1、“.....对上课前准备好课本和文具听到铃声要有秩序地走进教室，按指定座位坐好教师讲课要注意听讲，不得左顾右盼下课时班长喊起立，待教师走出教室后学生再离开教室。还有，写字执笔方法正确，身体姿势要端正，写字要工整课堂作业如何做好小学低年级班主任论文原稿。新课程改革以后素质教育理念成为小学教学的中心。注重行为习惯的教育习惯会伴随孩子的生，良好的行为会使孩子能够更好的适应社会的发展。低年级注重的素质教育，素质教育的基础就会行为教育，行为从小养成才能够对孩子的竞争意识也与日俱增......”。

2、“.....自觉性也有了明显提高。如何做好小学低年级班主任论文原稿。由于班级管理工作本身就是带有定复杂性质的，班主任作为班级的领导者，必须不断的更新管理思想，以严谨的态度和专业的水平构活在希望中，通过小红花的评选，孩子们有了初步的竞争意识，同时自我管理自我教育的能力也有了明显提高。其次，结合学校的文明班级评比活动，进步培养孩子们的集体竞争意识。带着孩子们去参观学校每周的文明班级评比栏，孩子竞争意识的培养当今社会是个竞争的年代，在社会的各个角落竞争无处不在......”。

3、“.....我还注重在教育中对孩子们进行潜移默化的竞争意识的培养，让他们学会在竞争中学习，在竞争中进步，才能够更好的开展管理工作。低年级学生的能动性较强，很多学生刚刚从幼儿园转变成小学生，不能很快适应学校的规范化管理，这个时候班主任就要随时与家长保持沟通，提前准备好每位学生的资料，通过了解学生的性格特征，书盆栽捐到班级，这样就培养了他们的集体主义观念，同时也能吸引同学们自学读书，养成乐读的好习惯，丰富孩子的知识，同时也可以减少学生课间追逐打闹的现象，真是举两得......”。

4、“.....重要的是要制定适合评比条件，促，这个时候班主任就要随时与家长保持沟通，提前准备好每位学生的资料，通过了解学生的性格特征，根据每位学生的不同情况做出合理判断。另外，学生在校期间，随时可能发生各种问题，班主任要能够及时应对，同时在事后把情出改进的方法，这样，随着年级的升高，班上同学们的竞争意识也与日俱增，同时，自觉性也有了明显提高。如何做好小学低年级班主任论文原稿。加强与家长的沟通学生的素质教育和行为教育不仅仅需要在学校中完成......”。

5、“.....另外，学生在校期间，随时可能发生各种问题，班主任要能够及时应对，同时在事后把情况反映给学生家长，让学生家长掌握孩子在学校的状态。如何做好小学低年级班主任论文原稿。喜悦，才能真正实现通过评比调动他们的积极性。加强与家长的沟通学生的素质教育和行为教育不仅仅需要在学校中完成，家庭也是学生个性发展的重要地点，因此班主任必须要和家长进行沟通，全面的了解学生的学习情况和生活情红花的评选只看成绩，不限名额，让孩子们每天都生活在希望中，通过小红花的评选......”。

6、“.....同时自我管理自我教育的能力也有了明显提高。其次，结合学校的文明班级评比活动，进步培养孩子们的集体竞争意他们努力向上的决心，调动学生学习的积极性和推动班级管理工作，不要让学生感到这红花真难得，我已经努力了，可也得不到次，这样容易产生失望情绪，就不会有积极的效果低年级的评比更应面向全体，让每个孩子都品尝成功的反映给学生家长，让学生家长掌握孩子在学校的状态。调动学习积极性低年级的学生，通过开展适合他们特点的富有教育意义的活动......”。

7、“.....同学们都自觉地把自己喜爱的学生个性发展的重要地点，因此班主任必须要和家长进行沟通，全面的了解学生的学习情况和生活情况，才能够更好的开展管理工作。低年级学生的能动性较强，很多学生刚刚从幼儿园转变成小学生，不能很快适应学校的规范化管理识。带着孩子们去参观学校每周的文明班级评比栏，并教会他们怎样看评比结果，当孩子们看到班上得到的满分和鲜艳的红旗时，脸上会露出灿烂的笑容，当孩子们看到评比栏上，我们班没有得满分时，会主动向我汇报......”。

8、“.....让他们学会在竞争中学习，在竞争中进步，在竞争中体会成功的快乐。首先，我在班上坚持开展人人争戴小红花的活动。小红花分为进步花学习花劳动花助人花守纪花等等。这些小红花为孩子们提供了展示自我的舞台，学生的影响都是十分巨大的。新课程改革以后素质教育理念成为小学教学的中心。由于班级管理工作本身就是带有定复杂性质的，班主任作为班级的领导者，必须不断的更新管理思想，以严谨的态度和专业的水平构建出个和谐的班级要认真，又要按时完成作业，课堂上留的家庭作业，也应当天完成......”。

9、“.....作为老师，首先我以身作则，每次进教室只要看见地上有垃圾，我就会亲自捡起来，或者拿扫把打扫干净。孩子们看在眼里记在心里。放生产生积极的影响。良好的学习习惯还会使学生学习知识的过程更有效率。所以在班主任日常管理工作中注重学生行为习惯的培养是十分重要的。同时这时期如果孩子养成良好的行为习惯也会使其受益终生。在课堂习惯的培养上，如出个和谐的班级环境，指导学生走上综合素质与综合能力全面发展的道路。摘要小学使学生树立正确人生观和价值观的关键时期......”。