1、“.....所以应在初中体育教学中融入人文气息浓厚的教学内容，捉进学生体育素质和人文素质两方面素质的共同提高。例如可以增加舞蹈教学形体模特教学等教学内容，并且以带有民族自豪感的体育事件初中体育高效课堂的构建策略论文原稿性体育科学并不是门独立的学科，是同生理学心理学和社会学等多门学科之间有着密切联系的综合性学科。但是，在以往的初中体育教学中，体育教师常常忽视这问题，只是单纯地对学生进行体育知识的教学......”。

2、“.....其次，教师要尊重学生的差异化发展。每个学生都是不同的个体，并且不同的学生之间会带有明显的差异性在思想性格行为等各个方面都会产生差异。这就要中生同样也是独立的个体，也应得到尊重和理解。这就对初中体育教师提出了以人为本的教学理念。首先，教师应当尊重学生在课堂教学中的主体地位。在整个初中体育教学中，学生应被作为教学的主体构成部分，不形成以学生为中心的课堂教学模式体育教师的教学观念是影响教学效果的思想因素。在以往我国的初中体育教学中......”。

3、“.....导致教学水平和教学效果受到了限制。因此在新课改的方式让学生掌握动作要领和技术特点提高体育课堂教学的效果。其次，在课堂教学中融入游戏教学。初中生正处于身心发展的重要阶段，具有强烈的好奇心，对新鲜事物的求知欲望是很强的。单调呆板的体育教学方也是保证学生能够领会体育知识的主要和直接途径。但是在过去的初中体育教学中，很多方法已经难以适应学生的学习需要，也难以达到国家开展素质教育的要求......”。

4、“.....摘要作为国家素质教育的重要组成部分，初中体育的教学近来备受关注。在新课程改革的背景之下，构建高效的初中体育课堂教学，成为众多教学的重点，也是难点。本文影响最终导致学生德智体美劳的全面发展受到约束。在初中体育课程标准中有明确规定，在体育教学中教师应该对学生的需求和情感体验引起足够重视，并通过课程设计使每个学生都能够积极到体育教学中......”。

5、“.....因此初中体育教学中应增加游戏教学的比重，将技能教学融入到游戏中进而提高学生的奔跑能力灵活性和肌肉力量等方面的体育素质初中体育高效课堂的构建策略论文原稿。是种更加具有影响力的教学手段。因此，初中体育教学中应引进多媒体教学方法，将体育教学内容更加具体和形象的呈现在多媒体视频中。例如，健美操和武术的技能姿势热身训练中的注意事项等都可以采用教学视频综合素质的全面发展初中体育高效课堂的构建策略论文原稿......”。

6、“.....在初中体育教学中，构建高效课堂是教学的重点，也是教师在教学过程中所面临的重要教学任务。新课程教学改学方式方法的创新，采用更加新颖和效率更高的教学方式方法来完成体育教学。主要可以通过以下两个方面来实现首先，在课堂教学中充分利用多媒体技术。多媒体教学方法是基于科学技术水平的不断发展而产生的，中，笔者立足于当前初中体育课堂教学现状，分析在新课程背景下初中体育高效课堂的构建策略初中体育高效课堂的构建策略论文原稿......”。

7、“.....出在体育教学中学生的主体性，构建高效课堂。但是在初中体育的实际教学中，由于受到教学内容单调和教学方式不灵活等因素的影响，所以其高效课堂的构建并没有得到顺利实施，需要对构建策略进行更深步的探讨革为初中体育教学提出了新的要求，原有的初中体育教学在教学方式方法教学模式和教学理念等多个方面都存在很多缺陷和不足之处，不仅在很大程度上限制了初中体育教学的效果......”。

8、“.....总之，在新课程改革背景之下，初中体育教师应当顺应时代发展的需要，通过不断的创新，实现初中体育高效课堂教学模式的构建，促进学生体育级的学生设立几个学习小组，并且每小组设置名小组长在进行体育教学时，以小组为单位来进行教学，并且在小组之间开展评比，考察学生对体育技能的掌握情况，带动小组内的各成员树立集体主义观念，促进小组之来提高学生对体育的热爱......”。

9、“.....不断培养学生的团队协作能力培养学生的自主学习自主思考自主探究和自主创新的能力已经成为新课改中对中学生体育素质的主要要求。但是学学生人文素质的提高，使学生综合素质的发展受到制约。因此，在新课改的背景之下，初中体育教师应改变过去偏差的教学目标，树立体育素质与人文素质并重的教学方向......”。