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7、“.....让学生全身心地投入学习中，培养小学生数学学习兴趣具有重要的意义。关键词小学教学学习兴趣数学教学对于年龄低的小学生而言，其自我管控能力差，很容易对学习产生厌倦心理，会觉得上课是件十分痛苦的事情，日积月累就会导致学生成绩下降于学生的学习。专家认为兴趣是人成功的秘诀，个人若对个事物产生了浓厚的兴趣，那么他必然会全力以赴地去钻研。小学阶段的学生对新奇的事物都充满了强烈的好奇心，老师应该从这点出发......”。

8、“.....我们可以让学生在现实生活中找例子进行实践，这样既加深了学生对知识的记忆，也锻炼了学生的思考能力，从而培养了学生的学习兴趣。这种创新的课程模式需要老师把握好时间，要让学生有足够的时的例子，学生就会很快掌握数字，进而提高学生吸收理解知识的能力。传统的教学是老师个人对课本上的知识进行讲解，这对于年纪较小活泼爱动的小学生来说是比较枯燥的，尤其是抽象的数学课。小学数学的教学目的不学学习的兴趣中国校外教育。因此，教师要在课堂教学中......”。

9、“.....引导学生发现身边的数学，让学生产生学习的热情和动力。例如在的教学中，教师可以创建这样的个场景有天，小明考了班，妈妈为了鼓励小明，奖励了小明两个苹果，小明开心地吃掉了个苹果，还剩下个苹果，接着小明开始吃第个苹果，这时候盘子里已经没有苹果了，同学们你们知道用什么数字来表示盘子里没有苹果了吗通过举生活中的活中找例子进行实践，这样既加深了学生对知识的记忆，也锻炼了学生的思考能力，从而培养了学生的学习兴趣......”。