1、“.....对表现好的学生提出表扬，对表现不太理想的学生实施鼓励与指导，从而提高学生的积极性与自信心。初中体育教学方法的多样化初中体育教学方法的多样化论文原稿自由學习教学法的具体实施通常可遵循以下几个点步骤首先，教师可指导性地对可能开展的体育运动进行讲解，讲解内容涉及注意事项活动技巧等，这样方便学生对自由学习有定的基础认知。除此之外，教地位的重要举措。这教学法通常在学生课前热身运动后进行......”。

2、“.....让学生自由结组进行分组对抗练习或开展各种自由体育活动。自由学习教学法非常有利于学生自由发挥特长，有利发展的客观要求。体现学生主体地位的重要举措新课改的实施，要求在教学中体现学生的主体地位。传统的体育教学方法，以教师示范讲解学生学习训练为主要教学方式，学生是课堂学习的被动接受者，在初中体育教学方法多样化发展的必要性分析素质教育发展的客观要求随着素质教育的不断深入，要求积极转变教学理念......”。

3、“.....培养德智体全面发展的人才，但是受传统教学观念的影响，初中好的教学效果。关键词初中体育教学方法多样化众所周知，体育课是锻炼并提高学生身体素质的重要途径，同时它还是培养学生自信心的重要平台，在学生的发展中占有举足轻重的地位。然而当下我国很多重要途径，也是体现学生主体地位的重要举措。关键词初中体育教学方法多样化众所周知，体育课是锻炼并提高学生身体素质的重要途径，同时它还是培养学生自信心的重要平台......”。

4、“.....也是素质教育发展的客观要求。体现学生主体地位的重要举措新课改的实施，要求在教学中体现学生的主体地位。传统的体育教学方法，以教师示范讲解学生学习训练为主要教学方式，学生而提高学生的积极性与自信心。初中体育教学方法多样化发展的必要性分析素质教育发展的客观要求随着素质教育的不断深入，要求积极转变教学理念，突出学生主体地位，培养德智体全面发展的人才......”。

5、“.....这在定程度上阻碍了学生的发展。那么，初中体育教学中要如何实现学生的可持续发展呢本文笔者结合自身教学经验指出，教师体育教学中必须注重教学方法的多样性。注重教学方法的多样性。初中体育教学方法的多样化论文原稿。案例教学法在初中体育教学中，教师除了需要进行理论教学中，还应该理论联系实际，进行案例教学。教师通过运用案例教学法能够收到，这样方便学生对自由学习有定的基础认知。除此之外，教师还要带领学生做好准备活动......”。

6、“.....其次，教师要对学生的活动过程进行跟踪，详细记录学生运动中的做法或不足重的地位。然而当下我国很多学校却忽视了学生的体育教学，这在定程度上阻碍了学生的发展。那么，初中体育教学中要如何实现学生的可持续发展呢本文笔者结合自身教学经验指出，教师体育教学中必课堂学习的被动接受者，在学习过程中缺乏思维展现，这种教学方法严重制约了学生学习的积极性和主动性，影响了课堂质量。因此，改变传统教学方法......”。

7、“.....是提高体育课堂教学质量是受传统教学观念的影响，初中体育教学方法单，无法激发学生参与体育课堂教学的积极性，制约了学生身心健康的发展。因此，在体育教学中教师要改变教学观念，积极采用多种教学方法，这是打造高效处，以备今后进行指导或讲解之用，这对学生的合理锻炼非常重要。最后，教师还要在自由学习终了后对学生的活动情况进行总体评价，对表现好的学生提出表扬，对表现不太理想的学生实施鼓励与指导......”。

8、“.....这对他们的身心成长都有帮助。自由學习教学法的具体实施通常可遵循以下几个点步骤首先，教师可指导性地对可能开展的体育运动进行讲解，讲解内容涉及注意事项活动技巧，自由学习教学法的效果尤为明显。初中体育教学方法的多样化论文原稿。这教学法通常在学生课前热身运动后进行，教师可根据学生的平时喜好，让学生自由结组进行分组对抗练习或开展各种自由体论文原稿......”。

9、“.....自由学习教学法的效果尤为明显。摘要新课程改革背景下，教育教学对教师提出了更高水平的要求，就初中体育还要带领学生做好准备活动，以防运动拉伤脱臼等现象发生。其次，教师要对学生的活动过程进行跟踪，详细记录学生运动中的做法或不足之处，以备今后进行指导或讲解之用，这对学生的合理锻炼非学生选择自己爱好的体育项目进行训练。这种方式能够使学生充分发挥自身主观能动性......”。