1、“.....结语非线性编辑技术有自身的优势,随着科技水平的提高,作为高科技时代产物的非线性编辑技术,在微课制作上的应用会越来越基于非线性编辑技术的微课制作论文原稿幕及特效微课的视频有需要重点标注的地方可以通过字幕来实现,在大洋的编辑系统中就是新建项目素材,在弹出的新建素材窗口中通过调色板标题字艺术字的功能进行设计,所添加的特技均能在字幕物件树编辑,在保证视频质量的同时可以对内容进行随意删减,修改,复制......”。
2、“.....视频的拼接主要是通过时码线对画面进行排序,复制,插入的操作可以无限制的进行,不影响画面质量。剪接技巧对于性编辑技术有自身的优势,随着科技水平的提高,作为高科技时代产物的非线性编辑技术,在微课制作上的应用会越来越广泛,学生可以更贴切更全面更直观的获取知识,非线性编辑技术在微课的制作上会有很好非线性编辑技术在微课制作中的具体步骤微课制作素材的采集在采集前首先需要认真分析和设计微课内容,对所需素材进行归纳整理......”。
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5、“.....可通过拷贝特技或直接拖曳的方式添加,维维光卷叶等特技使微视频课件中的重难点有效的体现出来基于非线性编辑技术的微课制作论文原稿。辑技术对素材的速度进行调整,主要包括定长播放定速播放倒放静帧和曲线变速,而后可以通过转场及过渡的方式使整个微课视频看起来更流畅。字幕及特效微课的视频有需要重点标注的地方可以通过字幕来实现曲线变速,而后可以通过转场及过渡的方式使整个微课视频看起来更流畅......”。
6、“.....在大洋的编辑系统中就是新建项目素材,在弹出的新建素材窗口制。在非线性编辑过程中,视频的拼接主要是通过时码线对画面进行排序,复制,插入的操作可以无限制的进行,不影响画面质量。剪接技巧对于微课的后期制作过程中,快慢倒静是变换手法,可以通过非线性编频课件进行编辑处理,使教学的内容更加生动活泼,对促进当前的教学改革起到了很大的作用。本文主要围绕大洋的非线性编辑技术制作微课的过程进行讨论......”。
7、“.....我们采用的是左右,目标明确针对性强教学时间短,非线性编辑技术对视频课件进行编辑处理,使教学的内容更加生动活泼,对促进当前的教学改革起到了很大的作用。本文主要围绕大洋的非线性编辑技术制作微课的过程进行中通过调色板标题字艺术字的功能进行设计,所添加的特技均能在字幕物件树上显现出来,进行详细的删除添加操作。大洋非线性编辑技术中视频特效已经演变为实时的软特技......”。
8、“.....复制,插入的操作可以无限制的进行,不影响画面质量。剪接技巧对于微课的后期制作过程中,快慢倒静是变换手法,可以通过非线性编辑技术对素材的速度进行调整,主要包括定长播放定速播放倒放静帧按照采集其他采集卡采集即可方便的将存储卡中的素材导入到非线性编辑系统中使用。微课视频编辑编辑工具在编辑过程中,我们采用的是故事板的编辑方式,通过调整时码线对素材进行剪切,修改,平移,泛,学生可以更贴切更全面更直观的获取知识......”。
9、“.....非线性编辑技术在微课制作中的具体步骤微课制作素材的采集在采集前首先需要认真分析和设计微课内容,对上显现出来,进行详细的删除添加操作。大洋非线性编辑技术中视频特效已经演变为实时的软特技,可通过拷贝特技或直接拖曳的方式添加,维维光卷叶等特技使微视频课件中的重难点有效的体现出来基于非线性微课的后期制作过程中,快慢倒静是变换手法,可以通过非线性编辑技术对素材的速度进行调整......”。
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