1、“.....定要不断提高自身专业技能。汽车技术发展对中职汽车维修专业的挑战论文原稿。在汽车行业快速发展中，给汽车维修行业带来较大挑战，故而，汽车维修期间，应对维修工艺与手段进行不断更新，接着在利用维修诊断与检测等设备，汽车技术发展对中职汽车维修专业的挑战论文原稿前言在汽车现代化水平不断提升的当下，人们对汽车维修專业也提出了新的要求，例如常见的维修方式维修手段等多应朝着现代与科技的方向不断前行。随着高技术产品在汽车行业中的广泛应用，很多新技术材料及工艺相继被应用到汽车行业中。故而对于维修人员的专业技术要求也在不断提升，汽车维修人员为了更好的适应当前的行业发展，定要不断提高自身专业技能。汽车技术发展对中职汽车维修专业的挑战论文原稿。，强汽车故障检修。与此同时，汽车检修人员也应充分掌握机电体化技术，了解汽车液压控制传感技术汽车结构等方面技术，同时数量掌握计算机操作技术与实践应用法。为了与汽车维修技术发展相适应，中职汽车维修专业有必要加强专业教育改革，大力培养专业应用型人才，确保其和汽车维修专业发展相互适应。关键词汽车技术发展中职汽车维修专业挑战前言在汽车现代化水平不断提升的当下......”。

2、“.....例如常见的维修方式维修手段等多应朝着现代与科技的方，汽车技术发展对中职汽车维修专业的挑战论文原稿题，其让汽车从故障处理到应用维修都发生了巨大变化，所以，在维修汽车期间，有必要全面了解新的汽车知识，然后详细分析故障原因，防止难以解决实际故障问题。关键词汽车技术发展中职汽车维修专业挑战模式进行创新，让学校教师和企业专家同进行。例如，调查人才培养要求，制定岗位人才标准与课程体系，建立实训基地，促进教学和岗位培训合作等方面，积极融入到学校人才培养中来，创建校企联合的课程体系，丰富学生知识素质结构，建立工学交替人才培养魔表，便于人才培养目标顺利实现，学生毕业后及时找到工作，从而不断提升学生毕业竞争优势。改革课程体系引进企业和企业标准，应与汽车维修岗位及岗位能力职业特点现状中，学生顶岗实习期间，不仅可以参与到汽车检修业务接待生产经营等环节中，还能不断提升学生汽车维修技术与管理能力。如此，就能在学生与企业间建立起双向交流的桥梁，帮助学生缩短进入社会岗位适应期。结语综上，汽车行业在国内发展速度相对较快，在其快速发展过程中仍有很多问题需要引起人们重视......”。

3、“.....这会在很大程度上限制汽车行业发展。中职院校身为人才培养的主要场地，应和及技术规范，从而建立起校企体化实训基地。寻找校中厂体化教学模式，促进教学和生产有效融合。再者，还应借助校内实训基地中的技术师资场地与设备等方面优势，在企业内开展多样化培训，帮助企业员工不断提升综合素质，确保校内实训基地具备生产教学技能培训等功能。创建校外实训基地校企联合办学，有助于提升教学专业性。学生在实训期间，即可有效掌握岗位技术，然后累积工作经验，实现从学校到企业岗位间的过渡。同实与实践能力。，积极开展校内技能培训，加强汽车维修专业教育教学改革，大力培养汽车维修人才，积极开展校企合作，便于在校企间建立稳定桥梁，帮助学生将理论与实践结合起来，从而为汽车行业培养更多专业技术人才。参考文献宋振华中职学校汽车运用与维修专业人才培养探讨职业，余先文体化教学模式在中职汽车维修专业教学改革中的应用职业技术，邰敬明中职汽车运用与维修专业实训教学改革实践研究中国培训。结合专业特点对人才培企业开展汽车维修合作，可以借助企业自身的场地与检测设备等方面优势，创建实训基地，然后合理开展实践教学。校外实训基地作为学校与社会联系的桥梁......”。

4、“.....也是培养学生创新与动手能力的主要场所。在实训基地建立完后，学校可定期组织学生到基地参与实习，利用现场教学，将理论教学同实践生产相互融合，如此不仅可以提升学生实践能力，还能提升学生理论知识理解能力。在汽车维修企业汽车技术发展对中职汽车维修专业的挑战论文原稿技术等方面研究，确保其成为理论与实践相融的高科技高水平兼职教师。积极开展实践教学创建校内生产实训基地结合专业课改要求，与汽车维修专业校企合作平台，加强校内实训基地资源整合，添加新的生产教学设备，同汽车维修中心广汽本田店汽丰田店等企业合作，建立汽车发动机底盘维修保养电气喷漆等方面实训室，同时和上述企业建立共同店，然后让学校提供实习场地与少部分设备，让企业提供和汽车相关的产品大部分设内优秀院校参与学习交流，借助校内实训场所和对外技术服务，加强对外技术研发，参与专业人才培养与汽车专业核心课程与生产实训地等方面建设。创建双师教师队伍。不断提升教师应用技术与实践操作能力，以便在整体上提高专业教学队伍水平，确保其能承担理论课程与实训教学任务，并对学生进行专业技术与理论指导。具体而言......”。

5、“.....全面掌握生产流程，积极参与项目和课题研发，不断提升专业知到学校人才培养中来，创建校企联合的课程体系，丰富学生知识素质结构，建立工学交替人才培养魔表，便于人才培养目标顺利实现，学生毕业后及时找到工作，从而不断提升学生毕业竞争优势。汽车技术发展对中职汽车维修专业的挑战论文原稿。改革师资队伍培养领头人。借助专业技术与课程理念培训，到优秀院校内进行学习与观察，建立人才培养模式课程体系评价模式等研究对象，组建课题立项研究，企业可以积累多月生产实践中职汽车维修专业面临的挑战维修对象高科技在国内电子及汽车技术快速发展的当下，电子技术逐渐被应用到汽车行业中，例如，自动变速器电子点火系统等，上述系统的应用，使国内汽车性能进步提升，尤其是在可持续发展观盛行的当下，汽车制造行业对污染排放有严格要求，机电体化的使用帮助人们有效解决了这问题，其让汽车从故障处理到应用维修都发生了巨大变化，所以，在维修汽车期间，有必要全面了解新的汽车不断前行。随着高技术产品在汽车行业中的广泛应用，很多新技术材料及工艺相继被应用到汽车行业中。故而对于维修人员的专业技术要求也在不断提升......”。

6、“.....当采用两种不同安全带约束的假人在碰撞中头部均与前椅接触，且头部伤害值均满足国标时，采用点式安全带约束的假人头部伤害值的平均值比两点式的小。故采用点式安全带可优化碰撞防护，进步减小对乘员头部的伤害。参考文献客车座椅及其车辆固定件的强度版刘志新，娄磊，张晓龙基于新校车安全法规试验的乘员伤害分析洪汉池，黄红武客车侧翻碰撞中安全带对乘员损伤的影响分固定假人，未出现假人被抛掷的情形。点式安全带能对假人的腰腹部，肩部均能进行有效的限制，延长了减速时间，在定程度上使得制动距离增加，从而极大程度的限制了乘员头部前倾导致的强烈撞击。故有次试验假人头部未与前椅发生接触，占总试验次数的。在试验假人头部与前椅发生撞击的次试验中，高伤害值在的试验次数为次，仅占总试验数的。故得出以下结论采用点式安全带的客车座椅在碰撞试验中能够很好地限制假人躯干及其头部的运动，整体平均数值较小。结论座椅安全带样式在碰撞中对乘员头部伤害的影响论文原稿复杂的交通环境，客车的交通事故直呈上升的趋势，连年递增的伤亡数字更是触目惊心......”。

7、“.....所有试验中使用的两点式安全带均能在定程度上限制固定假人，未出现假人被抛掷的情形。但由于其使用的两点式安全带只能对假人的腰腹部进行限制，假人肩部无法勒紧，肩部处于自由的状态，所以所有试验假人头部均与前椅发生了接触。因不同厂家不同批次的客车座椅前椅在座椅骨架材质结构蒙皮面料，试验结果统计两点式安全带试验结果统计在本次抽取的次采用两点式安全带的客车座椅碰撞试验中，试验假人头部与前椅发生接触的次数为次，占本次抽取试验总数的。试验假人头部未与前椅发生接触的次数为次，占本次抽取试验总数的。座椅安全带样式在碰撞中对乘员头部伤害的影响论文原稿。摘要常见的客车座椅安全带样式般为两点式和点式两种。本文以正在施行的的大量数据为基础，对采用两种安全带样式的客车座椅在发生碰撞时对乘员头部的伤害规律进行研究并得出以下活中重要的交通工具之，其安全性直備受关注。近年以来，伴随着客车应用越来越普及，以及日益复杂的交通环境，客车的交通事故直呈上升的趋势，连年递增的伤亡数字更是触目惊心......”。

8、“.....试验假人头部与前椅发生接触的次数为次，占本次抽取试验总数的。试验假人头部未与前椅发生接触的次数为次，占本次抽取试验总数的。采集头部加速度项数据。试验类型随机选取不同厂家近期采用两为基础，对采用两种安全带样式的客车座椅在发生碰撞时对乘员头部的伤害规律进行研究并得出以下结论，采用点式安全带的客车在碰撞中乘员头部与前椅发生接触的概率比两点式的低。，当采用两种不同安全带约束的乘员在碰撞中头部均与前椅接触时，采用点式安全带约束的乘员头部伤害值的平均值比两点式的低。并通过系，定要不断提高自身专业技能。汽车技术发展对中职汽车维修专业的挑战论文原稿。在汽车行业快速发展中，给汽车维修行业带来较大挑战，故而，汽车维修期间，应对维修工艺与手段进行不断更新，接着在利用维修诊断与检测等设备，汽车技术发展对中职汽车维修专业的挑战论文原稿前言在汽车现代化水平不断提升的当下，人们对汽车维修專业也提出了新的要求，例如常见的维修方式维修手段等多应朝着现代与科技的方向不断前行。随着高技术产品在汽车行业中的广泛应用，很多新技术材料及工艺相继被应用到汽车行业中......”。

9、“.....汽车维修人员为了更好的适应当前的行业发展，定要不断提高自身专业技能。汽车技术发展对中职汽车维修专业的挑战论文原稿。，强汽车故障检修。与此同时，汽车检修人员也应充分掌握机电体化技术，了解汽车液压控制传感技术汽车结构等方面技术，同时数量掌握计算机操作技术与实践应用法。为了与汽车维修技术发展相适应，中职汽车维修专业有必要加强专业教育改革，大力培养专业应用型人才，确保其和汽车维修专业发展相互适应。关键词汽车技术发展中职汽车维修专业挑战前言在汽车现代化水平不断提升的当下，人们对汽车维修專业也提出了新的要求，例如常见的维修方式维修手段等多应朝着现代与科技的方，汽车技术发展对中职汽车维修专业的挑战论文原稿题，其让汽车从故障处理到应用维修都发生了巨大变化，所以，在维修汽车期间，有必要全面了解新的汽车知识，然后详细分析故障原因，防止难以解决实际故障问题。关键词汽车技术发展中职汽车维修专业挑战模式进行创新，让学校教师和企业专家同进行。例如，调查人才培养要求，制定岗位人才标准与课程体系，建立实训基地，促进教学和岗位培训合作等方面，积极融入到学校人才培养中来，创建校企联合的课程体系......”。