1、“.....学生机按相邻地址台分为组，共组，组内学生机可通过网络共享互相访问，以便在实训和考试时配合完成作限制计算机的些端口对外访问。这些功能将在终端安全和网络安全中发挥更大的作用，需要我们进步探索。参考文献杨雅，徐麦通过本地安全策略加强局域网电脑的安全性信息安全与管理，唐普霞通过安全策略关闭计算机端口技巧分析数字技术与应用，姜建，何燚如何設置本地安全策略科技广场，安全策略在计算机实训机房管理中的应用论文原稿是在筛选器中要允许学生机的地址访问，使该组内的台计算机能互相访问网络共享，完成后分配该策略。以上设置完成后，在学生机访问学生机，出现网络提示无法访问。由于学生机中的策略已启用，策略中默认阻止所有计算机访问......”。

2、“.....完成创建名称为允许访问的筛选器操作。选择筛选器操作中允许访问，单击关闭按钮返回网络共享属性对话框，完成新规则的创建。在网络共享属性对话框中单击添加按钮，在出现的新规则属性对话框中创建名称为允许访问的筛选器和名称为允许访问的筛选器操作，创建和设置步骤与创建和设置名称为允许访问的筛选器列表中的阻止所有访问，单击关闭按钮则完成新规则的创建。在网络共享属性对话框中单击添加按钮，在出现的新规则属性对话框中再次点击添加按钮，创建名称为允许访问的筛选器，去掉使用添加向导，设置源地址为个特定的地址或子网，设置地址或子网为，目标地址为我的地址，勾选在出现的新规则属性对话框中再次点击添加按钮，出现筛选器列表对话框......”。

3、“.....去掉使用添加向导，单击添加按钮，在出现的筛选器属性对话框中，将地址选项卡中源地址设置为任何地址，目标地址设置为我的地址，勾选镜像。协议选项卡中选择协议类型设置为任何，单击确教师机，教师机通过极域教室软件控制学生机进行教学演示，为学生机提供教学和考试素材下载，收取学生机作业。由于网络共享是互通的，学生机通过网络共享下载教师机上的教学和考试素材，学生机之间也可通过网络共享互相传送文件。在实训和考试时，个学生将作业所在的文件夹开通网络共享，其他学生也可通设置允许学生机访问的筛选器和筛选器操作，故出现该。由于在筛选器中允许学生机访问学生机，在学生机上打开网络共享，能正常访问学生机。结语综上所述......”。

4、“.....通过安全策略，实现了该计算机实训机房的有效管理。安全策略还有更置名称为允许访问的筛选器和名称为允许访问的相同。创建完成后在网络共享属性对话框的安全规则中会勾选以上条筛选器列表。如图所示。最后要在安全策略中选中新创建的策略网络共享，在右击出现的菜单中选择分配，使该策略生效。如图所示。在学生机上创建安全策略的操作步骤与学生我的地址，勾选镜像，协议设置为任何，单击确定按钮，在出现的筛选器列表对话框中单击确定按钮，完成创建名称为允许访问的筛选器。并选中新规则属性对话框中筛选器列表中的允许访问。选择筛选器操作选项卡，单击添加按钮，在出现的新筛选器操作属性对话框中设置安全方法为许可......”。

5、“.....导致实训和考试时，无法检测出学生实训和考试的真实水平，影响教师对课程教学工作的开展。本文通过安全策略来解决以上问题，保障计算机实训机房数据安全。在安全通讯请求设置中单击下步按钮，再单击完成按钮，出现网络共享属性对话框，去掉使用添加向导，单击添加按钮。全策略科技广场，。在安全通讯请求设置中单击下步按钮，再单击完成按钮，出现网络共享属性对话框，去掉使用添加向导，单击添加按钮。关键词安全策略网络共享筛选器协议中图分类号文献标识码文章编号引言以我校计算机实训机房为例，该实训机房中计算机之间通过交换相联组成局域网。其中台为类型设置为任何，单击确定按钮，出现筛选器列表对话框......”。

6、“.....选择新规则属性对话框中筛选器操作选项卡，单击添加按钮，出现新筛选器操作属性对话框，选择安全方法选项卡中阻止选项。单击确定按钮，完成创建名称为新筛选器操作的筛选器操作。在出现的新规则属性对话框中选择筛选器操大的功能，例如可以对限制计算机的些端口对外访问。这些功能将在终端安全和网络安全中发挥更大的作用，需要我们进步探索。参考文献杨雅，徐麦通过本地安全策略加强局域网电脑的安全性信息安全与管理，唐普霞通过安全策略关闭计算机端口技巧分析数字技术与应用，姜建，何燚如何設置本地的操作步骤相同，只是在筛选器中要允许学生机的地址访问，使该组内的台计算机能互相访问网络共享，完成后分配该策略。以上设置完成后......”。

7、“.....出现网络提示无法访问。由于学生机中的策略已启用，策略中默认阻止所有计算机访问，由于未许访问。单击确定按钮，完成创建名称为允许访问的筛选器操作。选择筛选器操作中允许访问，单击关闭按钮返回网络共享属性对话框，完成新规则的创建。在网络共享属性对话框中单击添加按钮，在出现的新规则属性对话框中创建名称为允许访问的筛选器和名称为允许访问的筛选器操作，创建和设置步骤与创建和中的新筛选器操作，筛选器列表中的阻止所有访问，单击关闭按钮则完成新规则的创建。在网络共享属性对话框中单击添加按钮，在出现的新规则属性对话框中再次点击添加按钮，创建名称为允许访问的筛选器，去掉使用添加向导，设置源地址为个特定的地址或子网，设置地址或子网为......”。

8、“.....在出现的新规则属性对话框中再次点击添加按钮，出现筛选器列表对话框，设置名称为阻止所有访问，去掉使用添加向导，单击添加按钮，在出现的筛选器属性对话框中，将地址选项卡中源地址设置为任何地址，目标地址设置为我的地址，勾选镜像。协议选项卡中选择协议，组与组之间的学生机不能通过网络共享互相访问，所有学生机与教师机可通过网络共享互相访问。下面以组学生机和学生机为例，说明安全策略设置过程。安全策略在计算机实训机房管理中的应用论文原稿。安全策略的运行第种方法。使用快捷键，在运行对话框窗口的打开编辑框中输。第种方法。使用快捷键，在运行对话框窗口的打开编辑框中输入......”。

9、“.....启动本地安全策略对话框窗口选择安全设置下的安全策略。安全策略在计算机实训机房管理中的应用论文原稿。安全策略的运行第种方法。使用快捷键，在运行对话框窗口的打开编辑框中输入，单击确访问的筛选器和筛选器操作，故出现该。由于在筛选器中允许学生机访问学生机，在学生机上打开网络共享，能正常访问学生机。结语综上所述，安全策略在防护计算机安全中起着重要作用。通过安全策略，实现了该计算机实训机房的有效管理。安全策略还有更强大的功能，例如可以筛选器和名称为允许访问的相同。创建完成后在网络共享属性对话框的安全规则中会勾选以上条筛选器列表。如图所示。最后要在安全策略中选中新创建的策略网络共享，在右击出现的菜单中选择分配......”。