1、“.....张翠玲微信在远程教育中的应用研究陕西广播电视大学学报，。自年起，我国教量的不断提高。在设计过程中，微课的评价模块需要从定期的考核任务测评以网页跳转为主的试卷测评以及微信公众平台所提供的微课设计架构问题的测评方面出发，进行评价功能的完善。结语信息化教学手段的不断完善，微信公众号功能的不断开发，为以微信公众号为依托的微课基于微信公众号的微课开发与实现论文原稿相关服务模块的设计。为学生提供学习辅助手段，保证微信学习平台与微信群朋友圈实时交互功能的实现强化微信后台的自助查询回复功能搭载微信云空间，保证学习资料的有效保存和上传......”。

2、“.....帮助课程教学问题的交流和解决课平台数据库的添加和分享功能，保证白板录制的微课录制的微课等不同条件下的微课内容都能添加到微课资源库进而辅助微课制作。微课制作模块开发微信公众号的微课制作模块主要以教师制作和分享微课的便捷性有效性为主要参照标准，着重开发制作模块的移动制作功能行微课开发，保证微课教学的实现，需要通过有效设计微课的资源模块制作模块学习模块互动模块和评价模块等，保证微课教学集导入教学评价作业师生互动等为体，增强微课的开放性灵活性以及应用效果......”。

3、“.....力求符合在线播放标准。基于微信公众号的微课开发与实现论文原稿。关键词微课微信公众号开发互联网的发展使得人们业等，选择最为有效的模式进行视频中动画音频等的组合处理，保证画面的简洁度和流畅性。微信以电脑手机等为载体，以保证客户与平台服务端交互为条件进行微信公众平台等手机交互功能的不断完善，为受众利用微信公众平台进行微课的自主化学习提供条件。基于微信公进微课制作效果和应用水平的不断提高。参考文獻礼晓宇浅谈微信公众平台在高校精细化管理中的应用中国教育信息化......”。

4、“.....张翠玲微信在远程教育中的应用研究陕西广播电视大学学报，。关键词微课微信公众号开发互在设计过程中，微课的评价模块需要从定期的考核任务测评以网页跳转为主的试卷测评以及微信公众平台所提供的微课设计架构问题的测评方面出发，进行评价功能的完善。结语信息化教学手段的不断完善，微信公众号功能的不断开发，为以微信公众号为依托的微课的开发提供技术的设计。为学生提供学习辅助手段，保证微信学习平台与微信群朋友圈实时交互功能的实现强化微信后台的自助查询回复功能搭载微信云空间，保证学习资料的有效保存和上传。微课互动模块开发互动模块主要利用师生生生之间的互动，帮助课程教学问题的交流和解决。因此......”。

5、“.....明确微课表达方式般来说，微课的表达方式包括视频动画等。在制作过程中，结合具体的课程内容，如课程计划作业课程作业等，选择最为有效的模式进行视频中动画音频等的组合处理，保证画面的简洁度和流畅性。微课语言力求符合标准语速适中知识点导入讲解和结束都力求简洁直接微课的视频格式需要选择或者的格式，力求符合在线播放标准。明确微课表达方式般来说，微课的表达方式包括视频动画等。在制作过程中，结合具体的课程内容，如课程计划作业课程作添加和分享功能......”。

6、“.....微课制作模块开发微信公众号的微课制作模块主要以教师制作和分享微课的便捷性有效性为主要参照标准，着重开发制作模块的移动制作功能，提高手机拍摄网的发展使得人们的信息获取更加便捷和迅速。面临这形势，教育工作也需要强化对于互联网技术应用的重视，借助移动课堂的概念，通过以微信公众号为主的新媒体的应用，进行以微课为载体的教育探索和实践，促进教育水平和教育效率的全面提高。注重细节问题比如教师使用的条件和平台支持，进而也为课堂教学的数字化个性化等提供条件，促进师生之间信息互动效率的提高。因此，在实际的微课开发过程中......”。

7、“.....为当前教学开展提供更多有效的应用形式，当然也促公众平台所提供的互动模块功能开发过程中，可以将微信群组功能的创建和管理引入微课开发过程中，为教师学生等的实时互动提供便利。微课评价模块开发微课评价模块的开发，为微课教学的测评提供条件，方便教师和学生及时把握现有教学情况，进而促进教学质量的不断提高。视频的应用率画面的清晰度等。另外，为教师提供部分开发者功能，方便其利用微信公众号所提供的自定义菜单功能，提高教学服务水平。微课学习模块开发在微信公众号进行微课学习模块的开发，主要以学习服务为目标......”。

8、“.....首先需要强化对于微课视频的重视程度，考虑视频在微信公众号这移动平台的浏览质量。其次，可以结合图文类资源所占用的信息流量较低分享较为便捷等特点，将图片和视频资源配合使用，保证多样化学习资源的优化组合。再次，完善微信公众号中微课平台数据库的育部利用比赛的形式进行全国范围内微课教学模式的推广。年，国内高校举办的微课教育大赛有多所院校集中参赛。自此，微课的应用范围逐步扩大，制作流程也逐步完善。基于微信公众号的微课开发与实现论文原稿。基于微信公众号的微课开发通过微信公众号进行微课开发，开发提供技术条件和平台支持，进而也为课堂教学的数字化个性化等提供条件......”。

9、“.....因此，在实际的微课开发过程中，结合微课的资源模块制作模块学习模块互动模块和评价模块的特点进行微课开发工作的完善，为当前教学开展提供更多有效的应用形。因此，在微信公众平台所提供的互动模块功能开发过程中，可以将微信群组功能的创建和管理引入微课开发过程中，为教师学生等的实时互动提供便利。微课评价模块开发微课评价模块的开发，为微课教学的测评提供条件，方便教师和学生及时把握现有教学情况，进而促进教学质提高手机拍摄视频的应用率画面的清晰度等。另外，为教师提供部分开发者功能，方便其利用微信公众号所提供的自定义菜单功能，提高教学服务水平......”。