1、“.....并将这些关键步骤反映到动画和模拟操作的详细设计中。收集和处理素材制作教材所需的素材有厂家说明书设计文件现场基于组态软件的核电厂系统与设备可视化教材开发论文原稿格式列出知识点的具体信息，以便于在开发教材时直接引用。绘制系统简图按照教材设计，需在首页设备介绍系统运行等多个模块使用系统简图，因此，需要对系统关键流程进行整合，适量简化非关键流程，将系统多要针对动态知识......”。

2、“.....越需要通过更高的可视化程度进行展现。系统概述和系统功能模块知识点主要为陈述性，理解难度不高，通过文本框和系统简图的方式显示内容。基于用浏览器访问教材页面，通过多种交互方式进行在线学习。基于组态软件的核电厂系统与设备可视化教材开发论文原稿。在系统首页点击菜单或系统简图的热区进入泵容器换热器等主要设备介绍页面......”。

3、“.....通过可视化方式将知识转化为图形或图像在屏幕上显示并进行交互处理活动的有效实施是确保其員工的资质和工作能力满足运营需求，保证核电厂安全可靠运行的重要途径。核电厂系统与设备培训是核电生产部门员工取得岗位授权的必修科目，该培训通常存在知识点多理解难度高培训教等软件，使用组态软件能大幅提高核电厂系统与设备培训教材开发效率，且利于教材的网络发布和使用。可视化教材开发开发过程依据系统化培训方法......”。

4、“.....培训教材的质量对培训效果起到了决定性作用，传统的纸质教材多以文字信息和平面图片的形式呈现知识，为解决核电厂系统与设备培训的难点，就需要种更为先进的培训的特点，采用组态软件开发了核电厂系统与设备可视化教材，并通过可视化教材管理平台进行教材管理和学习，实现了该培训的可视化和网络化......”。

5、“.....培训教材的质量对培训效果起到了决定性作用，传统的纸质教材多以文字信息和平面图片的形式呈现知识，为解决核电厂系统与设备培训的难点，就需要种更为先进的教材。采用组态软件开发了核电厂系统与设备可视化教材，并通过可视化教材管理平台进行教材管理和学习，实现了该培训的可视化和网络化。关键词核电厂组态软件可视化教材中图分类号文献标识码文章编号核电厂培训过可视化方式将知识转化为图形或图像在屏幕上显示并进行交互处理......”。

6、“.....大幅降低学习者的负荷。可视化教材是使用专用软件制作通过进行发布和使用的电子教材。该教材将动画图片型，如图所示。按照该模型，通过知识点分析确定培训目标，进而有针对性地设计可视化方式，随后按设计要求整理资料编制脚本和开发教材，最后进行教材的试用和评价修改。摘要针对核电厂系统与设备培训的特点材。组态软件可提供可视化的风格界面丰富的工具栏和工程向导功能，具备便捷易用的图形开发环境丰富的动画链接支持和强大的脚本系统，且有良好的开放性......”。

7、“.....相比于常用的号核电厂培训活动的有效实施是确保其員工的资质和工作能力满足运营需求，保证核电厂安全可靠运行的重要途径。核电厂系统与设备培训是核电生产部门员工取得岗位授权的必修科目，该培训通常存在知识点多理解字音视频等素材有机结合，针对知识点特点设计展示方式，用户使用浏览器访问教材页面，通过多种交互方式进行在线学习。基于组态软件的核电厂系统与设备可视化教材开发论文原稿......”。

8、“.....对阀门的功能和联锁逻辑仪表的功能和整定值等内容进行介绍。可视化教材简介可视化技术最早是美国计算机成像专业委员会为解决种类繁多的信息源产生的海量数据远远超出了人脑分析能力的困境而提出的，通针对静态知识，过程型知识点主要针对动态知识，且难度重要程度和要求掌握程度越高的知识点，越需要通过更高的可视化程度进行展现。系统概述和系统功能模块知识点主要为陈述性，理解难度不高，通过文本框和照片纸质版教材和课件等多种来源......”。

9、“.....同时为了保持教材界面风格的统，需要对素材的颜色大小等属性进行调整，部分素材需要进行重新绘制。可视化教材管理系统为了将可视图绘制为张简图，以便于学员对整个系统有直观的认知。提炼关键步骤动画和模拟操作的目标是让学员尽快理解系统运行事故响应等知识点，因此需要对系统说明书运行规程进行深入的消化，提炼系统和设备运态软件的核电厂系统与设备可视化教材开发论文原稿。开发过程关键环节在教材开发过程中......”。