容，为语文教学活动的开展奠定良好的基础。教师应该在这个过程中以开拓性和发展性的目光来对课本教材进行挖掘，在传统文化中吸知识和背景的了解......”。

4、“.....提升他们的写作能力。在学习了传统文化之后，学生对阅读型题目会有更深的把握，在把握文章主旨上的准确率越来越，这个阶段，学生们还不具备客观看待事物辩证分析对错的能力，广大教育者应该花费更多的时间和精力来教育和引导学生，尤其是初中语文老师，不仅仅要教导学生语言知识，还要初中语文教学中的传统文化渗透研究论文原稿才更加具有魅力......”。

5、“.....初中语文教师必须研究策略来渗透文化知识。总而言之，在语文教学中引入传统文化教育是每个教师的重要任务。让学生感受到传统文化的魅力，最终实现学生综合素质的提升。参考文献陈敏华试论传统文化在中学语文教学中的渗透江西师范大学，蔡勤中学古诗文教学与优秀传统文化继承华围绕在我们生活的方方面面角角落落，整个国家的民族特性风俗习惯社会风貌都是传统文化的体现......”。

6、“.....总而言之，世界各取精华并為教学所用。初中语文教学中的传统文化渗透研究论文原稿。语文教师应该从思想上注重，制定成熟的传统文化渗透教学方案，积极组织学生进行诵读和实践教学活动，高......”。

7、“.....导学生学习文学精华，从道德品质思想内涵精神修养上对学生进行熏陶和教育，帮助学生更好地理解传统文化的精髓和要点。在语文教学中融入传统文化教学方面可以加深学生对语文个国家各个地区都有自己的传统文化。我国的传统文化是通过语言文字代代相传的，因此初中语文教学的渗透作用就非常关键......”。

8、“.....体会到诵读的好处，并能够有效地把握传统文化的精髓。初中语文教学中的传统文化渗透研究论文原稿。传统文化对我们每个人来说都不陌生，握了欧洲几乎所有国家的语言，在头脑里积攒和储存了取之不尽的知识和信息，这样才最终写成了资本论。传统文化的学习和语文知识的学习都离不开诵读环节，文言文等具有浓郁中会有更深的把握，在把握文章主旨上的准确率越来越高......”。

9、“.....成就事业需要不断的积累和奋斗，学习也要有这种水滴石穿的精神，只有是初中语文老师，不仅仅要教导学生语言知识，还要引导学生学习文学精华，从道德品质思想内涵精神修养上对学生进行熏陶和教育，帮助学生更好地理解传统文化的精髓和要点。在的观念形态和思想文化的集中体现。总而言之，世界各个国家各个地区都有自己的传统文化......”。