1、“.....教材表的属性有具备添加修改更新以及删除大功能。主要功能模块介绍如下教材信息管理记录所有教材的详细信息，教材信息来源于每学期中央电大以及省电大下发的各专业专业规则表，教材信息每学期更新次，教材信息除了记录书名作者出版社简介等常用信息之外，还会记录有电大特色的教材以及对应的试卷号等信息在每学期新生报基于结构的基层电大教材管理系统设计与实现论文原稿辅导员到书库领取教材，固基层电大的教材发放过程不存在遗留库存问题。系统测试利用墨盒测试的方法对本系统进行测试......”。

2、“.....测试结果与预期效果致，总体功能满足系统最初的要求，测试中系统进行教材采购，极大的减轻了人工的统计过程，提高了效率。教材采购清单部分代码如下教材征订，教材，教材征订，班级教材征订教材教材征订教材班级教材征订班级的实现，以春季为例。添加春季新生班级到系统中，更新新生班级所对应的辅导员信息，以及添加并更新新生专业规则表中新增课程所对应的教材信息。教材信息管理模块是以学期为单位进行录入和更新的。根据春季的专业规则表，要录入的教材信息有，新增加的课程所对应的教材信息......”。

3、“.....以微软为数据库后台，采用架构模式，采用面向对象的程序设计方法开发，具有操作简单，界面友好等特点。数据库和系统实现根据上章数据库的设计，以为数据库开发平台，从用户的实际需求出发，设计制作出基层电大教材管理系统数据库，利用要，北京电子工业出版社，袁文光，高职院校教材建设和管理的探究现代职业教育，。教材采购视图的属性有，。教材发放视图的属性有，。关键词教材管理结构引言电大教育事业的发展蒸蒸日上，但基层电大教材材，教材征订，班级教材征订教材教材征订教材班级教材征订班级教材管理教材出库的关键在于生成教材出库清单。教材出库原理类似于教材入库原理......”。

4、“.....教材信息管理模块是以学期为单位进行录入和更新的。根据春季的专业规则表，要录入的教材信息有，新增加的课程所对应的教材信息，以及因教材版本的更新而进行的教材更新。教材入库的关键在于生成教材采购清单。首先利用类数据读取到内存中，用类过滤方法开发，具有操作简单，界面友好等特点。数据库和系统实现根据上章数据库的设计，以为数据库开发平台，从用户的实际需求出发，设计制作出基层电大教材管理系统数据库，利用类将数据从数据库中保存到客户端的内存中进行处理，利用类对中的数据进行基于结构的基层电大教材管理系统设计与实现论文原稿的管理还是以人为手工操作为主......”。

5、“.....因此，急需将这管理工作信息化，提高教材管理效率，提高教学质量，确保办学效益。教材采购视图的属性有，。教材发放视图的属性有，分别对系统的个模块教材信息管理教材入库管理教材出库管理班级管理辅导员管理管理员管理进行了添加修改更新以及删除的测试，测试结果与预期效果致，总体功能满足系统最初的要求，测试中系统未发生。参考文献梁海清，李少珍，论高校教材管理信息化的应用企业科技与发展，李天平深入体验与实战精版社简介等常用信息之外，还会记录有电大特色的教材以及对应的试卷号等信息在每学期新生报名结束时，开始征订并入库教材，教学处提供本学期所有班级的所修课程......”。

6、“.....总务处汇总整理以上信息，生成教材采购清单，从上级电大采购教材并入库，完成教教材发入到对应辅导员人上即可，因教材出库是以辅导员为单位，教材发放以数据库的教材发放视图为依据，将本学期采购来的教材以辅导员进行分类整理，总务处填写出库信息，形成出库单，最后通知辅导员到书库领取教材，固基层电大的教材发放过程不存在遗留库存问题。系统测试利用墨盒测试的方法对本系统进行测试出春季学期的数据并进行升序排序，以教材进行次要升序排序其次结合班级表对春季里教材进行汇总，得出春季学期里每门教材所需的教材数量，同时也就生成了春季教材采购清单并保存......”。

7、“.....极大的减轻了人工的统计过程，提高了效率。教材采购清单部分代码如下教材征订，排序过滤查找编辑和导航，利用控件友好的显示和编辑数据。该系统数据库关系图如图所示。根据基层电大的特点，设计实现了基层电大教材管理系统。这里介绍主要功能模块的实现，以春季为例。添加春季新生班级到系统中，更新新生班级所对应的辅导员信息，以及添加并更新新生专业规则表中入库管理教材出库以每学期的教材入库信息为基础，生成教材出库信息，教材出库信息结合基层电大工作特点以辅导员为基数进行发放。基于结构的基层电大教材管理系统设计与实现论文原稿。系统实现与测试本系统采用平台开发，以微软为数据库后台......”。

8、“.....采用面向对象的程序设计基于结构的基层电大教材管理系统设计与实现论文原稿体系结构，遵循先进性原则规范性原则实用性原则以及可扩展性原则进行设计。本系统个模块都具备添加修改更新以及删除大功能。主要功能模块介绍如下教材信息管理记录所有教材的详细信息，教材信息来源于每学期中央电大以及省电大下发的各专业专业规则表，教材信息每学期更新次，教材信息除了记录书名作者出。教材表的属性有，。教材征订表的属性有。班级表的属性有。辅导员表的属性有，名结束时，开始征订并入库教材，教学处提供本学期所有班级的所修课程，学生处提供所有班级的班级名称班级人数以及班级对应的辅导员......”。

9、“.....生成教材采购清单，从上级电大采购教材并入库，完成教材入库管理教材出库以每学期的教材入库信息为基础，生成教材出库信息，教材出库信息结合基层电未发生。参考文献梁海清，李少珍，论高校教材管理信息化的应用企业科技与发展，李天平深入体验与实战精要，北京电子工业出版社，袁文光，高职院校教材建设和管理的探究现代职业教育，。本系統采用体系结构，遵循先进性原则规范性原则实用性原则以及可扩展性原则进行设计。本系统个模块都教材管理教材出库的关键在于生成教材出库清单。教材出库原理类似于教材入库原理，教材出库是由总务处负责把教材发入到对应辅导员人上即可，因教材出库是以辅导员为单位......”。