1、“.....应该得到物理老师的重视和应用。借助导学案来明确初中物理教学目标对于初中学生而言，物理是新接触的门学科，增导学案在初中物理教学中的应用思考论文原稿中，最好把初中物理教学内容按照定的方式划分为不同的模块，如课前模块课中模块课后模块，在划分好不同的模块之后，教师再依据不同板块合理的安排教学内容，以此来提高学生学习的积极性，在进行物理知识的教学时，又需要依据教学目标来进行讲解......”。

2、“.....在进行初中物理教学过程中，教师要结合教学大纲要求来明确教学目标，以确保在教学中导学案的学们在预习的时候进行思考，对于自己不明白的问题，需要记录下来，在老师讲课的时候进行解决，通过这样的教学模式开展，不仅能够使导学案得到有效的应用，而且还可以提高物理教学水平，使例如，在进行初中物理力和机械的教学时......”。

3、“.....使学生更好的参与到课堂教学之中，提高课堂教学习的时候又比较困难，这很容易导致学生失去学习的信心，为了有效解决这问题，教师可以在教学过程中合理的应用导学案，创建有利于学生学习和理解的问题情境，这样既可以激发学生的学习兴物理学习过程中，预习是比较重要的项内容，此时初中物理教师就可以借助导学案来引导和鼓励学生预习授课内容，同时教师也可以借助导学案来备课，以确保后续课堂教学活动的顺利进行。在借助......”。

4、“.....来激发学生们求知的欲望，进而提高对物理的学习兴趣，实现对学生潜力的挖掘，提高初中物理课堂学生学习效率。导学案在初中物理教学中的应用思考兴趣俗话说兴趣是最好的老师，学生只有拥有了定兴趣才能更好的进行物理知识学习。对于初中学生而言，年龄不大，而又刚接触物理学科，而本身物理学科在学习的时候又比较困难，这很容易导致导学案在初中物理教学中的应用思考论文原稿......”。

5、“.....同时设置有趣科学精炼的导学案教学环节，来激发学生们求知的欲望，进而提高对物理的学习兴趣，实现对学生潜力的挖掘，提高初中物理课堂学生学习效导学案营造良好教学情境，激发学生学习兴趣俗话说兴趣是最好的老师，学生只有拥有了定兴趣才能更好的进行物理知识学习。对于初中学生而言，年龄不大，而又刚接触物理学科，而本身物理学科进行解决，通过这样的教学模式开展，不仅能够使导学案得到有效的应用......”。

6、“.....使初中学生的物理综合素养得到提升。例如，在进行初中物理力和机械的教学时，教师可以导学案开展课堂教学之前，教师最好把教学内容和教学步骤提前发给学生，以保证学生做好相关准备工作，确保在物理教学中导学案可以取得比较理想的应用效果，进而有效的提高学生学习效率。借论文原稿。运用导学案组织学生对授课内容进行预习预习是物理学习过程中最为重要的项内容，因为物理对于初中学生而言是新接触的门课程，如果不进行预习......”。

7、“.....因此生失去学习的信心，为了有效解决这问题，教师可以在教学过程中合理的应用导学案，创建有利于学生学习和理解的问题情境，这样既可以激发学生的学习兴趣，而且还可以确保课堂教学活动的有效力和机械课程教学中通过导学案来制定些引人入胜的教学情境来达到激发学生学习兴趣的目的，使学生更好的参与到课堂教学之中，提高课堂教学效果。借助导学案营造良好教学情境......”。

8、“.....在设定好之后，运用导学案合理的安排学生进行预习，初步了解声音的产生传播，同时为学生提出问题，让同学们在预习的时候进行思考，对于自己不明白的问题，需要记录下来，在老师讲课的时。也就是说教师在教学过程中，最好把初中物理教学内容按照定的方式划分为不同的模块，如课前模块课中模块课后模块，在划分好不同的模块之后，教师再依据不同板块合理的安排教学内容，以此了学生学习的难度。而教师在进行物理知识的教学时......”。

9、“.....这就使得教学目标的地位越來越重要。在进行初中物理教学过程中，教师要结合教学大纲要求来明确教学目标为自己能够顺利的完成教学目标奠定基础。摘要近年来新课程改革在我国进行了广泛的实施，而导学案就是在新课程改革背景下，针对素质教育的要求，在初中物理教学中提出了项新的教学策略，这学合理运用，并达到预期的应用效果。在教学目标明确时，初中物理教师还需要结合每节的内容来制定针对性的教学目标......”。