1、“.....但是在实际的教学过程中，大部分的声乐教师，将教学的重点放在了提高课堂质量，提高学生的实践能力，却忽略了对艺术实践的教学，这对于学生未来的发展是非常不高等职业学院音乐教育中声乐教学模式的改革构想论文原稿性，用不同的教学思想去看待不同层次的学生，进而采取不同的教学方式。例如，在教学中，有的学生学习能力较差，那么我们就要注重巩固其基础知识有的学生学习能力较强，可在教学时多教授发声技巧，培养其的发展是非常不利的。由此来看......”。

2、“.....创新教学方法，笔者在教学中就采用了小组合作学习的方法。例如，笔者根据班级的人数以及学生的学习情况，将学生合理的分成小组，每养出具有高素质高能力高知识的音乐人才。高等职业学院音乐教育中声乐教学模式的改革构想论文原稿。创新教学方法在传统的教学模式中，教师习惯于对的教学模式，在讲解完声乐的基础知识后，让每个学生关键词高等职业学院音乐教育声乐教学改革构想引言声乐教学是音乐教学的主要组成部分......”。

3、“.....学生是通过声乐教学，而学到音乐的基础知识，掌握声乐的发声技巧，为今后的演来，各个教育阶段，都非常的重视学生思想道德素质能力培养个性发展身体健康和心理健康教育等方面的发展，增设了许多教学科目，而音乐教育就是其中之。音乐教育作为素质教育最直接的体现，目前在我国高等许多教学科目，而音乐教育就是其中之。音乐教育作为素质教育最直接的体现，目前在我国高等职业院校发展的非常突出，但是在社会形式不断的变化下，要想满足社会的发展需求......”。

4、“.....切实的考虑学生的需求，注重学生的个性发展，培养出具有高素质高能力高知识的音乐人才。高等职业学院音乐教育中声乐教学模式的改革构想论文原稿。摘要近些年，我国社会经济发展的非常快速，对以互相点评，取长补短，教师只要从旁进行有效的指导即可。关键词高等职业学院音乐教育声乐教学改革构想引言声乐教学是音乐教学的主要组成部分，其教学质量会直接影响学生未来的发展......”。

5、“.....但是在社会形式不断的变化下，要想满足社会的发展需求，进行改革和创新是非常有必要的。笔者以下将主要围绕，高等职业学院音乐教育中声乐教学模式的改革，进行阐述。声乐教学模式进行改革已是必然，笔者从以下几点进行简要的分析。摘要近些年，我国社会经济发展的非常快速，对于人才的需求越发的迫切。中高等职业学院应景而生，为国家培养了大量的人才。自素质教育实施，教师的教学负担还非常的大，还让学生产生强烈的依赖性，离开了教师......”。

6、“.....这对于学生的发展是非常不利的。由此来看，教师在教学中必须调整声乐的教学模式，创新教学方笔者以下将主要围绕，高等职业学院音乐教育中声乐教学模式的改革，进行阐述。声乐教学模式的改革构想随着社会形式的不断变化，现有的声乐教学模式所培养出的人才，已经完全不能与社会的发展形式相接轨，人才的需求越发的迫切。中高等职业学院应景而生，为国家培养了大量的人才。自素质教育实施以来，各个教育阶段......”。

7、“.....增设而学到音乐的基础知识，掌握声乐的发声技巧，为今后的演唱事业打下坚实的基础。但是在社会形式不断变化的背景下，现有的声乐教学模式已经逐渐的不能满足发展的需求，改革迫在眉睫。我们应在新时期的教育，笔者在教学中就采用了小组合作学习的方法。例如，笔者根据班级的人数以及学生的学习情况，将学生合理的分成小组，每个小组人，在讲授完基础知识后，让学生以小组为单位，进行声乐练习和演唱......”。

8、“.....创新教学方法在传统的教学模式中，教师习惯于对的教学模式，在讲解完声乐的基础知识后，让每个学生进行发声，对的听学生的发声情况，并进行点评。这样的教学方法不仅浪费大量的教学時全过程，从舞台搭建到主持的选择到角色扮演等各方面，增加学生的演出能力。教师在教学中，应坚持因材施教的原则，明确学生之间的个体差异性，用不同的教学思想去看待不同层次的学生，进而采取不同的教学的。因此，在教学中......”。

9、“.....具体的改革措施可从以下几方面入手第，采用模拟的教学方法，可将高职院校低年级的学生，作为模拟对象，开展些艺术活动，积累艺术经验觉能力等。通过不同的教学理念，挖掘每个学生的学习潜力，让每个人都可以得到发展。高等职业学院音乐教育中声乐教学模式的改革构想论文原稿。对声乐教学中艺术实践的改革艺术性是声乐教学主要的特征小组人，在讲授完基础知识后，让学生以小组为单位，进行声乐练习和演唱。小组成员可以互相点评，取长补短......”。