1、“.....为学生提供个了解行业和岗位的机会，了解所在公司的企业文化，了解各种生产指标以及相关的要才培养模式和制定校企共融完善育才方案，只有这样才能够实现校企双方合作共赢的目标。教育部第批现代学徒制试点项目参考文献谭逸萍现代学徒制在汽车检测与维修技术专业中的应用分析科技视界谢政权，肖子蕾浅谈高职汽车检测与维修专业现代学徒制人才培养模式当代教育实践与教学研究，崔爽现代学徒制在汽车检测与维修技术专业中的实践应用产业与科技论坛，徐春，李本财汽车检测与维修技术专业现代学徒制试点实践汽车世界，。试论现代学徒制应校按照学生对于本专业的理解与技能的掌握程度，帮助本专业的学生设置个最为适合的学习环境，并且参考些国内和国外的著名汽车维修专业所使用的教材之后，为学生制作出些具有核心作用的汽修专业课程。接下来高校再与企业的实际情况进行相结合......”。

2、“.....再依据总纲的内容设计出与之相对应的教育评价机制和专业教学大纲，强调每个汽车维修专业的从业人员都要以此来作为工作能力培养和提升的起点。校方在做构建顶层设计，实现校企产教融合在现代学徒制的背景下，高校方面想要培养出专业的应用型汽车检测与维修技术人才，就要在做好校内教育工作的同时与企业方面进行全方位合作，并形成个能够实现校企双方合作共赢的人才培育体系。高校方面与企业要先把自身的资源进行整合，然后再按照实际的需要双方进行资源上的交换，例如高校方面可以为企业方提供深厚的师资力量和社会资源场地资源各种汽车维修与检测所需要的设备等资源，与企业进行资源上的交换。通过这种，校方可以成立个单独调研小组，到企业内了解合作企业本身是否具备完善的企业结构和谐的企业文化雄厚的经济实力乐观的发展前景等条件。随后再从企业高校以及学生这个方面找到个利益平均点......”。

3、“.....明确高校和企业双方之间的所要承担的责任和分工内容，从而实现校企双方的深入合作。学校与汽车维修企业在技术人员环境资金利益等方面达成致的共识之后，就可以围绕职业教育展开各种合作。如果条件允许，校方，李本财汽车检测与维修技术专业现代学徒制试点实践汽车世界，。试论现代学徒制应用下汽车检测与维修技术专业的人才培养论文原稿。构建顶层设计，实现校企产教融合在现代学徒制的背景下，高校方面想要培养出专业的应用型汽车检测与维修技术人才，就要在做好校内教育工作的同时与企业方面进行全方位合作，并形成个能够实现校企双方合作共赢的人才培育体系。高校方面与企业要先把自身的资源进行整合，然后再按照实际的需要双方进行资源上的交换，例强调每个汽车维修专业的从业人员都要以此来作为工作能力培养和提升的起点......”。

4、“.....将最新的工艺最新的技术融入人才培养方案。结语综上所述，要想在高校的汽车检测与维修技术专业中发挥出现有的现代学徒制的作用与价值，高校方面除了要做好基礎的专业教学工作之外，还需结合学生的具体情况，在与企业进行深度合作的过程中，首先要做好构建顶层设计并实现会，了解所在公司的企业文化，了解各种生产指标以及相关的要求。只有这样才能够让每个企业成员的工作方式和工作态度变得更加规范标准，而且经过这种方式培养出来的学生往往有着较强的理论基础和实践操作能力。校企共融完善育才方案采取校企互动与深入交流的方式，我校与企业共同研发汽车故障维修的相关的典型任务，然后再依据汽修职业的发展以及证书的流程，把整个汽车检测与维修专业所涉及的教学课程......”。

5、“.....试论现代学徒制应用下汽车检测与维修技术专业的人才培养论文原稿。现代学徒制应用下实现汽车检测与维修技术专业人才培养的有效途径要发挥出现代学徒制的作用与价值，就需要通过校企合作的方式进行共同育人，校方要积极主动地与所在地区的知名汽车修理企业进行深入合作，让学生能够在实习的过程中学习到师傅更多的技能，为自己今后的就业与发展打下坚实的基础。入合作，让学生能够在实习的过程中学习到师傅更多的技能，为自己今后的就业与发展打下坚实的基础。选择合适的企业和其他的行业相比，汽车维修行业有个明显的特点就是从业人员较为分散，汽车维修工厂或者修理站对于人员的需求量并不多。所以校方面寻求合作企业的过程中，首先要解决的就是如何从众多的汽车维修厂或者公司中选择出最为合适的合作对象。要解决这个问题......”。

6、“.....在找到企业之进行无缝对接，教学内容上也可以按照最新的职业标准与企业发展需要进行对接。我校是教育部第批现代学徒制试点院校。阶段学习目标是学生要会独立完成发动机的检修汽车电气设备故障维修汽车发动机电控系统维护汽车底盘故障检修等等。在学习这些校内理论课程的同时参加企业汽车维修车间的实践操作培训，采取项目导向的方式，帮助学生在有限的课时内掌握汽车故障检测维修理论知识，并强化学生的实践运用能力。校方在学生接受这些理论与实践课程的学习之后，如高校方面可以为企业方提供深厚的师资力量和社会资源场地资源各种汽车维修与检测所需要的设备等资源，与企业进行资源上的交换。通过这种方式既可以提高企业知名度和市场竞争力，同时也能够为校内的广大师生提供专业技能的实践场所，为学生提供更多的就业机会。现代学徒制应用下实现汽车检测与维修技术专业人才培养的有效途径要发挥出现代学徒制的作用与价值......”。

7、“.....校方要积极主动地与所在地区的知名汽车修理企业进行企产教融合，随后再从众多汽修企业中选择出最为合适的合作伙伴，共同制定科学合理的人才培养模式和制定校企共融完善育才方案，只有这样才能够实现校企双方合作共赢的目标。教育部第批现代学徒制试点项目参考文献谭逸萍现代学徒制在汽车检测与维修技术专业中的应用分析科技视界谢政权，肖子蕾浅谈高职汽车检测与维修专业现代学徒制人才培养模式当代教育实践与教学研究，崔爽现代学徒制在汽车检测与维修技术专业中的实践应用产业与科技论坛，徐机底盘汽车电器综合故障服务管理这几个部分。在了解学生学习能力以及学习进度之后，我校按照学生对于本专业的理解与技能的掌握程度，帮助本专业的学生设置个最为适合的学习环境，并且参考些国内和国外的著名汽车维修专业所使用的教材之后，为学生制作出些具有核心作用的汽修专业课程......”。

8、“.....以共同开发的方式制定出个具有明显特色的汽修专业教材总纲，再依据总纲的内容设计出与之相对应的教育评价机制和专业教学大纲采取定期或者不定期的方式来对每个学生进行考核，考核的问题是随机选取的。通过这种方式不仅可以调动学生的学习积极性，还可以强化学生的应变能力和实践操作能力。此外，通过比的校企交替学习模式能够让学生与企业的关系变得更加和谐亲近，为后续校企人才的对接做好充分地准备工作双导师教学，带领学生进入到合作的企业中接受轮岗实训与综合能力培训。现代学徒制试点学生因为具备双重身份，可以直接到企业岗位上进行实力，为学生提供个了解行业和岗位的试论现代学徒制应用下汽车检测与维修技术专业的人才培养论文原稿徒制，所谓的现代学徒制就是教育部与国务院教育总局在年月推出的如何实现产教融合，提高校企合作频率，改善和优化现有的高校育才机制的新型人才培养体系。和其他的高校育才模式相比......”。

9、“.....学到更多的专业理论内容和实践操作技巧，而且还可以帮助专业内的学生解决就业问题。因此现代学徒制在经推出之后就在国内的高校中迅速扩散。此外，现代学徒制也有其独特的优势首先，推行现代学徒制可以让高校的专业教学与企业的产业化发，。只有这样才能够让每个企业成员的工作方式和工作态度变得更加规范标准，而且经过这种方式培养出来的学生往往有着较强的理论基础和实践操作能力。关键词现代学徒制汽车检测与维修技术专业人才培养应用用下汽车检测与维修技术专业的人才培养论文原稿。阶段学习目标是学生要会独立完成发动机的检修汽车电气设备故障维修汽车发动机电控系统维护汽车底盘故障检修等等。在学习这些校内理论课程的同时参加企业汽车维修车间的实践操作培训，采取项目导向的方式，帮助学生在有限的课时内掌握汽车故障检测维修理论知识，并强化学生的实践运用能力......”。