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4、“.....医学专家们借助技术建立起多维的人体模型，在课堂上向用中，由于设备相对有限，购买维护费用高昂，难以承担学生们的实践需求。虚拟现实技术解决了这个问题，学生们训练的费用大大降低，并且时间上也大为缩短，训练类型及难度都可以加以调整。这样的教学方式，不仅让学生们提前在学校经历手统教学模式的抽象化问题，使得学生获得亲自动手操作的真实感，从而增加动手实践的经历与能力，不断发现问题，解决问题，弥补课堂学习的种种不足。在借助虚拟现实技术构建起的手术环境中，学生们能够现场体验手术的环境......”。

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7、“.....更好的帮助医学教学活动的开展。医，并且感受手术的现场教学，使得展示类型更为丰富化。学生们能够在教学中，通过独立深入的思考，设想手术中需要注意的问题，并且提前采取预防措施，保证手术的顺利进行，降低被意外因素中断而导致手术失败的风险。在传统的医学设备的使在于其能够建立起模拟现实的环境，帮助医学教师在课堂更加真实的完成教学，帮助学生身临其境的体验真实医学环境。在案例诊断的指导过程中，学生们可以体验差异化的治疗方法，获得独无的具体感受。虚拟现实技术的应用教学......”。

8、“.....需要继续进行深入的研究，攻克科技难题，让虚拟现实技术在医学领域得到更加广泛成熟规范的使用，为医学领域的发展进步做出不可磨灭的突出贡献。参考文献朱佳伟，潘周娴，陈适，王青，沈震，朱惠娟，潘慧虚拟现实技术在医学领域的应用极大地增强对信息的获取能力。尽管如此，虚拟现实技术的优越性便利性已经极大的体现了出来，对于原有的治疗方式做了很好的辅助与补充。因此，在可以预见的在将来，虚拟现实技术将随着自身的发展进步，更好的为医学人才的培养教育诊断治发展作为门跨学科技术......”。

9、“.....利用特定的硬件设备模拟真实场景，给予用户身浸润感，具有与环境完善的交互作用能力。虚拟现实技术是计算机领域正在迅猛发展惠娟，潘慧虚拟现实技术在医学领域的应用及展望基础医学与临床，许彦劫，夏明虚拟现实技术在医学中的应用东南国防医药，。虚拟现实技术在医学领域的运用与展望论文原稿。尽管如此，虚拟现实技术的优越性便利性已经极大的体现了提升。也正因为如此虚拟现实技术当前正被广泛应用于医学培训机构，更好的帮助医学教学活动的开展。当前......”。