1、“.....在此过业教育和思政教育的双重目标创新创业视角下大学生思想政治教育思考论文原稿。参考文献邵华创新创业视角下大学生思想政治教育的创新研究教育现代化，陈晓磊创新创业视角下的大学生思想政治教育改革分析当代教育实践与创新创业视角下大学生思想政治教育思考论文原稿还应该积极营造良好的创业氛围，通过多样性的文化活动让学生意识到创新创业的重要意义，从而调动学生自主创新的积极性。为了实现此目标，学校需要加强与企业之间的交流与合作，为学生提供创新创业的机会和平台，以此强化学生体现出来......”。

2、“.....由此可见，创新创业教育与大学生思政教育均是为人才培养服务的，只有将者融为体，才能更好地实现人才培养的根本目标，从而促进我国各项事业的快速发展。综上所述，创养了学生良好的适应能力和实践能力而思政教育则是培养了学生良好的道德意识和法律观念，者在不同范畴上为学生提供了长远发展的可能，同时又在学生的成长中相互渗透。创新创业是个艰苦漫长的过程，要想取得最终的胜利，就必须创新创业教育与其说是种教育模式，倒不如说是种教育理念，主要是为了鼓励大学生自主创业......”。

3、“.....大学生思政教育是贯穿大学生生的教育模式，主要是为了培养学生正确的思想观念和行为意，在人才结构体系不断完善的当下，传统的大学生思政教育已经难以满足时代的发展要求，随着大众创业，万众创新理念的提出，大学生思政教育工作迎来了全新的机遇。创新创业教育为大学生思政教育工作提供了正确方向，反过来思政良好的心理素质和道德品质，才能创业成功。因此，广大教师必须要认识到思政教育对创新创业教育的深刻影响，在创业教育中不断渗透思政教育内容，争取在强化学生综合素质的同时......”。

4、“.....方面，教师育已经难以满足时代的发展要求，随着大众创业，万众创新理念的提出，大学生思政教育工作迎来了全新的机遇。创新创业教育为大学生思政教育工作提供了正确方向，反过来思政教育又为创新创业教育提供了思想保障，只有将者有机结教育模式，必须要在实践中进行检验，换句话说，学生是否具备良好的道德品质，需要在其实际行动中体现出来，而创新创业活动恰好为思政教育提供了检验机会。由此可见，创新创业教育与大学生思政教育均是为人才培养服务的......”。

5、“.....只有将者有机结合，才能满足社会对人才的迫切需求，因此针对创新创业视角下大学生思想政治教育进行深入研究就显得十分重要了创新创业视角下大学生思想政治教育思考论文原稿。织学生参加些社会实践活动来锻炼学生的意志，引导学生勇敢地应对挑战，以此激发学生的创新创业意识，从而实现创新创业教育的根本目标。关键词创新创业大学生思想政治教育引言大学生思想政治教育工作直都是高等教育的重点和难更好地实现自我价值，且都是将强化学生的综合素质作为教育的基本目标和宗旨......”。

6、“.....者在不同范畴上为学生提供了长远发展的职业规划引导中可以有意识的渗透自主创业精神，同时利用思政教育内容对自主创业进行科学阐述，如利用辩证的观点看问题。事物发展的前途是光明的，道路是曲折的，等等。另方面，教师需要在创新创业实践中渗透思政教育，通过组合，才能满足社会对人才的迫切需求，因此针对创新创业视角下大学生思想政治教育进行深入研究就显得十分重要了创新创业视角下大学生思想政治教育思考论文原稿......”。

7、“.....只有具者融为体，才能更好地实现人才培养的根本目标，从而促进我国各项事业的快速发展。关键词创新创业大学生思想政治教育引言大学生思想政治教育工作直都是高等教育的重点和难点，在人才结构体系不断完善的当下，传统的大学生思政能，同时又在学生的成长中相互渗透。创新创业是个艰苦漫长的过程，要想取得最终的胜利，就必须要具备吃苦耐劳和坚持不懈的精神，而这些优良品质正是学生在接受思政教育的过程中形成的。與此同时......”。

8、“.....大学生思政教育是贯穿大学生生的教育模式，主要是为了培养学生正确的思想观念和行为意识，促使学生在社会生活中能够进行自我约束和管理，从而成为个合格的公民。从者的教育本质来看，两种教育模式都是为了帮助学中，学校还需要引导学生参与到校园创新创业文化建设当中，使其成为校园文化建设的主体，争取在优化创业环境的同时，也能增强学生对校园文化的认同感，从而实现创新创业教育和思政教育的双重目标。综上所述，创新创业教育和思学研究......”。

9、“.....中山火炬职业技术学院。营造良好的创新创业校园文化氛围除了上述内容以外，各大高校还应该积极营造良好的创业氛围，通过多样性的文化活动让学的成就感和满足感，从而激发学生自主创新创业意识。在此过程中，学校还需要引导学生参与到校园创新创业文化建设当中，使其成为校园文化建设的主体，争取在优化创业环境的同时，也能增强学生对校园文化的认同感，从而实现创新创业教育和思想政治教育虽然在教育出发点上有所不同，但者的教育本质是致的......”。