1、“.....在教学中增加对游戏动画知识，能够有效的提高学生在动画上的综合水平和能力。关于游戏动画的基本规律，其主要包括在学生都会选择进入这个既有趣味性又有创造性的动画行业中来实现自身的价值。因而智能移动终端下的动画在很大程度上导致了传统动画制作行业人才的大量流失。在当前的动画教学中，大多数教师在教学活动中都是以维动画和维的动画为主来进行教学的。学校在开设动画教学课智能移动终端在动画教学中的应用论文原稿画教学中，大多数教师都是以传统的动画片来使动画专业的学生进行就业的主要途径。但是在随着我国科技水平的不断发展，智能移动终端的普及，越来越多的移动终端公司对这门专业的学生的需求量也在定程度上迅速的增加......”。

2、“.....川职业技术学院学报，苏珂，高喜银基于智能手机移动终端的互动教学模式研究以工业设计专业产品设计课程为例河北农业大学学报，修永富基于智能手机的微课学习平台开发与实践邢台职业技术学院学报，作者单位永州职业技术学院湖南省永州市。智能終端发展下动步的提高了学生在动画专业上的综合能力和水平，从而为将来的就业打下了良好的基础。在当前，随着我国智能移动终端的不断发展，其在动画专业上也衍生了不同的就业岗位。对动画教学进行改革不仅要能够根据实际情况来进行教学，还要能够满足当今产业发展以及社会发展的需求，只有加入相关用户的体验知识关于用户体验......”。

3、“.....对于大部分的动画专业学生来说，其在以后都是要从事智能移动终端应用软件设计动画专业的，因而在教学中增加用户体验知识时十分有必要的。虽然大多数的用户体验并不是专业的动画知识，但是得十分有必要了。在当前的动画教学上，教师通常都是以美术为主来进行动画教学的，而使用的动画工具本身就具有强大的交互设计功能。但是在其中交互设计功能中的语言很少别列入到动画专业学生的课程当中。作为语言，其涉及到很多知识，如理科知识和英语知识，机的微课学习平台开发与实践邢台职业技术学院学报，作者单位永州职业技术学院湖南省永州市。在当前的动画教学上，教师通常都是以美术为主来进行动画教学的......”。

4、“.....但是在其中交互设计功能中的语言很少别列入到动画专位。对动画教学进行改革不仅要能够根据实际情况来进行教学，还要能够满足当今产业发展以及社会发展的需求，只有这样才能够更好的进行动画教学改革适应整个行业的发展。参考文献王佩楷基于移动终端的高职共享型教学资源建设探析福建电脑，陈秀兰，刘珊，裴华艳基于云模式的智件设计动画专业的，因而在教学中增加用户体验知识时十分有必要的。虽然大多数的用户体验并不是专业的动画知识，但是其在应用软件生存上在定程度起到了重要的作用和影响，因而学生要想更好的掌握动画专业知识，就必须要对用户体验知识进行了解和掌握，从而提高其专业技能......”。

5、“.....随着当前智能移动终端的发展，大多数的企业单位在动画专业毕业生的聘请要求上更加严格，因而面对这种情况，学校就有必要加强对动画教学的改革，因而在对学生进行动画教学的培养上必须要增加足够的交互动画知识，进而能够更好的满足市场的需动画教学的培养上必须要增加足够的交互动画知识，进而能够更好的满足市场的需要。关键词智能移动动画教学在当前网络技术和移动智能终端的不断发展的背景下，智能移动终端被越来越多的应用于动画教学中来。为了能够更好的进行动画教学......”。

6、“.....因而智能移动终端下的动画在很大程度上导致了传统动画制作行业人才的大量流失。智能終端发展下动画教学要想能够更好的推动当前的动画教学改革，首先相关人员要能够根据当前智能终端发展的情况来进行改革。于如业学生的课程当中。作为语言，其涉及到很多知识，如理科知识和英语知识，这种语言是能够培养学生的学习能力。随着当前智能移动终端的发展，大多数的企业单位在动画专业毕业生的聘请要求上更加严格，因而面对这种情况，学校就有必要加强对动画教学的改革，因而在对学生进行能终端学习系统的设计与实现甘肃广播电视大学学报，陈泓宇，刘祖萍基于移动教学的高职云课堂教学模式初探川职业技术学院学报，苏珂......”。

7、“.....修永富基于智能总而言之，在智能移动终端下发展动画教学改革，不仅有效的提高了教师在动画教学中的教学质量和教学效果，而且还进步的提高了学生在动画专业上的综合能力和水平，从而为将来的就业打下了良好的基础。在当前，随着我国智能移动终端的不断发展，其在动画专业上也衍生了不同的就业在智能终端发展下进行动画改革，相关人员可以按照以下的方式来进行。智能移动终端在动画教学中的应用论文原稿。加入相关用户的体验知识关于用户体验，其就是用户在使用产品过程中逐渐建立起来的感受。对于大部分的动画专业学生来说......”。

8、“.....这种形势就在定程度上分散了对传统动画专业毕业生的就业人数。智能移动终端下的动画发展与传统的动画片工作来比较，其主要的动画以及游戏，比如交互动画交互游戏就更加具有创造性和有趣性，在这样的动画发展形势下，大多数的动画专业学生都会动画中的预期动作和跟随关联的动作以及动画中的次要动作等相关的内容。教师在教学中要能够将这些关键性的内容来加入到对学生的动画教学中来，以此来扩宽学生学习的知识面。智能移动终端在动画教学中的应用论文原稿......”。

9、“.....在学生的动画专业就业上，也都是针对于对动画的制作来培养的，而在游戏动画上就没有足够的重视。游戏动画与传统的动画片相比较的话，其更加注重动画中人物角色性格的主要特征以及动作的灵活性等方面的其公司的待遇要远远超过传统动画制作的公司，这种形势就在定程度上分散了对传统动画专业毕业生的就业人数。智能移动终端下的动画发展与传统的动画片工作来比较，其主要的动画以及游戏，比如交互动画交互游戏就更加具有创造性和有趣性，在这样的动画发展形势下，大多数的动画专教学要想能够更好的推动当前的动画教学改革，首先相关人员要能够根据当前智能终端发展的情况来进行改革。于如何在智能终端发展下进行动画改革......”。