1、“.....课程思政元素表如表所示。从课程所涉物流专业物流行业国家国际文化历史等角度，增加课程的知识性人文性，培养质量的稳步提升提出了更高要求。做好人才培养方案的制订和实施首先必须坚持项原则，是育人为本，促进全面发展。坚持立德树人，教育教学工作充分融合习近平新时代中国特色社会主义思想，使其全方位充分融入物流管理专业教材，物流管理专业的课堂，同时也体现在物流管理人才的身上。将工匠精神专业精神和职业素养纳入人才培养方案中，使学生具备良好的物流行业职业道德卓越的物流职业技能规范的物流职业行为以及务实的物流人职业作风。是坚持标准引领，确保科学规范。以职业教育国家教学标准为基本遵循，如物流管理专业健全实训室和实训教教学目标中，全面融入‚课程思政‛育人目标与‚课程思政‛教学目标。科学合理拓展物流专业课程的广度深度和温度，形成课程的课程思政元素表，以仓储与配送实务课程的模块为例......”。

2、“.....从课程所涉物流专业物流行业国家国际文化历史等角度，增加课程的知识性人文性，提升引领性时代性和开放性。基金项目湖南省教育科学十规划课题‚证书制度背景下高职院校物流管理专业人才培养路径和管理机制创新研究‛阶段性成果湖南省职业教育教学改革研究项目‚证书制度背景下双师型教师队伍建设及管理机制创新研究‛。参考文献戴勇课证融证书制度背景下高职院校物流管理专业人才培养方案改革研究论文原稿，‚‛‚‛当前随着物流产业的不断发展，物流人才培养工作也面临新‚‛，经济发展需要聚焦‚岗课赛证‛融通和实现‚课程思政‛育人大格局等要求。从而提出人才培养方案的具体改革措施，包括扎实开展前期调研工作服务地区发展战略探索‚岗课赛证‛融通和构建科学合理的课程思政教学体系......”。

3、“.....推进全员全过程全方位‚全育人‛，实现思想政治教育与物流技能培养的有机统，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，培养出物流管理专业德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。物流管理专业人才培养方案具体改革措施扎实开展前期调研工作第是网络调研，以‚物流管理‛‚‛‚人才培养‛等为关键字在中国知网万方数据库维普数据库进行检索，了解人才培养最新的改革模式及研究成果，归纳提炼整理相关理论。同时查询物流行业行研讨与调整，有效改进专业教学效果，持续提高人才培养质量。服务地区发展战略以湖南物流管理人才培养为例，湖南高职院校须着眼于湖南的高新战略，积极创新勇于担当，人才培养方案要立足内陆地区改革开放的高地打造和高质量发展推动，人才服务于长沙岳阳衡阳郴州怀化等国家综合交通枢纽国家综合物流枢纽，对重要的政府部门企业开展调研并加以实践......”。

4、“.....证书制度背景下高职院校物流管理专业人才培养方案改革研究论文原稿。契合地区经济发展需要坚持遵循规律，体现地区培养特色，将人才培养局面，助力物流产业转型升级。在‚‛证书制度背景下，高职院校物流管理专业人才培养方案的改革迫在眉睫。实现‚课程思政‛育人大格局教育部印发的高等学校课程思政建设指导纲要提出积极构建‚思政课程课程思政‛大格局，推进全员全过程全方位‚全育人‛，实现思想政治教育与物流技能培养的有机统，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，培养出物流管理专业德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。物流管理专业人才培养方案具体改革措施扎实开展前期调研工作第是网络调研，以‚物流管理‛‚‛‚人才培养‛等为关键字在中国知网万方数据，‛，‚‛‚‛‚‛证书制度背景下高职院校物流管理专业人才培养方案改革研究论文原稿推动地区经济社会发展服务国家战略相结合。根据当地经济发展需要......”。

5、“.....制订适合区域经济发展需要，同时兼具针对性和般性的人才培养标准。聚焦‚岗课赛证‛融通年全国职业教育大会明确指出，推动‚岗课赛证融通‛综合育人，提高教育质量。要求高职院校探索‚岗课赛证‛相互融合，把住‚‛证书制度质量关，充分利用行业龙头企业在专业人才培养和评价方面的成熟标准，结合自身实际，充实改造提升相应课程和专业。准。聚焦‚岗课赛证‛融通年全国职业教育大会明确指出，推动‚岗课赛证融通‛综合育人，提高教育质量。要求高职院校探索‚岗课赛证‛相互融合，把住‚‛证书制度质量关，充分利用行业龙头企业在专业人才培养和评价方面的成熟标准，结合自身实际，充实改造提升相应课程和专业。同时建立毕业生跟踪反馈机制及社会评价机制，并对生源情况在校生学业水平毕业生就业情况等进行分析，定期评价人才培养质量和培养目标达成情况......”。

6、“.....针对教学模式人才培养模式课程标准课程体系课程内容教学方法等方面方案的开发与实践微型电脑应用，张盼盼证书制度与人才培养方案的融合路径研究以‚动漫制作技术‛专业为例中国职业技术教育，。摘要‚‛证书制度是体现职业教育类型特征，培养复合型技术技能人才的重点改革举措。而‚‛证书制度的出现必将推动人才培养方案的改革。通过重点分析在‚‛证书制度背景下人才培养方案改革的要求，探索出人才培养方案的改革应当遵循人才培养方案项原则契合地区经济发展需要聚焦‚岗课赛证‛融通和实现‚课程思政‛育人大格局等要求。从而提出人才培养方案的具体改革措施，包括扎实开展前期调研工作服务地区发展维普数据库进行检索，了解人才培养最新的改革模式及研究成果，归纳提炼整理相关理论。同时查询物流行业网站就业网站教育部网站省教育厅网站兄弟院校网站等......”。

7、“.....归纳提炼整理相关数据，应用到人才培养方案修订中。契合地区经济发展需要坚持遵循规律，体现地区培养特色，将人才培养与推动地区经济社会发展服务国家战略相结合。根据当地经济发展需要，结合职业技能等级标准和专业教学标准，制订适合区域经济发展需要，同时兼具针对性和般性的人才培养标‚‛当前随着物流产业的不断发展，物流人才培养工作也面临新的发展机遇。职教条的发布，‚‛证书制度的提出全面推动了职业教育物流专业改革发展，倒逼了物流专业人才培养的改革，也将开创物流职业教育改革发展的，‚‛‚略探索‚岗课赛证‛融通和构建科学合理的课程思政教学体系。关键词‚证书制度‛物流管理人才培养方案‚‛，‚‛证书制度背景下高职院校物流管理专业人才培养方案改革研究论文原稿提升引领性时代性和开放性......”。

8、“.....参考文献戴勇课证融通与专业人才培养方案优化的原则与方法机械职业教育，李梦卿，邢晓‚双高计划‛背景下高等职业教育人才培养方案重构研究现代教育管理，邵名果，李传伟证书制度与高职人才培养方案的融合性研究北京财贸职业学院学报，侯旭晖，杨新宇，许远‛‛书证融通视阈下物流管理专业人才培设备可参考年教育部印发的高等职业学校物流管理专业实训教学条件建设标准。年人力资源和社会保障部制定结合我国当前物流职业岗位分布情况及技能需求，紧贴物流相关行业和技术水平未来发展要求，颁布了物流服务师供应链管理师和网约配送员的国家职业技能标准，对物流从业人员理论知识和技能要求提出的综合性水平规定，是开展物流职业教育培训和人才技能鉴定评价的基本依据......”。

9、“.....证书制度背景下高职院校物流管理专业人才培养方案改革研究论文原稿。以赛促教以赛促研以赛促与专业人才培养方案优化的原则与方法机械职业教育，李梦卿，邢晓‚双高计划‛背景下高等职业教育人才培养方案重构研究现代教育管理，邵名果，李传伟证书制度与高职人才培养方案的融合性研究北京财贸职业学院学报，侯旭晖，杨新宇，许远‛‛书证融通视阈下物流管理专业人才培养方案的开发与实践微型电脑应用，张盼盼证书制度与人才培养方案的融合路径研究以‚动漫制作技术‛专业为例中国职业技术教育，。物流管理专业人才培养方案改革要求遵循人才培养方案项原则新时代对职业院校物流管理专业人才培养方案的科学制订和合理实施人才的发展机遇。职教条的发布，‚‛证书制度的提出全面推动了职业教育物流专业改革发展，倒逼了物流专业人才培养的改革，也将开创物流职业教育改革发展的新局面，助力物流产业转型升级。在‚‛证书制度背景下......”。